روانشناسی کاربردی آموزش
-
ربعِ ساعتِ آخر؛ چگونه با یک پاداش ساده، انگیزهی یادگیری را در کلاس درس مهندسی کنیم
داستانک آموزشی «ربعِ ساعتِ آخر» وقتی انگیزه، بهجای سرکوب، مهندسی میشود کلاس دهم بودند. عملکرد تحصیلی ضعیفی داشتند؛ نه فقط…
مطالعه مطلب ... -
دانشآموز مشکلدار نبود؛ ناتوان در تنظیم خود بود | روایتی الهامبخش از تربیت صبورانه در کلاس درس
با احترام دکتر سید حسین نبوی اواخر دههی هفتاد بود. از ترم دوم به مدرسهای رفتم؛ از بهمنماه. ورودم به…
مطالعه مطلب ...
ورود/ ثبت نام با جیمیل
