دعای مطالعه [ نمایش ]
بِسْمِ الله الرَّحْمنِ الرَّحیمِ
اَللّهُمَّ اَخْرِجْنى مِنْ ظُلُماتِ الْوَهْمِ
خدايا مرا بيرون آور از تاريكىهاى وهم،
وَ اَكْرِمْنى بِنُورِ الْفَهْمِ
و به نور فهم گرامى ام بدار،
اَللّهُمَّ افْتَحْ عَلَيْنا اَبْوابَ رَحْمَتِكَ
خدايا درهاى رحمتت را به روى ما بگشا،
وَانْشُرْ عَلَيْنا خَزائِنَ عُلُومِكَ بِرَحْمَتِكَ يا اَرْحَمَ الرّاحِمينَ
و خزانههاى علومت را بر ما باز كن به امید رحمتت اى مهربانترين مهربانان.
پیشگفتار
در جهانی که علم زیستشناسی، مرز میان دانستن و ندانستن را بهسرعت در مینوردد، درک عمیق مفاهیم این علم دیگر یک امتیاز نیست، بلکه ضرورتی بنیادین برای هر اندیشهورز آیندهنگر است. مجموعهی «آیندهنگاران مغز» با مدیریت داریوش طاهری، گامی استوار در مسیر آموزش مفهومی، تحلیلی و هدفمند زیستشناسی برداشته است؛ رویکردی که به جای حفظمحوری، بر پرورش تفکر علمی، تحلیل سیستمهای زیستی و ارتباط منطقی میان مفاهیم تکیه دارد.
در این مجموعه، پاسخ کامل و علمیِ فعالیتهای کتاب زیستشناسی پایه دوازدهم تجربی، فصل به فصل و با نگاهی آموزشی و پژوهشمحور ارائه شده است. هر پاسخ نه صرفاً یک «جواب»، بلکه پلی است میان متن کتاب و تفکر نقادانه، تا دانشآموزان، معلمان و علاقهمندان علوم زیستی بتوانند مفاهیم را با دقت، درک و لذت علمی بیاموزند.
هدف ما در آیندهنگاران مغز آن است که ذهنها را از سطحِ محفوظات به عمقِ فهم و خلاقیت برسانیم؛ جایی که یادگیری نه پایان کار، بلکه آغازِ درک پدیدههای شگفتانگیز حیات باشد.
با احترام و آرزوی موفقیت برای همه دانشآموزان، معلمان و دوستداران علم زیستشناسی
برند آموزشی آیندهنگاران مغز
به مدیریت داریوش طاهری
📘 در ادامه، فهرست کامل فصلهای زیستشناسی دوازدهم ارائه شده است. با کلیک روی هر عنوان، میتوان وارد صفحه مربوطه شد.
فصل مولکولهای اطلاعاتی
فصل مولکولهای اطلاعاتی
فصل جریان اطلاعات در یاخته
فصل جریان اطلاعات در یاخته
فصل انتقال اطلاعات در نسلها
فصل انتقال اطلاعات در نسلها
فصل تغییر در اطلاعات وراثتی
فصل تغییر در اطلاعات وراثتی
فصل از ماده به انرژی
فصل از ماده به انرژی
فصل از انرژی به ماده
فصل از انرژی به ماده
فصل فناوریهای نوین زیستی
فصل فناوریهای نوین زیستی
فصل رفتارهای جانوران
فصل رفتارهای جانوران
📘 زیستشناسی را بازی کنید و موفقیت را تجربه کنید
با جایخالیهای تعاملی، متنها را خودتان کامل کنید، فکر کنید و یاد بگیرید. فوراً کلیک کنید و تجربه یادگیری تعاملی را آغاز کنید!
در ادامه خود را بیازمایید:
کتاب الکترونیکی «کتاب مجموعه پرسش های کنکوری پایه به پایه زیست شناسی آینده نگاران مغز»
انتشارات: موسسه آموزشی تالیفی ارشدان
تعداد صفحه: ۱۹۵
این کتاب شامل:
- بررسی تمامی پرسشهای کنکوری (از سال ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۲) داخل کشور و خارج از کشور؛
- بررسی برخی پرسشهای کنکوری نظامهای آموزشی سابق؛
- پاسخ کلیدی پرسشها؛
- پاسخ کامل فعالیتهای کتاب؛
- مطابق با جدیدترین تغییرات کتاب درسی
- تفکیک موضوعی پرسشها براساس سرفصلهای کتاب درسی
برای مشاهده «بخشی از این کتاب الکترونیکی» کلیک کنید.
تهیه فایل ورد «کتاب مجموعه پرسشهای کنکوری پایه به پایه زیست شناسی آینده نگاران مغز»
انتشارات: موسسه آموزشی تالیفی ارشدان
تعداد صفحه: ۱۹۵
فایل ورد شامل:
- تمام پرسشهای کتاب به همراه پاسخ کلیدی میباشد.
بارمبندی زيستشناسی دوازدهم
بارم بندی زیستشناسی ۳ سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
درس زیستشناسی دوازدهم
ارزشيابي از دانش آموزان در اين درس به دو صورت مستمر و پايانی انجام میشود.
ارزشيابي مستمر بر اساس فعاليتهای گروهي يا انفرادی دانش آموزان در كلاس يا خارج از كلاس و در طول سال تحصيلي انجام میشود. اين ارزشيابي بر اساس مشاهدات معلم و تعامل بين معلم و دانش آموز در هنگام انجام هر فعاليت و بر اساس عملكرد دانش آموزان در انجام فعاليتها، مانند ارائه گزارش، مشاركت در بحثهای گروهی، پاسخ به پرسشهای كتبی و شفاهی انجام میشود.
نمره اين ارزشيابی براي هر نوبت (نوبت اول سال و نوبت دوم سال) 20 نمره است.
ارزشيابی پايانی به صورت آزمون كتبی انجام میشود. در نوبت اول 20 نمره از چهار فصل اول كتاب (تا پايان صفحه 62) و در نوبت خرداد، شهريور و دي ماه 20 نمره از همه كتاب مطابق با جدول زير پيشنهاد میشود.
نكات قابل توجه:
1- طرح پرسش از مطالب مربوط به بيشتر بدانيد، واژه شناسی، پاورقي ها و پيوستهای آخركتاب در همه آزمونها ممنوع است.
2- گرچه نمره جداگانهاي براي فعاليتهاي كتاب زیست شناسي 3 منظور نشده، اما بديهي است كه بخشي از نمره هر فصل به فعاليتهای آن فصل اختصاص دارد. بر اين اساس طراحان محترم در طراحي پرسش مربوط به هر فصل، فعاليتها و نتايج آنها را مد نظر قرار دهند.
| شماره فصل و عنوان | نيمسال اول | نيمسال دوم و شهریور |
| ۱- مولکولهای اطلاعاتی | ۶ | ۲/۵ |
| ۲- جریان اطلاعات در یاخته | ۵ | ۲/۵ |
| ۳- انتقال اطلاعات در نسل ها | ۴ | ۲/۵ |
| ۴- تغییر در اطلاعات وراثتی | ۵ | ۲/۵ |
| ۵- از ماده به انرژی | – | ۲/۵ |
| ۶- از انرژی به ماده | – | ۲/۵ |
| ۷- فناوریهای نوین زیستی | – | ۲/۵ |
| ۸- رفتارهای جانوران | – | ۲/۵ |
| جمع | ۲۰ | ۲۰ |
