پرسش های نهایی گفتار زیستن مستقل از اکسیژن فصل از ماده به انرژی
کتاب الکترونیکی «جامـــــــعترین و آخــــــــرین پرسشهای آزمونهای نهایی زیستشناسی دوازدهم»
انتشارات: موسسه آموزشی تالیفی ارشدان
تعداد صفحه: ۱۱۵
این کتاب شامل
- بررسی تمامی امتحانهای نهایی (از دیماه ۱۳۹۷ تا دیماه ۱۴۰۱) داخل کشور
- پاسخ تشریحی پرسشها؛
- پاسخ کامل فعالیتهای کتاب؛
- مطابق با جدیدترین تغییرات کتاب درسی
- تفکیک موضوعی پرسشها براساس سرفصلهای کتاب درسی
فصل از ماده به انرژی
شامل گفتارهای:
گفتار ۱: تأمین انرژی
گفتار ۲: اکسایش بیشتر
گفتار ۳: زیستن مستقل از اکسیژن
بارمبندی مربوط به این فصل:
نیمسال اول: ۰ نمره
نیمسال دوم و شهریور: ۲/۵ نمره
» فایل word «سوالات نهایی گفتار»
گفتار ۳: زیستن مستقل از اکسیژن
تخمیر
۶۵- در عبارت زیر جای خالی را با کلمه مناسب پر کنید. (خرداد ۱۳۹۹)
تخمیر الکلی و تخمیر ……………… انواعی از تخمیرند که در صنایع متفاوت از آنها بهره میبریم.
لاکتیکی (۰/۲۵)
۶۶- درستی یا نادرستی جمله زیر را بدون ذکر دلیل مشخص کنید. (دی ۱۴۰۱)
در فرآیند تخمیر، راکیزه (میتوکندری) و در نتیجه زنجیره انتقال الکترون نقشی ندارند.
درست (۰/۲۵)
۶۷- در مورد زیستن مستقل از اکسیژن به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۳۹۸ و خرداد ۱۳۹۹ روزانه)
نام مرحلۀ مشترک بین تنفس یاختهای هوازی و تخمیر چیست؟
قندکافت (گلیکولیز) (۰/۲۵)
۶۸- از بین کلمات داخل پرانتز، گزینۀ مناسب را انتخاب کنید. (شهریور ۱۴۰۰)
برای تداوم قندکافت (NAD+ – NADH) ضروری است و اگر نباشد قندکافت متوقف میشود.
NAD+ (۰/۲۵)
۶۹- در عبارت زیر جای خالی را با کلمۀ مناسب پر کنید. (دی ۱۳۹۹)
در تخمیر الکلى و لاکتیکی، برای تداوم قندکافت، …………… ضروری است و اگر نباشد قندکافت متوقف میشود.
NAD+ (۰/۲۵)
تخمیر الکلی
۷۰- در مورد زیستن مستقل از اکسیژن به پرسش زیر پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۷)
فرایند زیر توسط کدام نوع تخمیر، ایجاد میشود؟
«ور آمدن خمیر نان»
تخمیر الکلی (۰/۲۵)
۷۱- در عبارت زیر جای خالی را با کلمۀ مناسب پر کنید. (شهریور ۱۳۹۸)
ور آمدن خمیر نان به علت انجام تخمیر ………………. است.
الکلی (۰/۲۵)
۷۲- در مورد زیستن مستقل از اکسیژن به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۳۹۸)
ور آمدن نان به علت انجام چه نوع تخمیری است؟
تخمیر الکلی (۰/۲۵)
۷۳- با توجه به شکل به سؤالات زیر پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۸)
الف) شکل مقابل چه نوع تخمیری را نشان میدهد؟
تخمیر الکلی (۰/۲۵)
ب) نام ماده مشخص شده (۱) را بنویسید.
اتانول (۰/۲۵)
۷۴- درستی یا نادرستی عبارت زیر را بدون ذکر دلیل مشخص کنید. (دی ۱۴۰۰)
در تخمیر الکلی، پیرووات حاصل از قندکافت ابتدا به اتانال تبدیل میشود.
درست (۰/۲۵)
۷۵- در مورد از ماده به انرژی به پرسش زیر پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۹)
در تخمیر الکلی، اتانال چگونه اتانول را ایجاد میکند؟
اتانال با گرفتن الکترونهای NADH اتانول ایجاد میکند. (۰/۲۵)
۷۶- در فرآیند تخمیر الکلی، اتانول چگونه از اتانال ایجاد میشود؟ (خرداد ۱۴۰۰)
اتانال با گرفتن الکترونهای NADH اتانول ایجاد میکند. (۰/۵)
۷۷- در ارتباط با فرایند تخمیر به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۴۰۱)
در تخمیر الکلی، پیرووات حاصل از قندکافت، چگونه به اتانول تبدیل میشود؟
با از دست دادن CO2 (0/25)
تخمیر لاکتیکی
۷۸- به سؤال زیر دربارۀ از ماده به انرژی پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۸)
در فعالیت شدید ماهیچهها، اگر اکسیژن کافی نباشد، پیرووات به چه مادهای تبدیل میشود؟
لاکتات (۰/۲۵)
۷۹- در فعالیت شدید ماهیچهها، اگر اکسیژن کافی نباشد، پیرووات حاصل از قندکافت چگونه به لاکتات تبدیل میشود؟ (شهریور ۱۴۰۰)
پیرووات حاصل از قندکافت وارد راکیزه نمیشود، بلکه با گرفتن الکترونهای NADH به لاکتات تبدیل میشود. (۰/۵)
۸۰- برای کامل کردن عبارت زیر، از بین کلمات داخل پرانتز، کلمۀ مناسب را انتخاب کنید. (شهریور ۱۴۰۱)
در تخمیر (الکلی – لاکتیکی)، پذیرنده الکترونهایNADH ، مولکول پیرووات است.
لاکتیکی (۰/۲۵)
۸۱- در ارتباط با فرایند تخمیر به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۴۰۱)
گیرندهی الکترونهای NADH در تخمیر لاکتیکی چه مولکولی است؟
پیرووات (۰/۲۵)
۸۲- درستی یا نادرستی عبارت زیر را بدون ذکر دلیل مشخص کنید. (شهریور ۱۳۹۹)
تخمیر لاکتیکی همواره سبب فساد مواد غذایی میشود.
نادرست (۰/۲۵)
۸۳- با توجه به شکل به پرسشهای زیر پاسخ دهید. (دی ۱۴۰۰)
الف) شکل مقابل چه نوع تخمیری را نشان میدهد؟
تخمیر لاکتیکی (۰/۲۵)
ب) نام ماده مشخص شده با علامت سؤال را بنویسید.
لاکتات (۰/۲۵)
۸۴- در مورد زیستن مستقل از اکسیژن به پرسش زیر پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۷)
فرایند زیر توسط کدام نوع تخمیر، ایجاد میشود؟
«تولید خیارشور»
تخمیر لاکتیکی (۰/۲۵)
تخمیر در گیاهان
سلامت بدن: پاداکسندهها
۸۵- در مورد از ماده به انرژی به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۳۹۹)
چگونه امکان تشکیل رادیکالهای آزاد از اکسیژن در فرایند تنفس هوازی وجود دارد؟
گاه پیش میآید که درصدی از اکسیژنها وارد واکنش تشکیل آب نمیشوند، بلکه به صورت رادیکال آزاد در میآیند. (۰/۵)
۸۶- در عبارت زیر جای خالی را با کلمه مناسب کامل کنید. (دی ۱۴۰۱)
راکیزهها (میتوکندریها) برای مقابله با اثر سمی موادی مانند یون اکسید، به ترکیبات …………. وابستهاند.
پاداکسنده (آنتیاکسیدان) (۰/۲۵)
۸۷- به سؤال زیر دربارۀ از ماده به انرژی پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۸)
چرا خوردن میوهها و سبزیجات در حفظ سلامتی بدن نقش دارند؟
این موادغذایی دارای پاداکسندههایی مانند کاروتنوئیدها هستند (۰/۲۵).
۸۸- به سؤال زیر دربارۀ از ماده به انرژی پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۸)
کاروتنوئید موجود در میوهها و سبزیجات چه نقشی در حفظ سلامت بدن دارند؟
کاروتنوئید در واکنش با رادیکالهای آزاد مانع از اثر تخریبی آنها بر مولکولهای زیستی و در نتیجه تخریب بافتهای بدن میشوند (۰/۵).
تجمع رادیکالهای آزاد
۸۹- به پرسش زیر پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۹ روزانه)
اگر به هر علت سرعت تشکیل رادیکالهای آزاد در راکیزهها از سرعت مبارزه با آنها بیشتر باشد، چه اتفاقی میافتد؟
در چنین شرایطی، رادیکالهای آزاد در راکیزه تجمع مییابند و آن را تخریب میکنند؛ در نتیجه، یاخته هم تخریب میشود. (۷۵/۰)
۹۰- دربارۀ تنفس یاختهای به پرسش زیر پاسخ دهید. (شهریور ۱۴۰۱)
اگر در راکیزهها (میتوکندریها)، سرعت تشکیل رادیکالهای آزاد از سرعت مبارزه با آنها بیشتر باشد چه اتفاقی را پیشبینی میکنید؟
رادیکالهای آزاد در راکیزه تجمع مییابند (۰/۲۵) و آن را تخریب میکنند (۰/۲۵)؛ در نتیجه، یاخته هم تخریب میشود (۰/۲۵) یا رادیکالهای آزاد برای جبران کمبود الکترونی خود به مولکولهای سازنده یاخته و اجزای آن، حمله میکنند و باعث تخریب آنها میشوند. (۰/۲۵)
۹۱- در مورد از ماده به انرژی به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۳۹۸)
چه عواملی در عملکرد راکیزه در خنثیسازی رادیکالهای آزاد مشکل ایجاد میکنند؟
الکل (۰/۲۵) و انواعی از نقصهای ژنی (۰/۲۵)
اثر الکل
۹۲- در مورد زیستن مستقل از اکسیژن به پرسش زیر پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۷)
رادیکالهای آزاد چگونه باعث بافتمردگی (نکروز) کبد میشوند؟
رادیکالهای آزاد با حمله به DNA راکیزه، سبب تخریب راکیزه و در نتیجه مرگ یاختههای کبدی و بافت مردگی (نکروز) کبد میشوند. (۰/۵)
نقص ژنی
۹۳- نقص ژنی چگونه باعث تشکیل رادیکالهای آزاد میشود؟ (دی ۱۳۹۹)
گاه نقص در ژنهای مربوط به پروتئینهای زنجیرۀ انتقال الکترون، به ساخته شدن پروتئینهای معیوب میانجامد. راکیزهای که این پروتئینهای معیوب را داشته باشد در مبارزه با رادیکالهای آزاد، عملکرد مناسبی ندارد. (۰/۵)
توقف انتقال الکترون
۹۴- به سؤال زیر دربارۀ از ماده به انرژی پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۸)
یک ترکیب که با مهار انتقال الکترون به O۲ باعث توقف زنجیرۀ انتقال الکترون میشود را بنویسید.
سیانید یا مونواکسیدکربن (۰/۲۵)
۹۵- در مورد از ماده به انرژی به پرسش زیر پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۹)
سیانید چگونه باعث توقف تنفس یاختهای میشود؟
سیانید واکنش نهایی مربوط به انتقال الکترونها به ۲O را مهار و در نتیجه باعث توقف زنجیرۀ انتقال الکترون میشود. (۰/۵)
۹۶- در مورد از ماده به انرژی به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۳۹۸)
مونواکسیدکربن سبب توقف کدام واکنش زنجیرۀ انتقال الکترون میشود؟
واکنش مربوط به انتقال الکترونها به اکسیژن (۰/۲۵)
بارمبندی زیستشناسی دوازدهم
بارم بندی زیستشناسی ۳ سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
درس زیستشناسی دوازدهم
ارزشیابی از دانش آموزان در این درس به دو صورت مستمر و پایانی انجام میشود.
ارزشیابی مستمر بر اساس فعالیتهای گروهی یا انفرادی دانش آموزان در کلاس یا خارج از کلاس و در طول سال تحصیلی انجام میشود. این ارزشیابی بر اساس مشاهدات معلم و تعامل بین معلم و دانش آموز در هنگام انجام هر فعالیت و بر اساس عملکرد دانش آموزان در انجام فعالیتها، مانند ارائه گزارش، مشارکت در بحثهای گروهی، پاسخ به پرسشهای کتبی و شفاهی انجام میشود.
نمره این ارزشیابی برای هر نوبت (نوبت اول سال و نوبت دوم سال) ۲۰ نمره است.
ارزشیابی پایانی به صورت آزمون کتبی انجام میشود. در نوبت اول ۲۰ نمره از چهار فصل اول کتاب (تا پایان صفحه ۶۲) و در نوبت خرداد، شهریور و دی ماه ۲۰ نمره از همه کتاب مطابق با جدول زیر پیشنهاد میشود.
نکات قابل توجه:
۱- طرح پرسش از مطالب مربوط به بیشتر بدانید، واژه شناسی، پاورقی ها و پیوستهای آخرکتاب در همه آزمونها ممنوع است.
۲- گرچه نمره جداگانهای برای فعالیتهای کتاب زیست شناسی ۳ منظور نشده، اما بدیهی است که بخشی از نمره هر فصل به فعالیتهای آن فصل اختصاص دارد. بر این اساس طراحان محترم در طراحی پرسش مربوط به هر فصل، فعالیتها و نتایج آنها را مد نظر قرار دهند.
شماره فصل و عنوان | نیمسال اول | نیمسال دوم و شهریور |
۱- مولکولهای اطلاعاتی | ۶ | ۲/۵ |
۲- جریان اطلاعات در یاخته | ۵ | ۲/۵ |
۳- انتقال اطلاعات در نسل ها | ۴ | ۲/۵ |
۴- تغییر در اطلاعات وراثتی | ۵ | ۲/۵ |
۵- از ماده به انرژی | – | ۲/۵ |
۶- از انرژی به ماده | – | ۲/۵ |
۷- فناوریهای نوین زیستی | – | ۲/۵ |
۸- رفتارهای جانوران | – | ۲/۵ |
جمع | ۲٠ | ۲۰ |
کتاب زیستشناسی ۳
فصل ۱- مولکولهای اطلاعاتی
نوکلئیک اسیدها
همانندسازی دِنا
پروتئینها
فصل ۲- جریان اطلاعات در یاخته
رونویسی
به سوی پروتئین
تنظیم بیان ژن
فصل ۳- انتقال اطلاعات در نسلها
مفاهیم پایه
انواع صفات
فصل ۴- تغییر در اطلاعات وراثتی
تغییر در مادۀ وراثتی جانداران
تغییر در جمعیتها
تغییر در گونهها
فصل ۵- از ماده به انرژی
تأمین انرژی
اکسایش بیشتر
زیستن مستقل از اکسیژن
فصل ۶- از انرژی به ماده
فتوسنتز: تبدیل انرژی نور به انرژی شیمیایی
واکنشهای فتوسنتزی
فتوسنتز در شرایط دشوار
فصل ۷- فناوریهای نوین زیستی
زیست فناوری و مهندسی ژنتیک
فناوری مهندسی پروتئین و بافت
کاربردهای زیست فناوری
فصل ۸- رفتارهای جانوران
اساس رفتار
انتخاب طبیعی و رفتار
ارتباط و زندگی گروهی
آزمونهای آنلاین زیست ۳
فصل مولکولهای اطلاعاتی
نوکلئیک اسیدها
همانندسازی دِنا
پروتئینها
مولکولهای اطلاعاتی
فصل جریان اطلاعات در یاخته
رونویسی
به سوی پروتئین
تنظیم بیان ژن
جریان اطلاعات در یاخته
فصل انتقال اطلاعات در نسلها
مفاهیم پایه
انواع صفات
انتقال اطلاعات در نسلها
فصل تغییر در اطلاعات وراثتی
تغییر در مادۀ وراثتی جانداران
تغییر در جمعیتها
تغییر در گونهها
تغییر در اطلاعات وراثتی
فصل از ماده به انرژی
تأمین انرژی
اکسایش بیشتر
زیستن مستقل از اکسیژن
از ماده به انرژی
فصل از انرژی به ماده
فتوسنتز: تبدیل انرژی نور به انرژی شیمیایی
واکنشهای فتوسنتزی
فتوسنتز در شرایط دشوار
از انرژی به ماده
فصل فناوریهای نوین زیستی
زیست فناوری و مهندسی ژنتیک
فناوری مهندسی پروتئین و بافت
کاربردهای زیست فناوری
فناوریهای نوین زیستی
فصل رفتارهای جانوران
اساس رفتار
انتخاب طبیعی و رفتار
رفتارهای جانوران
ارتباط و زندگی گروهی