📚 آینده‌نگاران مغز؛ دانش را عمیق بیاموزید، هوشمندانه تمرین کنید.
از یادگیری و سنجش تا تسلط؛ همراه شما برای ساختن یادگیری ماندگار.

علوم اعصاب: یادگیری تخصصی و MCQ   |   زیست‌شناسی: یادگیری مفهومی و آمادگی کنکور و نهایی

سوالات کنکوری فصل پنجم زیست‌شناسی دوازدهم همراه پاسخ کلیدی؛ کنکور تجربی داخل کشور و خارج از کشور

سوالات کنکوری فصل پنجم زیست‌شناسی دوازدهم؛ همراه با پاسخ کلیدی

مجموعه سؤالات کنکور سراسری تجربی داخل و خارج از کشور، فصل پنجم: از ماده به انرژی، همراه با پاسخ‌های کلیدی

در آینده‌نگاران مغز، هر پرسش فرصتی است برای عبور از حفظ‌کردن مطالب و رسیدن به درکی عمیق‌تر از منطق حیات. زیست‌شناسی، دانشی گسترده درباره ساختارها، فرایندها و سازوکارهایی است که زندگی را شکل می‌دهند؛ دانشی که فهم آن به شناخت دقیق مفاهیم، کشف ارتباط میان پدیده‌ها و توانایی تحلیل شواهد وابسته است. فصل «از ماده به انرژی» از کتاب زیست‌شناسی دوازدهم، بخشی از این منظومه علمی را پیش روی شما قرار می‌دهد و زمینه‌ای فراهم می‌کند تا آموخته‌های خود را در قالب پرسش‌های کنکور به محک بگذارید.

این مجموعه، سؤالات کنکور سراسری تجربی داخل و خارج از کشور از فصل پنجم زیست‌شناسی دوازدهم، همراه با پاسخ‌های کلیدی را در اختیار شما قرار می‌دهد تا بتوانید میزان تسلط خود را ارزیابی کنید، نکات مهم کتاب درسی را هدفمندتر مرور کنید و با شیوه طرح پرسش‌های کنکور آشنایی بیشتری به دست آورید. گردآوری سؤالات به تفکیک فصل، امکان تمرین متمرکز و سنجش دقیق‌تر آموخته‌ها را فراهم می‌کند و به شما کمک می‌کند فاصله میان مطالعه مطالب و کاربرد آن‌ها در حل تست را کاهش دهید.

تسلط بر زیست‌شناسی، از شناخت مفاهیم آغاز می‌شود و با درک ارتباط میان آن‌ها به کمال می‌رسد. مطالعه فصل «از ماده به انرژی» زمانی ثمربخش‌تر خواهد بود که به یادآوری واژه‌ها و تعریف‌ها محدود نماند؛ بلکه بتوانید روابط علمی، جزئیات مفهومی و پیامدهای هر فرایند را به‌درستی تحلیل کنید. توجه به متن کتاب درسی، بررسی دقیق شکل‌ها و نمودارها، شناخت قیدهای تعیین‌کننده و تشخیص تفاوت میان گزاره‌های درست و نادرست، از مهارت‌هایی است که در پاسخ‌گویی به پرسش‌های زیست‌شناسی نقشی اساسی دارند.

سوالات کنکور سال‌های گذشته، فرصتی برای سنجش واقعی یادگیری‌اند. این پرسش‌ها به شما نشان می‌دهند که تا چه اندازه می‌توانید دانسته‌های خود را در موقعیت‌های آزمونی به کار بگیرید، ارتباط میان مفاهیم را تشخیص دهید و در مواجهه با گزینه‌های نزدیک به یکدیگر، تصمیمی دقیق و مستدل بگیرید. گاهی یک قید، تفاوت ظریف میان دو عبارت یا ارتباطی غیرمستقیم میان بخش‌های مختلف کتاب، مسیر رسیدن به پاسخ صحیح را تعیین می‌کند. ازاین‌رو، موفقیت در تست‌زنی بیش از آنکه به سرعت در انتخاب گزینه وابسته باشد، به فهم عمیق، دقت در خواندن صورت سؤال و ارزیابی علمی گزینه‌ها نیاز دارد.

در این مجموعه، پاسخ‌های کلیدی امکان بررسی سریع نتیجه آزمون را فراهم می‌کنند؛ اما ارزش واقعی هر پرسش زمانی آشکار می‌شود که بتوانید درستی پاسخ انتخاب‌شده را با تکیه بر مفاهیم کتاب درسی ارزیابی کنید. پس از حل سؤالات، پاسخ‌های نادرست، موارد مشکوک و پرسش‌هایی را که با حدس پاسخ داده‌اید، دوباره بررسی کنید. بازگشت هدفمند به متن کتاب و شناسایی علت هر اشتباه، به اصلاح برداشت‌های نادرست، تثبیت آموخته‌ها و افزایش دقت در آزمون‌های بعدی کمک می‌کند.

در آینده‌نگاران مغز، یادگیری را فرایندی پیوسته می‌دانیم که از فهمیدن آغاز می‌شود، با تمرین و ارزیابی عمق می‌گیرد و با بازنگری آگاهانه به تسلط می‌رسد. این مجموعه نیز با همین رویکرد، فرصتی برای مرور فصل «از ماده به انرژی»، ارزیابی آمادگی و تقویت مهارت تحلیل سؤالات کنکور سراسری فراهم می‌کند؛ فرصتی که می‌توانید در کنار مطالعه دقیق کتاب درسی، برای ساختن دانشی منسجم‌تر و آمادگی مؤثرتر از آن بهره ببرید.

به خاطر داشته باشید که هر پاسخ نادرست، در صورت بررسی دقیق، می‌تواند به فرصتی برای یادگیری تبدیل شود و هر پاسخ صحیح، هنگامی ارزشمندتر است که بر پایه فهم و استدلال انتخاب شده باشد. بنابراین، سؤالات این مجموعه را نه صرفاً برای سنجش تعداد پاسخ‌های درست، بلکه برای کشف نقاط ضعف، اصلاح خطاهای ذهنی و افزایش توانایی خود در تحلیل علمی حل کنید.

هدف، صرفاً انتخاب گزینه صحیح نیست؛ هدف، درک عمیق‌تر مفاهیم زیست‌شناسی، برقراری ارتباط میان آموخته‌ها و تبدیل دانش به توانایی تحلیل دقیق و علمی است.

آینده‌نگاران مغز

ما مغز را می‌شناسیم تا آینده را بسازیم.

راهنمای زمان‌سنج آزمون

شما می‌توانید بدون فشردن دکمه «شروع آزمون» نیز به سؤالات پاسخ دهید؛ اما برای تمرین مدیریت زمان و سنجش سرعت پاسخ‌گویی، این دکمه را در نظر گرفته‌ایم. با شروع زمان‌سنج، مدت‌زمان پاسخ‌گویی شما محاسبه می‌شود و حتی پس از پایان زمان نیز می‌توانید پاسخ‌دادن را ادامه دهید. هدف، یادگیری مدیریت زمان است، نه محدودکردن فرصت یادگیری شما.

زمان باقی‌مانده: 10:00
با فشردن دکمه زیر، زمان‌سنج فعال می‌شود.

پرسش ۱- در تنفس یاخته‌ای در تبدیل ……………….. CO2 آزاد می‌شود. (سراسری 88)
الف) ترکیب دو فسفاته به پیرووات در یاخته هوازی
ب) اولین محصول چرخه کربس به ترکیب پنج کربنی در راکیزه
ج) ترکیب پنج کربنی به ترکیب چهارکربنی در غشای درونی راکیزه
د) پیروویک اسید به استیل کوآنزیم A در یاخته بی‌هوازی
پرسش ۲- در یک فرد سالم، هنگام فعالیت ماهیچه چهارسر ران، به دنبال افزایش ……………… در یاخته، از ……….. کاسته می‌شود. (سراسری 92)
الف) تولید استیل کوآنزیم A – غلظت یون هیدروژن خون
ب) تولید لاکتیک اسید – میزان بیکربنات خون
ج) تولید کربن دی اکسید – میزان تولید ATP
د) مصرف اکسیژن – تولید اسید کربنیک خون
پرسش ۳- در یک فرد سالم، هنگام فعالیت ماهیچه دوسر ران، به دنبال کاهش………….. در درون، یاخته میزان ……… افزایش خواهد یافت. (خارج از کشور 92)
الف) مصرف اکسیژن – تولید ATP
ب) تولید لاکتیک اسید – بیکربنات خون
ج) تولید کربن دی اکسید – تولید محصولات چرخه کربس
د) تولید استیل کوآنزیم A – تولید اسید کربنیک خون
پرسش ۴- در یک یاخته استوانه‌ای موجود در شبکیه انسان، ………….. نمی‌شود. (سراسری 93)
الف) پیرووات به کمک NADH، دچار کاهش
ب) +NAD در غشای داخلی راکیزه، بازسازی
ج) انرژی ذخیره شده در NADH، صرف تولید ATP
د) NADH درون ماده زمینه‌ای سیتوپلاسم، تولید
پرسش ۵- چند مورد جمله زیر را به نادرستی تکمیل می‌نماید؟ (سراسری 93)
«در انسان، مولکول‌های گلوکز می‌توانند در یاخته‌های ……»
۱- دیافراگم، به یکدیگر بپیوندند و پلیمر بسازند.
۲- غضروف بین مهره‌ای، تولید لاکتات را افزایش دهند.
۳- پوششی روده، کربن دی اکسید و آب تولید نمایند.
۴- استخوانی، به ترکیبی شش کربنی و فسفات‌دار تبدیل شوند.
الف) 1 مورد
ب) 2 مورد
ج) 3 مورد
د) 4 مورد
پرسش ۶- با فرض اینکه در یک یاخته سالم مشیمیه انسان، نوعی ماده شیمیایی بتواند مانع ورود +H به فضای درونی راکیزه شود، در این صورت ابتدا …………… ، متوقف خواهد شد. (خارج از کشور 93)
الف) تشکیل مولکول آب
ب) تجزیه مولكول ATP
ج) بازسازی +NAD
د) تشکیل مولکول ATP
پرسش ۷- چند مورد جمله زیر را به طور درستی تکمیل می‌کند؟ (خارج از کشور 93)
«در حین هر نوع انقباض ماهیچه چهارسر ران، ………….. »
۱- جریان خون در سیاهرگ‌ها افزایش می‌یابد.
۲- درون تارچه‌ها، FADH2 تولید می‌شود.
۳- پیرووات توسط NADH، کاهش شیمیایی می‌یابد.
۴- یون کلسیم در اطراف تارچه‌ها یافت می‌شود.
الف) ۱
ب) ۲
ج) ۳
د) ۴
پرسش ۸- هر یاخته موجود در خون که از تقسیم یاخته‌های بنیادی مغز استخوان ایجاد می‌شود، توانایی تولید و مصرف کدام دو ماده را دارد؟ (سراسری 94)
الف) پیرووات و NADH
ب) FADH2 , NADH
ج) استیل کوآنزیم A و لاکتات
د) FADH2 و گلوکز
پرسش ۹- در مورد یاخته‌های معده گاو، کدام گزینه زیر صحیح است؟ (خارج از کشور 94)
الف) شیردان همانند سیرابی، مولکول‌های سلولز موجود در مواد غذایی را تجزیه می‌نماید.
ب) سیرابی برخلاف نگاری، در مجاورت با غذای دوباره جویده شده، قرار می‌گیرد.
ج) نگاری همانند هزارلا، به تولید انرژی زیستی در غیاب اکسیژن می‌پردازد.
د) شیردان برخلاف هزارلا، بخشی از مواد حاصل از گوارش را جذب می‌کند.
پرسش ۱۰- کدام عبارت، درباره همه باکتری‌هایی که ضمن مصرف یک مولکول گلوکز، کربن دی اکسید آزاد می‌کنند، درست است؟ (سراسری 95)
الف) انتقال الکترون‌های یک مولکول NADH، به ترکیب دو کربنی
ب) استفاده از انرژی ذخیره شده در مولکول NADH برای تولید ATP
ج) تولید یک مولکول NADH، همزمان با تجزیه یک مولکول پیروویک اسید
د) تولید دو مولکول ADP در مرحله فروکتوز فسفاته شدنِ گلوکز

وووو

امتیاز آزمون: 0

 

مسیر یادگیری را ادامه دهید

از سنجش دانش تا یادگیری عمیق‌تر

 

برای تثبیت آموخته‌ها، بررسی پاسخ‌های تشریحی و دسترسی به سوالات کتاب‌ها و مباحث دیگر، می‌توانید از مسیرهای زیر استفاده کنید.

گامی فراتر از پاسخ صحیح؛ درک عمیق مفاهیم

اگر می‌خواهید علاوه بر شناسایی گزینه صحیح، با تحلیل علمی سوالات، مبانی مفهومی پاسخ‌ها و دلایل رد یا تأیید گزینه‌ها آشنا شوید، پاسخ‌های تشریحی این مجموعه را مطالعه کنید. تحلیل تشریحی پرسش‌ها فرصتی فراهم می‌کند تا مفاهیم را عمیق‌تر درک کنید، ارتباط میان مباحث را بهتر بشناسید و برای مواجهه با پرسش‌های مفهومی آزمون آمادگی بیشتری به دست آورید.

مطالعه پاسخ‌های تشریحی این سوالات ←

مسیر یادگیری شما به یک فصل محدود نمی‌شود

برای شناخت بهتر روند سوالات کنکوری زیست‌شناسی، به یک فصل بسنده نکنید. مرور سوالات فصل‌های مختلف به شما کمک می‌کند دانسته‌های خود را بازبینی کنید، بر مفاهیم بنیادین تسلط بیشتری بیابید و آمادگی خود را در مواجهه با شیوه‌های گوناگون طرح سوال بسنجید.

مسیر خود را در زیست‌شناسی ادامه دهید

یادگیری زیست‌شناسی به تسلط بر مباحث یک پایه محدود نمی‌شود. برای تکمیل یادگیری و آمادگی بهتر در آزمون‌های مدرسه و کنکور سراسری، مباحث زیست‌شناسی دهم و یازدهم را نیز مطالعه کنید و دانش خود را با مرور پیوسته مفاهیم، شکل‌ها و ارتباط میان فصل‌های مختلف زیست‌شناسی گسترش دهید.

آینده‌نگاران مغز

ما مغز را می‌شناسیم، تا آینده را بسازیم.

امتیاز شما به این مطلب:

★ اول از راست = ۱ امتیاز | ★ پنجم از راست = ۵ امتیاز

میانگین امتیازها: 5 / 5. تعداد آراء: 1

اولین نفری باشید که به این پست امتیاز می‌دهید.

داریوش طاهری

نه اولین، اما در تلاش برای بهترین بودن؛ نه پیشرو در آغاز، اما ممتاز در پایان. ---- ما شاید آغازگر راه نباشیم، اما با ایمان به شایستگی و تعالی، قدم برمی‌داریم تا در قله‌ی ممتاز بودن بایستیم.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا
ورود | ثبت نام
شماره موبایل یا پست الکترونیک خود را وارد کنید
برگشت
کد تایید را وارد کنید
کد تایید برای شماره موبایل شما ارسال گردید
ارسال مجدد کد تا دیگر
برگشت
رمز عبور را وارد کنید
رمز عبور حساب کاربری خود را وارد کنید
برگشت
رمز عبور را وارد کنید
رمز عبور حساب کاربری خود را وارد کنید
برگشت
درخواست بازیابی رمز عبور
لطفاً پست الکترونیک یا موبایل خود را وارد نمایید
برگشت
کد تایید را وارد کنید
کد تایید برای شماره موبایل شما ارسال گردید
ارسال مجدد کد تا دیگر
ایمیل بازیابی ارسال شد!
لطفاً به صندوق الکترونیکی خود مراجعه کرده و بر روی لینک ارسال شده کلیک نمایید.
تغییر رمز عبور
یک رمز عبور برای اکانت خود تنظیم کنید
تغییر رمز با موفقیت انجام شد