آزمون شامل ۲۵ پرسش است.
پرسشهای دو گزینه‌ای و خط به خط
تعمیق و تثبیت یادگیری زیست‌شناسی دهم
فصل تنظیم عصبی
گفتار یاختههای بافت عصبی
گفتار یاختههای بافت عصبی
گفتار ساختار دستگاه عصبی
گفتار ساختار دستگاه عصبی
فصل حواس
گفتار گیرنده‌های حسی
گفتار گیرنده‌های حسی
گفتار حواس ویژه
گفتار حواس ویژه
گفتار گیرنده‌های حسی جانوران
گفتار گیرنده‌های حسی جانوران
فصل دستگاه حرکتی
گفتار استخوان‌ها و اسکلت
گفتار استخوان‌ها و اسکلت
گفتار ماهیچه و حرکت
گفتار ماهیچه و حرکت
فصل تنظیم شیمیایی
گفتار ارتباط شیمیایی
گفتار ارتباط شیمیایی
گفتار غده‌های درون‌ریز
گفتار غده‌های درون‌ریز
فصل ایمنی
گفتار نخستین خط دفاعی: ورود ممنوع
گفتار نخستین خط دفاعی: ورود ممنوع
گفتار دومین خط دفاعی: واکنش‌های عمومی‌اما سریع
گفتار دومین خط دفاعی: واکنش‌های عمومی اما سریع
گفتار سومین خط دفاعی: دفاع اختصاصی
گفتار سومین خط دفاعی: دفاع اختصاصی
فصل تقسیم یاخته
گفتار فام‌تن (کروموزوم)
گفتار فام‌تن (کروموزوم)
گفتار رِشتِمان (میتوز)
گفتار رِشتِمان (میتوز)
گفتار کاستمان (میوز) و تولیدمثل جنسی
گفتار کاستمان (میوز) و تولیدمثل جنسی
فصل تولید مثل
گفتار دستگاه تولید مثل در مرد
گفتار دستگاه تولید مثل در مرد
گفتار دستگاه تولیدمثل در زن
گفتار دستگاه تولید مثل در زن
گفتار رشد و نمو جنین
گفتار رشد و نمو جنین
گفتار تولید مثل در جانوران
گفتار تولید مثل در جانوران
فصل تولیدمثل نهاندانگان
گفتار تولیدمثل غیرجنسی
گفتار تولیدمثل غیرجنسی
گفتار تولیدمثل جنسی
گفتار تولیدمثل جنسی
گفتار از یاخته تخم تا گیاه
گفتار از یاخته تخم تا گیاه
فصل پاسخ گیاهان به محرک‌ها
گفتار تنظیم‌کننده‌های رشد در گیاهان
گفتار تنظیم‌کننده‌های رشد در گیاهان
گفتار پاسخ به محیط
گفتار پاسخ به محیط
در ادامه بخوانید:
بارم‌بندی زیست‌شناسی یازدهم
بارم بندی زیست‌شناسی ۲ سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
درس زیست‌شناسی یازدهم
ارزشیابی از دانش آموزان در این درس به دو صورت مستمر و پایانی انجام می‌شود.
ارزشیابی مستمر براساس فعالیت های گروهی یا انفرادی دانش آموزان در کلاس یا خارج از کلاس و در طول سال تحصیلی انجام می‌شود. این ارزشیابی براساس مشاهدات معلم و تعامل بین معلم و دانش آموز در هنگام انجام هر فعالیت و بر اساس عملکرد دانش آموزان در انجام فعالیت‌ها، مانند ارائه گزارش، مشارکت در بحث های گروهی، پاسخ به پرسشهای کتبی و شفاهی انجام می‌شود.
نمره این ارزشیابی برای هر نوبت (نوبت اول سال و نوبت دوم سال) ۲۰ نمره است.
ارزشیابی پایانی در دو نوبت به صــورت آزمون کتبی انجام می‌شــود. در نوبت اول ۲۰ نمره از پنج فصــل اول کتاب (تا پایان صفحه ۷۸) است. در نوبت دوم پنج نمره به قسمت اول و ۱۵ نمره به قسمت دوم کتاب اختصاص دارد. بارم بندی فصل ها برای نوبت اول، دوم و شهریور مطابق جدول زیر پیشنهاد می‌شود.
توجه داشته باشید که طرح پرسش از مطالب مربوط به بیشتر بدانید، واژه شناسی، پاورقی ها و پیوست های آخر کتاب در همه آزمون‌ها ممنوع است.
| شماره فصل و عنوان | نیمسال اول | نیمسال دوم | شهریور |
| ۱- تنظیم عصبی | ۴ | ۱ | ۲ |
| ۲- حواس | ۴ | ۱ | ۲ |
| ۳- دستگاه حرکتی | ۳/۵ | ۱ | ۲ |
| ۴- تنظیم شیمیایی | ۲/۵ | ۱ | ۱/۵ |
| ۵- ایمنی | ۴ | ۱ | ۲ |
| فعالیت‌ها | ۲ | – | – |
| ۶- تقسیم یاخته | – | ۳ | ۲ |
| ۷- تولید مثل | – | ۴ | ۲/۵ |
| ۸- تولید مثل نهاندانگان | – | ۳ | ۲ |
| ۹- پاسخ گیاهان به محرک‌ها | – | ۳ | ۲ |
| فعالیت‌ها | – | ۲ | ۲ |
| جمع | ۲٠ | ۲۰ | ۲۰ |
