زیست‌شناسیزیست‌شناسی (۳)

پرسش های نهایی گفتار مفاهیم پایه فصل انتقال اطلاعات در نسل ها

امتیازی که به این مقاله می دهید چند ستاره است؟
[کل: ۱ میانگین: ۵]

کتاب الکترونیکی «جامـــــــع‌ترین و آخــــــــرین پرسش‌های آزمون‌های نهایی زیست‌شناسی دوازدهم»

انتشارات: موسسه آموزشی تالیفی ارشدان

تعداد صفحه: ۱۱۵

 

این کتاب شامل

  • بررسی تمامی امتحان‌های نهایی (از دی‌ماه ۱۳۹۷  تا دی‌ماه ۱۴۰۱) داخل کشور
  • پاسخ تشریحی پرسش‌ها؛ 
  • پاسخ کامل فعالیت‌های کتاب؛ 
  • مطابق با جدیدترین تغییرات کتاب درسی
  • تفکیک موضوعی پرسش‌ها براساس سرفصل‌های کتاب درسی

فصل انتقال اطلاعات در نسل‌ها

شامل گفتارهای:

گفتار ۱: مفاهیم پایه

گفتار ۲: انواع صفات

بارم­‌بندی مربوط به این فصل:

نیم­سال اول: ۴ نمره

نیم­سال دوم و شهریور: ۲/۵ نمره



» فایل word «سوالات نهایی گفتار»



۱- در مورد انتقال اطلاعات در نسل‌ها به پرسش‌ زیر پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۹)

پیش از کشف قوانین وراثت، چه تصوری در مورد رابطه بین صفات والدین و فرزندان وجود داشت؟

صفات فرزندان، آمیخته­‌ای از صفات والدین و حد واسطی از آنهاست. (۰/۲۵)


گفتار ۱: مفاهیم پایه


گروه‌­های خونی


۲- اصطلاح زیر را تعریف کنید. (خرداد ۱۴۰۰)

صفت در علم ژن­‌شناسی

ویژگی‌­های ارثی جانداران را صفت می‌­نامند. (۰/۵)


گروه خونی Rh


۳- درستی یا نادرستی عبارت‌ زیر را بدون ذکر دلیل مشخص کنید. (شهریور ۱۴۰۰)

گروه خونی Rh بر اساس بودن یا نبودن هیدرات کربنی است که در غشای گویچه‌های قرمز جای دارد.

نادرست (۰/۲۵)

۴- در عبارت‌ زیر، جواب صحیح را از بین کلمات داخل پرانتز انتخاب کنید. (دی ۱۳۹۸)

اگر پروتئین D در غشای گویچه‌های قرمز وجود داشته باشد، گروه خونی RH (مثبت – منفی) است.

مثبت (۰/۲۵)

۵- در مورد انتقال اطلاعات در نسل‌ها به پرسش‌ زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۳۹۸)

جایگاه ژنی گروه خونی Rh در کدام فام­‌تن (کروموزوم) است؟

فام­‌تن شماره ۱ (۰/۲۵)

‌۶- درستی یا نادرستی عبارت زیر را بدون ذکر دلیل مشخص کنید. (خرداد ۱۴۰۰)

جایگاه ژنی گروه خونی Rh، در فام­‌تن (کروموزوم) شماره ۹ است. 

نادرست (۰/۲۵)

۷- در عبارات‌ زیر جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید.

الف) D و d شکل‌های مختلف صفت Rh را تعیین می‌کنند. بین این دگره­‌ها (الل‌­ها) رابطه……………………… برقرار است. (دی ۱۳۹۷)

بارز و نهفتگی (غالب و مغلوبی) (۰/۲۵)

ب) بین دگره­‌های (الل­های) گروه خونی Rh رابطه …………………….. برقرار است. (شهریور ۱۴۰۰)

بارز و نهفتگی (۰/۲۵)

۸- در مورد انتقال اطلاعات در نسل‌ها به پرسش‌ زیر پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۹)

انواع ژن‌­نمودهای (ژنوتیپ‌­های) گروه خونی Rh را بنویسید.

 DD, Dd, dd(75/0)

۹- رخ‌نمود (فنوتیپ) ژن­‌نمود (ژنوتیپ) زیر را بنویسید. (شهریور ۱۴۰۱)

گروه خونی Rh: dd

گروه خونی Rh منفی (۰/۲۵)

۱۰- با توجه به صفت گروه‌های خونی پاسخ دهید.  (خرداد ۱۴۰۱)

گروه خونی فردی که Dd است، چیست؟

مثبت (۰/۲۵)

۱۱- در مورد انتقال اطلاعات در نسل­ها به پرسش­ زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۳۹۹)

اگر گروه خونی زن و شوهری Rh مثبت باشد و گروه خونی یکی از فرزندان آنها Rh منفی شود، ژن­‌نمود این والدین را بنویسید.

Dd (0/25) – Dd (0/25)


گروه خونی ABO


۱۲- در عبارات‌ زیر، جاهای خالی را با کلمات مناسب کامل کنید.

الف) برای صفت گروه خونی ABO،…………………….. دگره وجود دارد. (دی ۱۴۰۰)

سه (۰/۲۵)

ب) اگر فردی برای گروه خونی ABO فقط آنزیم A را داشته باشد، گروه خونی این فرد…… است. (خرداد ۱۳۹۹)

A (0/25)

۱۳- در مورد صفات گروه­‌های خونی ABO و Rh به پرسش­ زیر پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۹)

ژن­‌نمود (ژنوتیپ) فردی با گروه خونی O منفی را بنویسید.

OOdd (0/5)

۱۴- برای کامل کردن عبارت‌ زیر، از بین کلمات داخل پرانتز، کلمه‌ی مناسب را انتخاب کنید. (خرداد ۱۴۰۱)

با کمک رخ‌نمود، می‌‌توان ژن‌نمود [ژنوتیپ] (گروه خونی O منفی – گروه خونی A منفی) را مشخص کرد.

گروه خونی O منفی (۰/۲۵)

۱۵- ژنوتیپ مادری با گروه خونی +A که فرزندی با گروه خونی O دارد، چگونه است؟ (دی ۱۴۰۰)

AODd (0/5)

۱۶- در مورد صفات گروه­های خونی ABO و Rh  به پرسش­ زیر پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۹)

جایگاه ژنی کدام یک از صفات فوق در فام‌­تن (کروموزوم) شمارۀ ۹ است؟ 

گروه خونیABO  (۰/۲۵)

۱۷- به پرسش­ زیر پاسخ دهید.  (خرداد ۱۳۹۹ روزانه)

جایگاه ژن­های گروه خونی ABO در فام­‌تن شماره چند است؟ 

در فام­‌تن شماره ۹ است. (۰/۲۵)

۱۸- از بین کلمات داخل پرانتز، گزینه مناسب را انتخاب کنید. (شهریور ۱۴۰۰)

جایگاه ژن­‌های گروه خونی ABO در فام­‌تن شماره (۱ – ۹) است.

۹ (۰/۲۵)

۱۹- در مورد صفات گروه­‌های خونی ABO و Rh  به پرسش­ زیر پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۹)

چه رابطه­‌ای بین دگره‌­های (الل‌­های) A و B وجود دارد؟

هم‌­توانی (۰/۲۵)

۲۰- با توجه به صفت گروه‌های خونی پاسخ دهید.  (خرداد ۱۴۰۱)

رابطه‌ی بین دگره‌های (آلل‌های) A و B نسبت به یکدیگر چگونه‌ است؟

هم‌توانی (۰/۲۵)

۲۱- در عبارات‌ زیر جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید.

الف) در گروه خونیABO، بین دگره‌های (الل‌­های) A وB  رابطۀ ……………………….. وجود دارد. (خرداد ۱۳۹۸)

هم­‌توانی (۰/۲۵)

ب) رابطۀ بین دگره‌های  A و B در گروه خونی ABO، رابطۀ …………………. است. (خرداد ۱۴۰۰)

هم­توانی (۰/۲۵)

ج) در رابطۀ دگره‌ای ………………. اثر دگره‌ها، همراه با هم ظاهر می‌شود. (شهریور ۱۴۰۱)

هم­توانی (۰/۲۵)

۲۲- درستی یا نادرستی عبارت‌ زیر را بدون ذکر دلیل مشخص کنید. (شهریور ۱۳۹۸)

در گروه خونی ABO، دگره‌های (الل‌­های) A و B نسبت به هم، هم­‌توان هستند.

درست (۰/۲۵)

۲۳- به سؤال زیر دربارۀ انتقال اطلاعات در نسل‌ها پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۸)

در گروه خونیABO، بین دو دگره (آلل) O و A چه رابطه‌ای برقرار است؟

رابطه بارز و نهفتگی (۰/۲۵)

بارزیت ناقص

۲۴- درستی یا نادرستی عبارت‌ زیر را بدون ذکر دلیل مشخص کنید. (خرداد ۱۳۹۸)

در گل میمونی، با دیدن رنگ گل می‌توان ژن­‌نمود (ژنوتیپ) آن را تشخیص داد.

درست (۰/۲۵)

۲۵- در عبارت‌ زیر، جای خالی را با کلمه مناسب کامل کنید.

الف) هنگامی که صفت در حالت ناخالص، به صورت حد واسط حالت‌­های خالص مشاهده می‌شود، رابطه دگره­‌ای از نوع …………………… می‌باشد. (دی ۱۴۰۰)

بارزیت ناقص (۰/۲۵)

ب) اگر صفت در حالت ناخالص، به صورت حد واسط حالت‌های خالص مشاهده شود، می‌توان گفت که رابطه ……………… بین دگره‌ها برقرار است. (دی ۱۴۰۱)

بارزیت ناقص (۰/۲۵)

۲۶- رابطه بین دگره‌های رنگ گل میمونی، چه نوع رابطه‌ای است؟ (خرداد ۱۴۰۰)

رابطۀ بارزیت ناقص (۰/۲۵)

۲۷- به سؤال زیر دربارۀ انتقال اطلاعات در نسل‌ها پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۸)

کدام رنگ گل میمونی نشان دهندۀ رابطۀ بارزیت ناقص بین دو دگره R و W است؟

رنگ صورتی (۰/۲۵)

۲۸- به پرسش­ زیر پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۹ روزانه)

رنگ گل میمونی RW چگونه است؟  

‌ صورتی (۰/۲۵)

۲۹- رخ نمود (فنوتیپ) ژن­‌نمود (ژنوتیپ) زیر را بنویسید. (شهریور ۱۴۰۱)

رنگ گل میمونی: RW

گل میمونی صورتی (۰/۲۵)

۳۰- رخ‌نمودهای (فنوتیپ‌­های) زاده‌های حاصل از آمیزش دو گل میمونی صورتی را با رسم مربع پانت بنویسید. (خرداد ۱۳۹۹)

گامت­‌ها

W

R

R

RW (0/25) صورتی

RR (0/25) قرمز

W

WW (0/25) سفید

RW (0/25) صورتی




بارم‌بندی زیست‌شناسی دوازدهم


بارم بندی زیست شناسی 3 دوازدهم 1402 - 1401

بارم بندی زیست‌شناسی ۳ سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱

درس زیست‌شناسی دوازدهم

ارزشیابی از دانش آموزان در این درس به دو صورت مستمر و پایانی انجام می‌شود.

ارزشیابی مستمر بر اساس فعالیت‌های گروهی یا انفرادی دانش آموزان در کلاس یا خارج از کلاس و در طول سال تحصیلی انجام می‌شود. این ارزشیابی بر اساس مشاهدات معلم و تعامل بین معلم و دانش آموز در هنگام انجام هر فعالیت و بر اساس عملکرد دانش آموزان در انجام فعالیت‌ها، مانند ارائه گزارش، مشارکت در بحث‌های گروهی، پاسخ به پرسش‌های کتبی و شفاهی انجام می‌شود.

نمره این ارزشیابی برای هر نوبت (نوبت اول سال و نوبت دوم سال) ۲۰ نمره است.

ارزشیابی پایانی به صورت آزمون کتبی انجام می‌شود. در نوبت اول ۲۰ نمره از چهار فصل اول کتاب (تا پایان صفحه ۶۲) و در نوبت خرداد، شهریور و دی ماه ۲۰ نمره از همه کتاب مطابق با جدول زیر پیشنهاد می‌شود.

نکات قابل توجه:

۱- طرح پرسش از مطالب مربوط به بیشتر بدانید، واژه شناسی، پاورقی ها و پیوست‌های آخرکتاب در همه آزمون‌ها ممنوع است.

۲- گرچه نمره جداگانه‌ای برای فعالیت‌های کتاب زیست شناسی ۳ منظور نشده، اما بدیهی است که بخشی از نمره هر فصل به فعالیت‌های آن فصل اختصاص دارد. بر این اساس طراحان محترم در طراحی پرسش مربوط به هر فصل، فعالیت‌ها و نتایج آنها را مد نظر قرار دهند.

 
شماره فصل و عنوان نیمسال اول نیمسال دوم و شهریور
۱- مولکول‌های اطلاعاتی ۶ ۲/۵
۲- جریان اطلاعات در یاخته ۵ ۲/۵
۳- انتقال اطلاعات در نسل ها ۴ ۲/۵
۴- تغییر در اطلاعات وراثتی ۵ ۲/۵
۵- از ماده به انرژی ۲/۵
۶- از انرژی به ماده ۲/۵
۷- فناوری‌های نوین زیستی ۲/۵
۸- رفتارهای جانوران ۲/۵
جمع ۲٠ ۲۰

کتاب زیست‌شناسی ۳

فصل ۱- مولکول‌های اطلاعاتی
نوکلئیک اسیدها
همانندسازی دِنا
پروتئین‌ها

فصل ۲- جریان اطلاعات در یاخته
رونویسی
به سوی پروتئین
تنظیم بیان ژن

فصل ۳- انتقال اطلاعات در نسل‌ها
مفاهیم پایه
انواع صفات

فصل ۴- تغییر در اطلاعات وراثتی
تغییر در مادۀ وراثتی جانداران
تغییر در جمعیت‌ها
تغییر در گونه‌ها

فصل ۵- از ماده به انرژی
تأمین انرژی
اکسایش بیشتر
زیستن مستقل از اکسیژن

فصل ۶- از انرژی به ماده
فتوسنتز: تبدیل انرژی نور به انرژی شیمیایی
واکنش‌های فتوسنتزی
فتوسنتز در شرایط دشوار

فصل ۷- فناوری‌های نوین زیستی
زیست فناوری و مهندسی ژنتیک
فناوری مهندسی پروتئین و بافت
کاربردهای زیست فناوری

فصل ۸- رفتارهای جانوران
اساس رفتار
انتخاب طبیعی و رفتار
ارتباط و زندگی گروهی


آزمون‌های آنلاین زیست ۳

نمونه آزمون‌‌ زیست‌شناسی (۳)

فصل مولکول‌های اطلاعاتی
نوکلئیک اسیدها
همانندسازی دِنا
پروتئین‌ها
مولکول‌های اطلاعاتی

فصل جریان اطلاعات در یاخته
رونویسی
به سوی پروتئین
تنظیم بیان ژن
جریان اطلاعات در یاخته

فصل انتقال اطلاعات در نسل‌ها
مفاهیم پایه
انواع صفات
انتقال اطلاعات در نسل‌ها

فصل تغییر در اطلاعات وراثتی
تغییر در مادۀ وراثتی جانداران
تغییر در جمعیت‌ها
تغییر در گونه‌ها
تغییر در اطلاعات وراثتی

فصل از ماده به انرژی
تأمین انرژی
اکسایش بیشتر
زیستن مستقل از اکسیژن
از ماده به انرژی

فصل از انرژی به ماده
فتوسنتز: تبدیل انرژی نور به انرژی شیمیایی
واکنش‌های فتوسنتزی
فتوسنتز در شرایط دشوار
از انرژی به ماده

فصل فناوری‌های نوین زیستی
زیست فناوری و مهندسی ژنتیک
فناوری‌ مهندسی پروتئین و بافت
کاربردهای زیست ‌فناوری
فناوری‌های نوین زیستی

فصل رفتارهای جانوران
اساس رفتار
انتخاب طبیعی و رفتار
رفتارهای جانوران
ارتباط و زندگی گروهی

آیا این مقاله برای شما مفید بود؟
بله
تقریبا
خیر

داریوش طاهری

اولیــــــن نیستیــم ولی امیـــــد اســــت بهتـــرین باشیـــــم...!

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا