📚 آینده‌نگاران مغز؛ دانش را عمیق بیاموزید، هوشمندانه تمرین کنید.
از یادگیری و سنجش تا تسلط؛ همراه شما برای ساختن یادگیری ماندگار.

علوم اعصاب: یادگیری تخصصی و MCQ   |   زیست‌شناسی: یادگیری مفهومی و آمادگی کنکور و نهایی

سوالات کنکوری فصل اول زیست‌شناسی یازدهم همراه پاسخ کلیدی؛ کنکور تجربی داخل کشور و خارج از کشور

سوالات کنکوری فصل اول زیست‌شناسی یازدهم؛ همراه با پاسخ کلیدی

مجموعه سوالات کنکور سراسری تجربی داخل و خارج از کشور، فصل اول: تنظیم عصبی، همراه با پاسخ‌های کلیدی

در آینده‌نگاران مغز، هر پرسش فرصتی است برای عبور از حفظ‌کردن مطالب و رسیدن به درکی عمیق‌تر از منطق حیات. زیست‌شناسی، دانشی گسترده درباره ساختارها، فرایندها و سازوکارهایی است که زندگی را شکل می‌دهند؛ دانشی که فهم آن به شناخت دقیق مفاهیم، کشف ارتباط میان پدیده‌ها و توانایی تحلیل شواهد وابسته است. فصل «تنظیم عصبی» از کتاب زیست‌شناسی یازدهم، بخشی از این منظومه علمی را پیش روی شما قرار می‌دهد و زمینه‌ای فراهم می‌کند تا آموخته‌های خود را در قالب پرسش‌های کنکور به محک بگذارید.

این مجموعه، سوالات کنکور سراسری تجربی داخل و خارج از کشور از فصل اول زیست‌شناسی یازدهم، همراه با پاسخ‌های کلیدی را در اختیار شما قرار می‌دهد تا بتوانید میزان تسلط خود را ارزیابی کنید، نکات مهم کتاب درسی را هدفمندتر مرور کنید و با شیوه طرح پرسش‌های کنکور آشنایی بیشتری به دست آورید. گردآوری سوالات به تفکیک فصل، امکان تمرین متمرکز و سنجش دقیق‌تر آموخته‌ها را فراهم می‌کند و به شما کمک می‌کند فاصله میان مطالعه مطالب و کاربرد آن‌ها در حل تست را کاهش دهید.

تسلط بر زیست‌شناسی، از شناخت مفاهیم آغاز می‌شود و با درک ارتباط میان آن‌ها به کمال می‌رسد. مطالعه فصل «تنظیم عصبی» زمانی ثمربخش‌تر خواهد بود که به یادآوری واژه‌ها و تعریف‌ها محدود نماند؛ بلکه بتوانید روابط علمی، جزئیات مفهومی و پیامدهای هر فرایند را به‌درستی تحلیل کنید. توجه به متن کتاب درسی، بررسی دقیق شکل‌ها و نمودارها، شناخت قیدهای تعیین‌کننده و تشخیص تفاوت میان گزاره‌های درست و نادرست، از مهارت‌هایی است که در پاسخ‌گویی به پرسش‌های زیست‌شناسی نقشی اساسی دارند.

سوالات کنکور سال‌های گذشته، فرصتی برای سنجش واقعی یادگیری‌اند. این پرسش‌ها به شما نشان می‌دهند که تا چه اندازه می‌توانید دانسته‌های خود را در موقعیت‌های آزمونی به کار بگیرید، ارتباط میان مفاهیم را تشخیص دهید و در مواجهه با گزینه‌های نزدیک به یکدیگر، تصمیمی دقیق و مستدل بگیرید. گاهی یک قید، تفاوت ظریف میان دو عبارت یا ارتباطی غیرمستقیم میان بخش‌های مختلف کتاب، مسیر رسیدن به پاسخ صحیح را تعیین می‌کند. ازاین‌رو، موفقیت در تست‌زنی بیش از آنکه به سرعت در انتخاب گزینه وابسته باشد، به فهم عمیق، دقت در خواندن صورت سؤال و ارزیابی علمی گزینه‌ها نیاز دارد.

در این مجموعه، پاسخ‌های کلیدی امکان بررسی سریع نتیجه آزمون را فراهم می‌کنند؛ اما ارزش واقعی هر پرسش زمانی آشکار می‌شود که بتوانید درستی پاسخ انتخاب‌شده را با تکیه بر مفاهیم کتاب درسی ارزیابی کنید. پس از حل سوالات، پاسخ‌های نادرست، موارد مشکوک و پرسش‌هایی را که با حدس پاسخ داده‌اید، دوباره بررسی کنید. بازگشت هدفمند به متن کتاب و شناسایی علت هر اشتباه، به اصلاح برداشت‌های نادرست، تثبیت آموخته‌ها و افزایش دقت در آزمون‌های بعدی کمک می‌کند.

در آینده‌نگاران مغز، یادگیری را فرایندی پیوسته می‌دانیم که از فهمیدن آغاز می‌شود، با تمرین و ارزیابی عمق می‌گیرد و با بازنگری آگاهانه به تسلط می‌رسد. این مجموعه نیز با همین رویکرد، فرصتی برای مرور فصل «تنظیم عصبی»، ارزیابی آمادگی و تقویت مهارت تحلیل سؤالات کنکور سراسری فراهم می‌کند؛ فرصتی که می‌توانید در کنار مطالعه دقیق کتاب درسی، برای ساختن دانشی منسجم‌تر و آمادگی مؤثرتر از آن بهره ببرید.

به خاطر داشته باشید که هر پاسخ نادرست، در صورت بررسی دقیق، می‌تواند به فرصتی برای یادگیری تبدیل شود و هر پاسخ صحیح، هنگامی ارزشمندتر است که بر پایه فهم و استدلال انتخاب شده باشد. بنابراین، سوالات این مجموعه را نه صرفاً برای سنجش تعداد پاسخ‌های درست، بلکه برای کشف نقاط ضعف، اصلاح خطاهای ذهنی و افزایش توانایی خود در تحلیل علمی حل کنید.

هدف، صرفاً انتخاب گزینه صحیح نیست؛ هدف، درک عمیق‌تر مفاهیم زیست‌شناسی، برقراری ارتباط میان آموخته‌ها و تبدیل دانش به توانایی تحلیل دقیق و علمی است.

آینده‌نگاران مغز

ما مغز را می‌شناسیم تا آینده را بسازیم.

راهنمای زمان‌سنج آزمون

شما می‌توانید بدون فشردن دکمه «شروع آزمون» نیز به سؤالات پاسخ دهید؛ اما برای تمرین مدیریت زمان و سنجش سرعت پاسخ‌گویی، این دکمه را در نظر گرفته‌ایم. با شروع زمان‌سنج، مدت‌زمان پاسخ‌گویی شما محاسبه می‌شود و حتی پس از پایان زمان نیز می‌توانید پاسخ‌دادن را ادامه دهید. هدف، یادگیری مدیریت زمان است، نه محدودکردن فرصت یادگیری شما.

زمان باقی‌مانده: 10:00
با فشردن دکمه زیر، زمان‌سنج فعال می‌شود.

پرسش ۱- با فرض این که در انسان، تراکم یون پتاسیم داخل یاخته عصبی شدیداً کاهش یافته و سدیم درون یاخته انباشته گردد، ……………… در برقراری پتانسیل آرامش اثر سوء دارد. (سراسری ۹۰)
الف) فعالیت پمپ سدیم-پتاسیم
ب) باز شدن کانال‌های دریچه‌دار پتاسیمی
ج) بسته شدن کانال‌های دریچه‌دار سدیمی
د) فعالیت پروتئین هیدرولیز کننده ATP در غشا

پرسش ۲- با فرض این که ماده‌ای بتواند فعالیت اعصاب سمپاتیک را متوقف کند سبب افزایش …………….. و کاهش …………… می‌شود. (خارج از کشور ۸۹)
الف) ترشح بیکربنات لوزالمعده – ترشح گاسترین
ب) انقباض ماهیچه‌های اسکلتی – حجم تنفسی
ج) حرکات تنفسی – فشار خون گلومرولی
د) ترشح املاح صفراوی به روده – دفعات انقباض ماهیچه قلبی

پرسش ۳- چند مورد می‌تواند جمله زیر را به درستی تکمیل نماید؟ (خارج از کشور ۹۱)
«در دستگاه عصبی انسان …………… می‌باشد»
الف) رشته عصبی، مجموعه‌ای از زائده‌های چند یاخته عصبی
ب) هر عصب زائده بلند یک یاخته عصبی
ج) رابط پینه‌ای، دسته‌ای از تارهای عصبی بین دو نیمکره مخچه
د) نخاع، رابط بین دستگاه عصبی مرکزی و نیمکره‌های مخ
هـ) میلین، مانعی در مقابل تغییر پتانسیل غشا یاخته عصبی
الف) ۱ مورد
ب) ۲ مورد
ج) ۳ مورد
د) ۴ مورد

پرسش ۴- بخشی از هر نورون که پیام عصبی را از جسم یاخته‌ای دور می‌کند ………………….. بخشی از آن که پیام را به جسم یاخته‌ای نزدیک می‌کند، …………………… (سراسری ۹۲)
الف) برخلاف – دارای انشعابات فراوان می‌باشد.
ب) همانند – توسط غلافی از میلین پوشیده شده است.
ج) همانند – واجد شبکه آندوپلاسمی گسترده و هسته می‌باشد.
د) برخلاف – می‌تواند از طریق غشای خود به ریزکیسه‌های سیناپسی بپیوندد.

پرسش ۵- کدام عبارت در مورد پتانسیل عمل ایجاد شده در غشای یک نورون حسی، صحیح است؟ (سراسری ۹۲)
الف) در ابتدای پتانسیل عمل، کانال‌های دریچه‌دار پتاسیمی باز می‌شوند.
ب) بعد از پایان پتانسیل عمل، تراکم پتاسیم داخل یاخته شدیداً کاهش خواهد یافت.
ج) با نزدیک شدن پتانسیل عمل از صفر به ۳۰+ کانال‌های دریچه‌دار پتاسیمی بسته می‌شوند.
د) در پی بسته شدن کانال‌های دریچه‌دار سدیمی، پتانسیل درون یاخته نسبت به خارج منفی می‌شود.

پرسش ۶- در انسان، خارجی‌ترین لایه مننژ ……… داخلی‌ترین لایه آن، …………… (سراسری ۹۳ با تغییر)
الف) برخلاف – فاقد رگ غذا دهنده به مغز می‌باشد.
ب) برخلاف – در ایجاد سد خونی – مغزی نقش دارد.
ج) همانند – از نوعی بافت پوششی ساخته شده است.
د) همانند – در ساختار خود مقادیر فراوانی مایع مغزی – نخاعی دارد.

پرسش ۷- هر جانوری که ساده‌ترین ……… را دارد، فاقد ….. می‌باشد. (سراسری ۹۳ با تغییر)
الف) طناب عصبی – هومئوستازی
ب) دستگاه عصبی – همولنف
ج) آبشش – یاخته‌های آمیبی‌شکل
د) گردش خون بسته – شبکهٔ مویرگی زیرپوستی با مویرگ‌های فراوان

پرسش ۸- برخی تارهای عصبی که به دستگاه عصبی پیکری تعلق دارند، می‌توانند …………. (سراسری ۹۳)
الف) به کمک پمپ سدیم – پتاسیم غشای خود، به پتانسیل آرامش دست یابند.
ب) اطلاعات اندام‌های حسی را به دستگاه عصبی مرکزی منتقل نمایند.
ج) پیام‌های عصبی را از جسم یاخته‌ای تا انتهای خود هدایت کنند.
د) به واسطه فعالیت نوعی یاخته‌های عصبی عایق‌بندی شوند.

پرسش ۹- چند مورد جمله زیر را به درستی تکمیل می‌کند؟ (سراسری ۹۳)
«هنگام تشریح مغز گوسفند، در حالتی که لوب‌های بویایی به سمت بالا قرار دارند، ………. می‌باشد»
الف) درخت زندگی در بالای بطن ۱ و ۲
ب) اپی فیز در پایین اجسام مخطط
ج) بطن ۴ درون نیمکره‌های مخ
د) کیاسمای بینایی در بالای مغز میانی
الف) ۱ مورد
ب) ۲ مورد
ج) ۳ مورد
د) ۴ مورد

پرسش ۱۰- به طور معمول، بخشی از مننژ که به قشر مخ انسان چسبیده است، ……………… می‌باشد. (خارج از کشور ۹۳)
الف) در ایجاد سد خونی – مغزی فاقد نقش
ب) با لایه خارجی مننژ، در تماس مستقیم
ج) در برگیرنده نوعی بافت پوششی یک لایه
د) در ساختار خود، دارای مقادیر فراوانی مایع مغزی – نخاعی

پرسش ۱۱- چند مورد جمله زیر را به نادرستی تکمیل می‌نماید؟ (خارج از کشور ۹۳)
«در وضعیتی از مغز گوسفند که لوب‌های بویایی رو به بالا می‌باشند، ………. دیده می‌شود».
الف) اجسام مخطط درون نیمکره‌های مخ
ب) کیاسمای بینایی در بالای پل مغزی
ج) برجستگی‌های چهارگانه، درون بطن‌های ۱ و ۲
د) بطن‌های ۱ و ۲ پایین‌تر از درخت زندگی
الف) ۱ مورد
ب) ۲ مورد
ج) ۳ مورد
د) ۴ مورد

پرسش ۱۲- یک یاخته عصبی با نوعی یاخته غیرعصبی ارتباط سیناپسی دارد. انرژی حاصل از عملکرد زنجیره انتقال الکترون در این نورون، صرف کدام مورد نمی‌شود؟ (سراسری ۹۴)
الف) سنتز مولکول‌های انتقال‌دهنده عصبی آن
ب) اتصال انتقال‌دهنده‌های عصبی به گیرنده ویژه‌اش
ج) برقراری پتانسیل آرامش در غشای یاخته عصبی
د) آزادسازی انتقال‌دهنده‌های عصبی به فضای سیناپسی

پرسش ۱۳- با در نظر گرفتن فرایند انعکاس عقب بردن دست در برخورد با جسم داغ، چند مورد درباره نورون‌های رابطی که در ماده خاکستری نخاع یافت می‌شوند، درست است؟ (سراسری ۹۴ با تغییر)
الف) دارای دندریت‌های طویل می‌باشند.
ب) تنها با نورون‌های حرکتی ارتباط دارند.
ج) توسط یاخته‌های پشتیبان پوشش‌دار می‌شوند.
د) در جابه‌جایی یون‌ها در دو سوی غشای بعضی نورون‌ها نقش دارند.
الف) ۱ مورد
ب) ۲ مورد
ج) ۳ مورد
د) ۴ مورد

پرسش ۱۴- در انسان، برای انجام هر نوع فعالیت انعکاسی، ……….. (خارج از کشور ۹۴)
الف) یاخته‌های نوروگلیا نقش مؤثری دارند.
ب) وجود تجربه و یادگیری ضروری می‌باشد.
ج) تنها دستگاه عصبی خودمختار درگیر است.
د) مرکز اصلی پردازش اطلاعات حسی بدن فرمان می‌دهد.

پرسش ۱۵- کدام گزینه، عبارت زیر را به طور مناسب کامل می‌کند؟ (سراسری ۹۵)
«در شکل زیر بخش شماره ………………….. معادل بخشی از مغز انسان است که ………………… »
کنکور سراسری– 95 زیست
الف) ۳ – در تصحیح و یا انجام همهٔ حرکات بدن نقش مؤثری دارد.
ب) ۲ – در تقویت و پردازش اغلب اطلاعات حسی نقش مهمی دارد.
ج) ۴ – فعالیت‌های مربوط به ضربان قلب و تنفس را تنظیم می‌کند.
د) ۱ – پیام‌های مربوط به گیرنده‌های بویایی و بینایی، ابتدا به آن وارد می‌شود.

پرسش ۱۶- کدام عبارت، درباره دستگاه عصبی انسان درست است؟ (خارج از کشور ۹۵)
الف) در یک عصب نخاعی، پیام هر رشته عصبی به طور مستقل به یاخته دریافت‌کنندهٔ بعدی منتقل می‌شود.
ب) انواع پیام‌های تولیدشده در هر اندام حسی، ابتدا به قشر خاکستری مخ وارد می‌شود.
ج) یاخته‌های موجود در پوشش خارجی هر عصب، بسیار به یکدیگر نزدیک می‌باشند.
د) رشته بلند هر نورون، پیام عصبی را از جسم یاخته‌ای تا انتهای خود هدایت می‌کند.

پرسش ۱۷- در هر نیمکره مخ انسان، لوب آهیانه و لوب گیجگاهی به ترتیب، با چند لوب دیگر مرز مشترک دارند؟ (سراسری ۹۶)
الف) ۳ و ۲
ب) ۳ و ۳
ج) ۲ و ۳
د) ۲ و ۲

پرسش ۱۸- هر یک از مراکز مغزی در انسان، چه مشخصه‌ای دارد؟ (سراسری ۹۷)
الف) در بالای ساقه مغز قرار گرفته‌اند.
ب) فقط انتقال‌دهنده‌های عصبی تولید می‌کنند.
ج) از یاخته‌های عصبی و غیرعصبی تشکیل شده‌اند.
د) به پردازش اطلاعات حسی مربوط به همه نقاط بدن می‌پردازند.

پرسش ۱۹- کدام گزینه عبارت زیر را به طور مناسب کامل می‌کند؟
«در یک یاخته عصبی انسان، فقط در شرایطی ……………………»
الف) یون‌های بار مثبت از کانال‌های دریچه‌دار عبور می‌کنند.
ب) کانال‌های دریچه‌دار سدیمی و پتاسیمی به طور هم‌زمان باز می‌گردند.
ج) پمپ سدیم ـ پتاسیم، یون‌های سدیم بیشتری را به درون یاخته وارد می‌نماید.
د) کانال‌های بدون دریچه پتاسیمی، خروج پتاسیم را از درون یاخته ممکن می‌سازند.

پرسش ۲۰- به طور معمول، کدام دو بخش مغز گوسفند به یکدیگر نزدیک‌ترند؟ (سراسری ۹۷)
الف) رابط سه‌گوش و درخت زندگی
ب) تالاموس و بصل‌النخاع
ج) رابط پینه‌ای و مغز میانی
د) برجستگی‌های چهارگانه و اپی‌فیز

پرسش ۲۱- کدام عبارت، درباره همه مهره‌داران بالغی درست است که اندازه نسبی مغز آنها (نسبت به وزن بدن) بیشتر از سایرین است؟ (خارج از کشور ۹۷ با تغییر)
الف) کلیه‌ای با توانایی زیاد برای بازجذب آب دارند.
ب) گوارش شیمیایی و مکانیکی مواد غذایی در معده آنها آغاز می‌شود.
ج) ماده دفعی نیتروژن‌دار در آنها فقط به شکل اوریک اسید از بدن دفع می‌شود.
د) طناب عصبی پشتی آنها بخش برجسته جلویی دارد.

پرسش ۲۲- چند مورد عبارت زیر را به طور مناسب کامل می‌کند؟ (سراسری ۹۸)
«در انسان، انجام …………. ماهیچه‌های بدن، متأثر از بخش ……… دستگاه عصبی محیطی است و این بخش در تنظیم ترشح غدد فاقد نقش است».
الف) همه حرکات ارادی – پیکری
ب) همه حرکات غیرارادی – خودمختار
ج) فقط بعضی از حرکات ارادی – خودمختار
د) فقط بعضی از حرکات غیرارادی – پیکری
الف) ۱ مورد
ب) ۲ مورد
ج) ۳ مورد
د) ۴ مورد

پرسش ۲۳- کدام عبارت، درباره هر ناقل عصبی تحریک‌کننده ماهیچه‌های بدن انسان درست است؟ (سراسری ۹۸)
الف) پس از انتقال پیام، توسط آنزیم‌هایی تجزیه می‌گردد.
ب) در پایانه آکسون یاخته پیش‌سیناپسی تولید می‌گردد.
ج) به جایگاه ویژه خود در درون یاخته پس‌سیناپسی متصل می‌شود.
د) از طریق تأثیر بر نوعی پروتئین کانالی باعث باز شدن آن می‌گردد.

پرسش ۲۴- برای تعیین سرعت و ترکیب شیره پرورده گیاه می‌توان از نوعی جاندار استفاده کرد. کدام ویژگی، درباره این جاندار صادق است؟ (سراسری ۹۸)
الف) مغز آن، از چند گره مجزا تشکیل شده است.
ب) همولنف آن از طریق منافذ دریچه‌دار به قلب بازمی‌گردد.
ج) دهانه قیف مژک‌دار سامانه دفعی آن، مستقیماً با مایعات بدن ارتباط دارد.
د) تنفس آن از طریق برجستگی‌های کوچک و پراکنده پوستی صورت می‌گیرد.

پرسش ۲۵- کدام عبارت، در مورد بخشی از مغز انسان، که گرسنگی و خواب را تنظیم می‌کند، صحیح است؟ (خارج از کشور ۹۸)
الف) در فعالیت شنوایی و بینایی و حرکت نقش اساسی دارد.
ب) یکی از اجزای اسبک مغز (هیپوکامپ) محسوب می‌شود.
ج) در مجاورت محل تقویت اطلاعات حسی قرار دارد.
د) مرکز انعکاس‌های عطسه و سرفه است.

پرسش ۲۶- کدام مورد، درباره جانوران مهره‌داری صادق است که هر دو نوع خون موجود در قلب آن‌ها، همراه با هم وارد رگی می‌شود که ابتدا به دو شاخه تقسیم می‌گردد؟ (سراسری ۹۹)
الف) همانند پرندگان، بیشترین توانمندی در بازجذب آب دارند.
ب) برخلاف خزندگان، ابتدایی‌ترین طناب عصبی پشتی را دارند.
ج) برخلاف خزندگان، به کمک ساده‌ترین اندام تنفسی هم، به تبادلات گازی می‌پردازند.
د) همانند پرندگان، نسبت به سایر مهره‌داران، انرژی بیشتری را به هنگام حرکت مصرف می‌کنند.

پرسش ۲۷- به طور معمول چند مورد، در ارتباط با یک یاخته عصبی فاقد میلین انسان صحیح است؟ (سراسری ۹۹)
الف) ایجاد پتانسیل عمل در هر نقطه از رشته عصبی به تولید پتانسیل عمل در نقطه مجاورش وابسته است.
ب) سرعت هدایت پیام عصبی در بین هر دو نقطه متوالی یک رشته عصبی (با قطر یکنواخت) مقدار ثابتی است.
ج) در زمانی که اختلاف پتانسیل دو سوی غشا به بیشترین حد خود می‌رسد، فقط یک نوع یون از غشا می‌گذرد.
د) با بسته شدن هر دو نوع کانال دریچه‌دار یونی، مقدار اختلاف پتانسیل دو سوی غشا بدون تغییر خواهد ماند.
۱) ۱ مورد
۲) ۲ مورد
۳) ۳ مورد
۴) ۴ مورد

پرسش ۲۸- در انسان، بخشی از دستگاه عصبی مرکزی که منشأ اعصابی است که پیام‌های سریع و غیرارادی را به دست‌ها ارسال می‌کند، ……………… (سراسری ۹۹)
الف) مدت زمان دم را تنظیم می‌نماید.
ب) در بالای مرکز تنظیم دمای بدن و گرسنگی و خواب قرار دارد.
ج) در نزدیکی بخش مربوط به تنظیم فشار خون و ضربان قلب قرار دارد.
د) فعالیت ماهیچه‌ها و حرکات بدن را با کمک مغز و نخاع هماهنگ می‌نماید.

پرسش ۲۹- کدام گزینه برای تکمیل عبارت زیر نامناسب است؟ (سراسری ۱۴۰۰)
«در دستگاه عصبی مرکزی گوسفند، یکی از بخش‌هایی که مجاور ساقه مغز است و با ترشح پیک دوربُرد، فعالیت‌های بدن را تنظیم می‌کند، در ……………….. قرار دارد».
الف) مجاورت بطن سوم مغزی
ب) بین دو نیمکره راست و چپ مخ
ج) مجاورت دو برجستگی بزرگتر مغز میانی
د) فضایی محتوی شبکه‌های مویرگی و اجسام مخطط

پرسش ۳۰- کدام عبارت در خصوص یاخته‌های شرکت‌کننده در انعکاس عقب کشیدنِ دست فرد در برخورد با جسم داغ، نادرست است؟ (سراسری ۱۴۰۱)
الف) بعضی از یاخته‌های عصبی که جسم یاخته‌ای آنها در ماده‌ی خاکستری قرار دارد، با یاخته‌های عصبی حسی، همایه (سیناپس) برقرار می‌کنند.
ب) بعضی از یاخته‌های عصبی که به عصب نخاعی تعلق دارند، با یاخته‌های استوانه‌ای چند هسته‌ای، ارتباط ویژه برقرار می‌کنند.
ج) هر یاخته‌‌ی عصبی که با عضله‌ی ناحیه‌ی بازو همایه (سیناپس) برقرار می‌کند، تغییری در پتانسیل الکتریکی آن رخ داده است.
د) هر یاخته‌ی عصبی که پیام گیرنده‌ی درد را منتقل می‌کند، به بخش حرکتیِ دستگاه عصبی محیطی اختصاص دارد.

پرسش ۳۱- مطابق با مطلب کتاب درسی، نوعی جانور بی‌مهره با بروز رفتاری خاص، به جای انتقال ژن خود به نسل آینده، به موفقیت تولید مثلی خویشاوندان خود کمک می‌کند. کدام ویژگی درباره این جانور، صادق است؟ (سراسری ۱۴۰۱)
الف) دو رشته‌ی تشکیل دهنده طناب عصبی آن در نقاطی به هم اتصال دارند.
ب) سامانه‌ی دفعی آن، از طریق منفذی مستقیماً به محیط بیرون باز و دفع از طریق آن انجام می‌شود.
ج) به واسطه‌ی مایعی که در هر انشعاب ساختار تنفسی آن موجود است، تبادلات گازی ممکن می‌گردد.
د) گره‌ی عصبی هر بند آن، دارای اعصابی است که به طرف اندام‌های حرکتی و اندام‌های داخلی ادامه می‌یابد.

پرسش ۳۲- چند مورد درباره یاخته‌های شرکت‌کننده در انعکاس عقب کشیدن دست فرد در برخورد با جسم داغ درست است؟ (خارج از کشور ۱۴۰۱)
۱. هر یاخته عصبی که پیام گیرنده درد را منتقل می‌کند به بخش حرکتی دستگاه عصبی محیطی اختصاص دارد.
۲. بعضی از یاخته‌های عصبی که به عصب نخاعی تعلق دارند با یاخته‌های چند هسته‌ای ارتباط ویژه‌ای برقرار می‌کنند.
۳. هر یاخته عصبی که با عضله ناحیه بازو همایه (سیناپس) برقرار می‌کند تغییری در پتانسیل الکتریکی آن رخ داده است.
۴. بعضی از یاخته‌های عصبی که جسم یاخته‌ای آنها در ماده خاکستری قرار دارد با یاخته‌های عصبی حسی همایه (سیناپس) برقرار می‌کنند.
الف) یک
ب) دو
ج) سه
د) چهار

پرسش ۳۳- مطابق با مطلب کتاب درسی، نوعی جانور بی‌مهره می‌تواند از طریق نوعی رفتار به انتقال ژن‌های مشترک بین خود و خویشاوندانش به نسل بعد کمک کند. کدام ویژگی درباره این جانور صادق است؟ (خارج از کشور ۱۴۰۱)
الف) دو رشته تشکیل دهنده طناب عصبی آن در نقاطی به هم اتصال دارند.
ب) سامانه دفعی آن از طریق منفذی مستقیماً به محیط بیرون باز و دفع از طریق آن انجام می‌شود.
ج) به واسطه مایعی که در هر انشعاب ساختار تنفسی آن موجود است تبادلات گازی ممکن می‌شود.
د) هر بند بدن دارای گره عصبی با اعصابی است که به طرف اندام‌های حرکتی و اندام‌های داخلی ادامه می‌یابد.

پرسش ۳۴- کدام مورد درباره اسبک مغز (هیپوکامپ) انسان درست است؟ (سراسری دی ۱۴۰۱)
الف) بخشی از دیواره بطن چهارم مغزی را می‌سازد.
ب) در مجاورت مرکز تنظیم تشنگی و گرسنگی است.
ج) در داخل لوب گیجگاهی قرار دارد.
د) جزئی از مغز میانی محسوب می‌شود.

پرسش ۳۵- چند مورد درباره یاخته‌های عصبی انسان درست است؟ (سراسری دی ۱۴۰۱)
الف) میزان عبور مولکول‌های آب از عرض غشا با کاهش اختلاف غلظت یون‌های دو سوی غشا بیشتر می‌شود.
ب) عبور یون‌ها برخلاف شیب غلظت از عرض هر غشا فقط در پی هیدرولیز نوعی مولکول پرانرژی ممکن می‌شود.
ج) عبور مولکول‌های درشت از عرض غشا می‌تواند در پی تغییر تعداد مولکول‌های سازنده آن غشا صورت بگیرد.
د) عبور مواد برخلاف شیب غلظت از عرض غشا به طور حتم در پی تغییر وضعیت قرارگیری بعضی از پروتئین‌های غشا رخ می‌دهد.
الف) ۱
ب) ۲
ج) ۳
د) ۴

پرسش ۳۶- با توجه به اینکه در انسان، پیام‌های مربوط به بخش حلزونی گوش، به بخشی از مغز میانی ارسال می‌شود، کدام مورد درباره این بخش از مغز صحیح است؟ (خارج از کشور ۱۴۰۲)
الف) در بالای مرکز تنظیم ترشح اشک قرار دارد.
ب) محل گردآوری اغلب پیام‌های حسی است.
ج) در مجاورت مرکز تنظیم عطسه و سرفه است.
د) در بالای غده تنظیم کننده ریتم‌های شبانه‌روزی قرار دارد.

امتیاز آزمون: 0

مسیر یادگیری را ادامه دهید

برای تثبیت آموخته‌ها، بررسی پاسخ‌های تشریحی و دسترسی به سوالات کتاب‌ها و مباحث دیگر، می‌توانید از مسیرهای زیر استفاده کنید.

گامی فراتر از پاسخ صحیح؛ درک عمیق مفاهیم

اگر می‌خواهید علاوه بر شناسایی گزینه صحیح، با تحلیل علمی سوالات، مبانی مفهومی پاسخ‌ها و دلایل رد یا تأیید گزینه‌ها آشنا شوید، پاسخ‌های تشریحی این مجموعه را مطالعه کنید. تحلیل تشریحی پرسش‌ها فرصتی فراهم می‌کند تا مفاهیم را عمیق‌تر درک کنید، ارتباط میان مباحث را بهتر بشناسید و برای مواجهه با پرسش‌های مفهومی آزمون آمادگی بیشتری به دست آورید.

مطالعه پاسخ‌های تشریحی این سوالات ←

مسیر یادگیری شما به یک فصل محدود نمی‌شود

برای شناخت بهتر روند سوالات کنکوری زیست‌شناسی، به یک فصل بسنده نکنید. مرور سوالات فصل‌های مختلف به شما کمک می‌کند دانسته‌های خود را بازبینی کنید، بر مفاهیم بنیادین تسلط بیشتری بیابید و آمادگی خود را در مواجهه با شیوه‌های گوناگون طرح سوال بسنجید.

مسیر خود را در زیست‌شناسی ادامه دهید

یادگیری زیست‌شناسی به تسلط بر مباحث یک پایه محدود نمی‌شود. برای تکمیل یادگیری و آمادگی بهتر در آزمون‌های مدرسه و کنکور سراسری، مباحث زیست‌شناسی دهم و دوازدهم را نیز مطالعه کنید و دانش خود را با مرور پیوسته مفاهیم، شکل‌ها و ارتباط میان فصل‌های مختلف زیست‌شناسی گسترش دهید.

آینده‌نگاران مغز

ما مغز را می‌شناسیم، تا آینده را بسازیم.

امتیاز شما به این مطلب:

★ اول از راست = ۱ امتیاز | ★ پنجم از راست = ۵ امتیاز

میانگین امتیازها: 5 / 5. تعداد آراء: 3

اولین نفری باشید که به این پست امتیاز می‌دهید.

داریوش طاهری

نه اولین، اما در تلاش برای بهترین بودن؛ نه پیشرو در آغاز، اما ممتاز در پایان. ---- ما شاید آغازگر راه نباشیم، اما با ایمان به شایستگی و تعالی، قدم برمی‌داریم تا در قله‌ی ممتاز بودن بایستیم.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا
ورود | ثبت نام
شماره موبایل یا پست الکترونیک خود را وارد کنید
برگشت
کد تایید را وارد کنید
کد تایید برای شماره موبایل شما ارسال گردید
ارسال مجدد کد تا دیگر
برگشت
رمز عبور را وارد کنید
رمز عبور حساب کاربری خود را وارد کنید
برگشت
رمز عبور را وارد کنید
رمز عبور حساب کاربری خود را وارد کنید
برگشت
درخواست بازیابی رمز عبور
لطفاً پست الکترونیک یا موبایل خود را وارد نمایید
برگشت
کد تایید را وارد کنید
کد تایید برای شماره موبایل شما ارسال گردید
ارسال مجدد کد تا دیگر
ایمیل بازیابی ارسال شد!
لطفاً به صندوق الکترونیکی خود مراجعه کرده و بر روی لینک ارسال شده کلیک نمایید.
تغییر رمز عبور
یک رمز عبور برای اکانت خود تنظیم کنید
تغییر رمز با موفقیت انجام شد