📚 آینده‌نگاران مغز؛ دانش را عمیق بیاموزید، هوشمندانه تمرین کنید.
از یادگیری و سنجش تا تسلط؛ همراه شما برای ساختن یادگیری ماندگار.

علوم اعصاب: یادگیری تخصصی و MCQ   |   زیست‌شناسی: یادگیری مفهومی و آمادگی کنکور و نهایی

سوالات نوروبیولوژی دکتری علوم اعصاب ۱۴۰۴ با پاسخ کلیدی

از شناخت سازوکارهای حیات تا فهم پیچیدگی‌های مغز

نوروبیولوژی (Neurobiology) دانشی بنیادین در علوم اعصاب است که سازوکارهای سلولی و مولکولی دستگاه عصبی را بررسی می‌کند؛ از ارتباطات نورونی و انتقال پیام‌های عصبی تا فرایندهای زیستی زیربنای یادگیری، حافظه، رفتار و کارکردهای پیچیده مغز. تسلط بر این دانش، فراتر از حفظ‌کردن مطالب، به درک عمیق روابط میان ساختار، عملکرد و سازوکارهای دستگاه عصبی نیاز دارد.

مجموعه پیش رو، شامل سؤالات نوروبیولوژی آزمون دکتری تخصصی علوم اعصاب وزارت بهداشت در سال ۱۴۰۴، همراه با پاسخ کلیدی است که با هدف سنجش دانش، مرور مفاهیم بنیادین، شناسایی نقاط ضعف و آمادگی هدفمند برای آزمون گردآوری شده است. پیشنهاد می‌شود ابتدا به هر سؤال مستقل پاسخ دهید و سپس با مراجعه به کلید پاسخ، میزان تسلط خود را ارزیابی کنید.

در آینده‌نگاران مغز، یادگیری را فراتر از عبور از یک آزمون می‌دانیم؛ آن را گامی برای تعمیق دانش، پرورش تفکر علمی و گشودن افق‌های تازه در شناخت مغز می‌بینیم. باور ما این است که دانش معتبر، هنگامی ارزشمندتر می‌شود که دقیق، روشن و مسئولانه در دسترس جویندگان علم قرار گیرد.

آینده‌نگاران مغز

ما مغز را می‌شناسیم تا آینده را بسازیم.

راهنمای زمان‌سنج آزمون

شما می‌توانید بدون فشردن دکمه «شروع آزمون» نیز به سؤالات پاسخ دهید؛ اما برای تمرین مدیریت زمان و سنجش سرعت پاسخ‌گویی، این دکمه را در نظر گرفته‌ایم. با شروع زمان‌سنج، مدت‌زمان پاسخ‌گویی شما محاسبه می‌شود و حتی پس از پایان زمان نیز می‌توانید پاسخ‌دادن را ادامه دهید. هدف، یادگیری مدیریت زمان است، نه محدودکردن فرصت یادگیری شما.

زمان باقی‌مانده: 10:00
با فشردن دکمه زیر، زمان‌سنج فعال می‌شود.

پرسش ۱- کدام گزینه در مورد پیک (قله) پتانسیل عمل صحیح است؟
الف) به پتانسیل تعادلی یون سدیم بستگی دارد.
ب) با غلظت سدیم مایع خارج سلولی رابطه غیرمستقیم دارد.
ج) به نسبت out[K]/in[K] بستگی دارد.
د) به پتانسیل تعادلی یون پتاسیم بستگی دارد.
پرسش ۲- تمام گزینه‌ها در مورد NGF صحیح است، بجز:
الف) نوروتروفین و فاکتور رشد عصب است.
ب) از دو زیرواحد α و γ تشکیل شده است.
ج) زیرواحد α فعالیت شبه-تریپسین دارد.
د) زیرواحد γ به صورت یک سرین پروتئاز عمل می‌کند.
پرسش ۳- در فرآیند اندوسیتوز با واسطه رسپتور، کدام پروتئین در جداکردن (pinching off) وزیکول از غشای نقش ایفا می‌کند؟
الف) Adaptin
ب) Caveolin
ج) Clathrin
د) Dynamin
پرسش ۴- حضور کدام یک از گزینه‌های زیر در لایه خارجی غشا، سیگنال eat me محسوب می‌شود؟
الف) فسفاتیدیل کولین
ب) اسفنگومیلین
ج) فسفاتیدیل سرین
د) فسفاتیدیل اتانل‌آمین
پرسش ۵- تمام گزینه‌های زیر در ایجاد پتانسیل استراحت غشا نقش دارند، بجز:
الف) گرادیان شیمیایی یون پتاسیم در دو طرف غشا
ب) میزان نفوذپذیری غشا به یون سدیم
ج) میزان فعالیت پمپ سدیم-پتاسیم غشا
د) میزان نفوذپذیری غشا به یون پتاسیم
پرسش ۶- مقدار متیلاسیون DNA در کدام یک از رده‌های سلولی زیر بیشتر است؟
الف) سلول‌های بنیادی جنینی
ب) آستروسیت‌ها
ج) سلول‌های بنیادی جنینی عصبی
د) پیش‌سازهای اولیگودندروسیت
پرسش ۷- کدام یک از گزینه‌های زیر از اجزای کروماتین نیست؟
الف) DNA
ب) پروتئین‌های هیستونی
ج) پروتئین‌های غیرهیستونی
د) siRNAs
پرسش ۸- تمامی گزینه‌ها در مورد سلول‌های گلیا صحیح است، بجز:
الف) آستروسیت‌ها و الیگودندروسیت‌ها، سلول ماکروگلیا محسوب می‌شوند.
ب) میکروگلیا از نظر جنین‌شناسی و عملکردی با سایر انواع سلول‌های عصبی تفاوت دارد.
ج) الیگودندروسیت‌ها و شوان هر دو قادرند میلین چندین آکسون مجاور را تامین کنند.
د) توانایی تقسیم سلولی در بزرگسالی در سلول‌های گلیال حفظ می‌شود.
پرسش ۹- کدام مکانیسم به طور مستقیم مسئول فلج عضلانی در دوره‌های حملات «فلج دوره‌ای هایپرکالمیک» است؟
الف) تخلیه ذخایر داخل سلولی پتاسیم
ب) تغییر پتانسیل استراحت غشا به مقادیر کمتر منفی و غیرفعال شدن کانال‌های سدیمی
ج) مهار پمپ سدیم-پتاسیم و کاهش انتشار پتاسیم به خارج سلول
د) افزایش ناگهانی دامنه پتانسیل عمل در غشای سلول عضلانی
پرسش ۱۰- فراوان‌ترین مولکول RNA داخل سلول چه مولکولی است؟
الف) rRNA
ب) mRNA
ج) miRNA
د) tRNA
پرسش ۱۱- تمامی گزینه‌ها در مورد نقش سنتز پروتئین محلی در دندریت‌ها و ارتباط آن با سیناپس‌ها صحیح است، بجز:
الف) رشته‌های mRNA می‌توانند از جسم سلولی به دندریت‌ها مهاجرت کنند.
ب) هر mRNA می‌تواند در یک خار دندریتی (dendritic spine) با یک ریبوزوم واحد ارتباط برقرار کند.
ج) این مکانیسم در فرآیندهای یادگیری و حافظه بلندمدت نقش دارد.
د) پروتئین‌های تولید شده در خار دندریتی می‌توانند اثرات ورودی از سیناپس‌های متعدد بر روی دندریت را یکجا تغییر دهند.
پرسش ۱۲- فعالیت نورون‌های سروتونینی هسته سجافی در کدام حالت افزایش پیدا نمی‌کند؟
الف) Non-REM Stage 1
ب) Non-REM Stage 2
ج) Non-REM Stage 3
د) REM
پرسش ۱۳- قطعات اکازاکی در کدام یک از فرآیندهای زیر نقش دارند؟
الف) رونویسی
ب) ترجمه
ج) همانندسازی
د) ترمیم
پرسش ۱۴- تمامی موارد ذیل در انتقال سیناپسی نقش دارند، بجز:
الف) Synaptobrevin
ب) 18 Mune
ج) Aptamer
د) Syntaxin
پرسش ۱۵- کدام مورد زیر در مورد پمپ سدیم-پتاسیم نادرست است؟
الف) این پمپ دارای سه ساب‌یونیت است.
ب) سه یون سدیم را با دو یون پتاسیم معاوضه می‌کند.
ج) محل اتصال پتاسیم در بخش خارجی ساب‌یونیت آلفا است.
د) محل اتصال ATP در بخش خارجی ساب‌یونیت آلفا است.
پرسش ۱۶- نورون‌های پاسخ‌دهنده به افزایش دی‌اکسید کربن در ناحیه بصل‌النخاع شکمی-جانبی نوکی (Rostral) از چه انواعی هستند؟
الف) کولینرژیک-گاباارژیک
ب) سروتونرژیک-گلوتاماترژیک
ج) سروتونرژیک-گاباارژیک
د) کولینرژیک-گلوتاماترژیک
پرسش ۱۷- کدام یک از ویژگی‌های پروکسیزوم نمی‌باشد؟
الف) سنتز چربی
ب) عملکرد آنتی‌اکسیدانی
ج) تولید گروه‌های آسیل
د) تجزیه چربی
پرسش ۱۸- کدام ناحیه در فعال کردن اعصاب حرکتی گاما در لرزیدن ناشی از سرما نقش دارد؟
الف) Raphe pallidus
ب) Dorsomedial hypothalamus
ج) Medial preoptic area
د) Ventromedial hypothalamic nucleus
پرسش ۱۹- کدام یک از نوروترانسمیترهای زیر ماهیت گازی دارد؟
الف) گلوتامات
ب) نیتریک اکساید
ج) گلیسین
د) استیل کولین
پرسش ۲۰- کدام یک جزء ویژگی‌های کاسپازها نمی‌باشد؟
الف) فعال شدن در مسیر داخلی آپوپتوز
ب) فعال شدن در مسیر خارجی آپوپتوز
ج) فعالیت پروتئازی
د) فعالیت آنتی‌اکسیدانی
امتیاز آزمون: 0

 

مسیر یادگیری را ادامه دهید

از سنجش دانش تا یادگیری عمیق‌تر

 

برای تثبیت آموخته‌ها، بررسی پاسخ‌های تشریحی و دسترسی به سوالات کتاب‌ها و مباحث دیگر، می‌توانید از مسیرهای زیر استفاده کنید.

گامی فراتر از پاسخ صحیح؛ درک عمیق مفاهیم

اگر می‌خواهید علاوه بر شناسایی گزینه صحیح، با تحلیل علمی سوالات، مبانی مفهومی پاسخ‌ها و دلایل رد یا تأیید گزینه‌ها آشنا شوید، پاسخ‌های تشریحی این مجموعه را مطالعه کنید. تحلیل تشریحی پرسش‌ها فرصتی فراهم می‌کند تا مفاهیم را عمیق‌تر درک کنید، ارتباط میان مباحث را بهتر بشناسید و برای مواجهه با پرسش‌های مفهومی آزمون آمادگی بیشتری به دست آورید.

مطالعه پاسخ‌های تشریحی این سوالات ←

مسیر یادگیری شما به یک سال محدود نمی‌شود

برای شناخت بهتر روند سوالات آزمون دکتری علوم اعصاب، به یک دوره بسنده نکنید. مرور سوالات سال‌های مختلف به شما کمک می‌کند دانسته‌های خود را بازبینی کنید، بر مفاهیم بنیادین تسلط بیشتری بیابید و آمادگی خود را در مواجهه با شیوه‌های گوناگون طرح سؤال بسنجید.

مسیر خود را در علوم اعصاب ادامه دهید

شناخت مغز به تسلط بر یک مبحث محدود نمی‌شود. برای تکمیل آمادگی خود در آزمون دکتری تخصصی علوم اعصاب وزارت بهداشت، سایر حوزه‌های اصلی این رشته را نیز مرور کنید و دانش خود را در پیوند میان ساختار، عملکرد، مبانی زیستی و اثرات داروها بر دستگاه عصبی گسترش دهید.

آینده‌نگاران مغز

ما مغز را می‌شناسیم، تا آینده را بسازیم.

امتیاز شما به این مطلب:

★ اول از راست = ۱ امتیاز | ★ پنجم از راست = ۵ امتیاز

میانگین امتیازها: 5 / 5. تعداد آراء: 1

اولین نفری باشید که به این پست امتیاز می‌دهید.

داریوش طاهری

نه اولین، اما در تلاش برای بهترین بودن؛ نه پیشرو در آغاز، اما ممتاز در پایان. ---- ما شاید آغازگر راه نباشیم، اما با ایمان به شایستگی و تعالی، قدم برمی‌داریم تا در قله‌ی ممتاز بودن بایستیم.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا
ورود | ثبت نام
شماره موبایل یا پست الکترونیک خود را وارد کنید
برگشت
کد تایید را وارد کنید
کد تایید برای شماره موبایل شما ارسال گردید
ارسال مجدد کد تا دیگر
برگشت
رمز عبور را وارد کنید
رمز عبور حساب کاربری خود را وارد کنید
برگشت
رمز عبور را وارد کنید
رمز عبور حساب کاربری خود را وارد کنید
برگشت
درخواست بازیابی رمز عبور
لطفاً پست الکترونیک یا موبایل خود را وارد نمایید
برگشت
کد تایید را وارد کنید
کد تایید برای شماره موبایل شما ارسال گردید
ارسال مجدد کد تا دیگر
ایمیل بازیابی ارسال شد!
لطفاً به صندوق الکترونیکی خود مراجعه کرده و بر روی لینک ارسال شده کلیک نمایید.
تغییر رمز عبور
یک رمز عبور برای اکانت خود تنظیم کنید
تغییر رمز با موفقیت انجام شد