جواب فعالیت‌های فصل دوم زیست‌شناسی دوازدهم | جریان اطلاعات در یاخته


دعای مطالعه [ نمایش ]

بِسْمِ الله الرَّحْمنِ الرَّحیمِ

اَللّهُمَّ اَخْرِجْنى مِنْ ظُلُماتِ الْوَهْمِ

خدايا مرا بيرون آور از تاريكى‏‌هاى‏ وهم،

وَ اَكْرِمْنى بِنُورِ الْفَهْمِ

و به نور فهم گرامى ‏ام بدار،

اَللّهُمَّ افْتَحْ عَلَيْنا اَبْوابَ رَحْمَتِكَ

خدايا درهاى رحمتت را به روى ما بگشا،

وَانْشُرْ عَلَيْنا خَزائِنَ عُلُومِكَ بِرَحْمَتِكَ يا اَرْحَمَ الرّاحِمينَ

و خزانه‏‌هاى علومت را بر ما باز كن به امید رحمتت اى مهربان‌‏ترين مهربانان.


در عصر شتاب‌گیر دانش، فهم ژرفِ زیست‌شناسی دیگر امتیاز نیست، بلکه ضرورتِ هر ذهن آینده‌نگر است. مجموعه‌ی «آینده‌نگاران مغز» به مدیریت داریوش طاهری، با نگاهی مفهومی و تحلیلی، پاسخ‌های کامل و پژوهش‌محور فعالیت‌های زیست‌شناسی دوازدهم را گردآورده تا یادگیری از حفظ‌کردن فراتر رود و به کشفِ اندیشه و درک پدیده‌های حیات بینجامد. در این مسیر، هر پاسخ پلی است میان علم و تفکر، تا ذهن‌ها از سطح محفوظات به ژرفای خلاقیت گام نهند.

📘 پاسخ فعالیت‌های کتاب زیست‌شناسی ۳

– دوازدهم –

جواب فعالیت‌های فصل دوم زیست دوازدهم تجربی


پاسخ و حل سوال های فعالیت های گفتار ۱ و ۲ و ۳ فصل ۲ دوم کتاب زیست شناسی ۳ پایه دوازدهم تجربی

جواب فعالیت های فصل دوم زیست دوازدهم تجربی؛ در این مطلب به پاسخ و جواب سوالات فعالیت های صفحه ۳۲ گفتار ۱ و ۲ و ۳ فصل ۲ دوم «جریان اطلاعات در یاخته» کتاب زیست شناسی ۳ پایه دوازدهم رشته تجربی پرداخته ایم.


فصل جریان اطلاعات در یاخته


فعالیت ۱ صفحه ۳۲ فصل دوم زیست دوازدهم

فعالیت ۱

الف) چه رابطه‌ای بین طول عمر رنای پیک یاخته‌ها با میزان پروتئین‌سازی آنها برقرار است؟

هر چه طول عمر رنای پیک بیشتر باشد فرصت بیشتری برای پروتئین‌سازی دارد. در نتیجه امکان ساخت پروتئین بیشتری وجود دارد.

ب) رونویسی و ترجمه در پروکاریوت‌ها و یوکاریوت‌ها را با هم مقایسه کنید.

پروکاریوت‌ها: عوامل رونویسی ندارند. یک نوع RNAپلی‌مراز دارند. محل انجام رونویسی در سیتوپلاسم است. افزاینده ندارند. راه انداز به تنهایی توسط RNAپلی‌مراز شناسایی می‌شود و راه‌انداز مشترک برای چند ژن دارند. فرایند پیرایش ندارند (رونوشت توالی‌های اگزون و اینترون ندارند). رنای پیک چند ژنی دارند. رونویسی از چند ژن مختلف توسط یک نوع RNAپلی‌مراز انجام می‌شود. تنظیم رونویسی در سطح فام‌تنی و قبل از رونویسی ندارند.





📘 زیست‌شناسی را بازی کنید و موفقیت را تجربه کنید

با جای‌خالی‌های تعاملی، متن‌ها را خودتان کامل کنید، فکر کنید و یاد بگیرید. فوراً کلیک کنید و تجربه یادگیری تعاملی را آغاز کنید!


 


کتاب الکترونیکی «کتاب مجموعه پرسش های کنکوری پایه به پایه زیست شناسی آینده نگاران مغز»

انتشارات: موسسه آموزشی تالیفی ارشدان

تعداد صفحه: ۱۹۵ 

 

این کتاب شامل: 

  • بررسی تمامی پرسش‌های کنکوری (از سال ۱۳۹۸  تا ۱۴۰۲) داخل کشور و خارج از کشور؛ 
  • بررسی برخی پرسش‌های کنکوری نظام‌های آموزشی سابق؛ 
  • پاسخ کلیدی پرسش‌ها؛ 
  • پاسخ کامل فعالیت‌های کتاب؛ 
  • مطابق با جدیدترین تغییرات کتاب درسی
  • تفکیک موضوعی پرسش‌ها براساس سرفصل‌های کتاب درسی


برای مشاهده «بخشی از این کتاب الکترونیکی» کلیک کنید. 


تهیه فایل ورد «کتاب مجموعه پرسش‌های کنکوری پایه به پایه زیست شناسی آینده نگاران مغز»

انتشارات: موسسه آموزشی تالیفی ارشدان

تعداد صفحه: ۱۹۵

 

فایل ورد شامل:

  • تمام پرسش‌های کتاب به همراه پاسخ کلیدی می‌باشد. 


بارم‌بندی زيست‌شناسی دوازدهم


بارم بندي زيست شناسي 3 دوازدهم 1402 - 1401

بارم بندی زیست‌شناسی ۳ سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱

درس زیست‌شناسی دوازدهم

ارزشيابي از دانش آموزان در اين درس به دو صورت مستمر و پايانی انجام می‌شود.

ارزشيابي مستمر بر اساس فعاليت‌های گروهي يا انفرادی دانش آموزان در كلاس يا خارج از كلاس و در طول سال تحصيلي انجام می‌شود. اين ارزشيابي بر اساس مشاهدات معلم و تعامل بين معلم و دانش آموز در هنگام انجام هر فعاليت و بر اساس عملكرد دانش آموزان در انجام فعاليت‌ها، مانند ارائه گزارش، مشاركت در بحث‌های گروهی، پاسخ به پرسش‌های كتبی و شفاهی انجام می‌شود.

نمره اين ارزشيابی براي هر نوبت (نوبت اول سال و نوبت دوم سال) 20 نمره است.

ارزشيابی پايانی به صورت آزمون كتبی انجام می‌شود. در نوبت اول 20 نمره از چهار فصل اول كتاب (تا پايان صفحه 62) و در نوبت خرداد، شهريور و دي ماه 20 نمره از همه كتاب مطابق با جدول زير پيشنهاد می‌شود.

نكات قابل توجه:

1- طرح پرسش از مطالب مربوط به بيشتر بدانيد، واژه شناسی، پاورقي ها و پيوست‌های آخركتاب در همه آزمون‌ها ممنوع است.

2- گرچه نمره جداگانه‌اي براي فعاليت‌هاي كتاب زیست شناسي 3 منظور نشده، اما بديهي است كه بخشي از نمره هر فصل به فعاليت‌های آن فصل اختصاص دارد. بر اين اساس طراحان محترم در طراحي پرسش مربوط به هر فصل، فعاليت‌ها و نتايج آنها را مد نظر قرار دهند.

 
شماره فصل و عنواننيمسال اولنيمسال دوم و شهریور
۱- مولکول‌های اطلاعاتی۶۲/۵
۲- جریان اطلاعات در یاخته۵۲/۵
۳- انتقال اطلاعات در نسل ها۴۲/۵
۴- تغییر در اطلاعات وراثتی۵۲/۵
۵- از ماده به انرژی۲/۵
۶- از انرژی به ماده۲/۵
۷- فناوری‌های نوین زیستی۲/۵
۸- رفتارهای جانوران۲/۵
جمع۲۰۲۰

امتیاز شما به این مطلب:

★ اول از راست = ۱ امتیاز | ★ پنجم از راست = ۵ امتیاز

میانگین امتیازها: 5 / 5. تعداد آراء: 32

اولین نفری باشید که به این پست امتیاز می‌دهید.

داریوش طاهری

نه اولین، اما در تلاش برای بهترین بودن؛ نه پیشرو در آغاز، اما ممتاز در پایان. ---- ما شاید آغازگر راه نباشیم، اما با ایمان به شایستگی و تعالی، قدم برمی‌داریم تا در قله‌ی ممتاز بودن بایستیم.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا
ورود | ثبت نام
شماره موبایل یا پست الکترونیک خود را وارد کنید

ورود/ ثبت نام با جیمیل

برگشت
کد تایید را وارد کنید
کد تایید برای شماره موبایل شما ارسال گردید
ارسال مجدد کد تا دیگر

ورود/ ثبت نام با جیمیل

برگشت
رمز عبور را وارد کنید
رمز عبور حساب کاربری خود را وارد کنید

ورود/ ثبت نام با جیمیل

برگشت
رمز عبور را وارد کنید
رمز عبور حساب کاربری خود را وارد کنید

ورود/ ثبت نام با جیمیل

برگشت
درخواست بازیابی رمز عبور
لطفاً پست الکترونیک یا موبایل خود را وارد نمایید

ورود/ ثبت نام با جیمیل

برگشت
کد تایید را وارد کنید
کد تایید برای شماره موبایل شما ارسال گردید
ارسال مجدد کد تا دیگر

ورود/ ثبت نام با جیمیل

ایمیل بازیابی ارسال شد!
لطفاً به صندوق الکترونیکی خود مراجعه کرده و بر روی لینک ارسال شده کلیک نمایید.

ورود/ ثبت نام با جیمیل

تغییر رمز عبور
یک رمز عبور برای اکانت خود تنظیم کنید

ورود/ ثبت نام با جیمیل

تغییر رمز با موفقیت انجام شد

ورود/ ثبت نام با جیمیل