زیست‌شناسیزیست‌شناسی (۳)

پرسش های نهایی گفتار همانندسازی دنا فصل مولکول های اطلاعاتی

امتیازی که به این مقاله می دهید چند ستاره است؟
[کل: ۲ میانگین: ۵]

کتاب الکترونیکی «جامـــــــع‌ترین و آخــــــــرین پرسش‌های آزمون‌های نهایی زیست‌شناسی دوازدهم»

انتشارات: موسسه آموزشی تالیفی ارشدان

تعداد صفحه: ۱۱۵

 

این کتاب شامل

  • بررسی تمامی امتحان‌های نهایی (از دی‌ماه ۱۳۹۷  تا دی‌ماه ۱۴۰۱) داخل کشور
  • پاسخ تشریحی پرسش‌ها؛ 
  • پاسخ کامل فعالیت‌های کتاب؛ 
  • مطابق با جدیدترین تغییرات کتاب درسی
  • تفکیک موضوعی پرسش‌ها براساس سرفصل‌های کتاب درسی

فصل مولکول‌های اطلاعاتی

شامل گفتارهای:

گفتار ۱: نوکلئیک اسیدها

گفتار ۲: همانندسازی دنا

گفتار ۳: پروتئین­‌ها

بارم­‌بندی مربوط به این فصل:

نیم­سال اول: ۶ نمره

نیم­سال دوم و شهریور: ۲/۵ نمره



» فایل word «سوالات نهایی گفتار»



گفتار ۲: همانندسازی دنا


۱- همانندسازی حفاظتی، ۲- همانندسازی نیمه‌­حفاظتی، ۳- همانندسازی غیرحفاظتی (پراکنده)


۳۱- در کدام طرح همانندسازی، هر دو رشتۀ دنای قبلی (اولیه) به صورت دست نخورده باقی می­‌ماند و وارد یکی از یاخته‌­های حاصل از تقسیم می­‌شوند؟ (خرداد ۱۴۰۰)

همانندسازی حفاظتی (۰/۲۵)

کدام طرح مورد تأیید قرار گرفته است؟

۳۲- در مورد آزمایش‌های مزلسون و استال به پرسش‌ زیر پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۹)

برای تشخیص رشته‌های دنای نوساز از رشته‌های قدیمی، نوکلئوتیدها را با چه ایزوتوپی نشانه­‌گذاری کردند؟

ایزوتوپ سنگین نیتروژن (۱۵N) (0/25)

۳۳- در ارتباط با همانندسازی دنا (DNA) به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۴۰۱)

مزلسون و استال برای نشانه‌گذاری دنا از چه نوکلئوتیدهایی استفاده کردند؟

نوکلئوتیدهایی که ایزوتوپ سنگین نیتروژن (۱۵N) داشتند. (۰/۵)

۳۴- برای کامل کردن عبارت زیر، از بین کلمات داخل پرانتز، کلمه مناسب را انتخاب کنید. (دی ۱۴۰۱)

در آزمایش مزلسون و استال، ۱۵N در ساختار (باز آلی – قند) که در ساخت دنای باکتری شرکت می‌کنند، وارد شدند.

باز آلی (۰/۲۵)

۳۵- در عبارت‌ زیر، جای خالی را با کلمۀ مناسب کامل کنید. (دی ۱۴۰۰)

مزلسون و استال به منظور سنجش چگالی دناها در هر فاصلۀ زمانی، دنای باکتری را استخراج و در شیبی از محلول…………….. با غلظت‌­های متفاوت و در سرعتی بسیار بالا گریز دادند.

سزیم کلرید (۰/۲۵)

۳۶- در عبارت‌ زیر، جواب صحیح را از بین کلمات داخل پرانتز انتخاب کنید. (شهریور ۱۳۹۸)

در گریزانه (سانتریفیوژ) میزان حرکت مواد در محلول بر اساس چگالی است و مواد سنگین‌تر (کندتر – تندتر) حرکت می‌کنند.

تندتر (۰/۲۵)

۳۷- در مورد آزمایش­های مزلسون و استال به پرسش زیر پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۸، شهریور ۱۳۹۹ و شهریور ۱۴۰۰)

 با توجه به نتایج آزمایش‌های آنها، کدام طرح همانندسازی دنا مورد تأیید قرار گرفت؟

همانندسازی نیمه­‌حفاظتی (۰/۲۵)


عوامل و مراحل همانندسازی


مراحل همانندسازی


۳۸- درستی یا نادرستی عبارت‌ زیر را بدون ذکر دلیل مشخص کنید. (دی ۱۴۰۰)

باز شدن پیچ و تاب DNA و جدا شدن هیستون­ها از آن توسط آنزیم هلیکاز صورت می‌گیرد.

نادرست (۰/۲۵)

۳۹- دو آنزیم مهم که برای همانندسازی دنا لازم هستند را نام ببرید. (دی ۱۳۹۸)

هلیکاز (۰/۲۵) و دنابسپاراز (DNA پلی­مِراز) (۰/۲۵)

۴۰- شکل روبرو همانندسازی دِنا (DNA) را نشان می‌دهد. علامت سؤال چه آنزیمی را نشان می­دهد؟ (خرداد ۱۴۰۰)

شکل روبرو همانندسازی دِنا (DNA) را نشان می‌دهد

هلیکاز (۰/۲۵)

۴۱- به سؤال زیر دربارۀ همانندسازی دِنا پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۸)

برای باز شدن دو رشتۀ دِنا آنزیم هلیکاز چه پیوندهایی را از هم باز می‌کند؟

هیدروژنی (۰/۲۵)

۴۲- در عبارت زیر جای خالی را با کلمه مناسب کامل کنید. (شهریور ۱۴۰۱)

در همانندسازی دنا (DNA)، آنزیم ………………….. مارپیچ دنا و دو رشته آن را از هم باز می‌کند .

هلیکاز (۰/۲۵)

۴۳- شکل روبرو همانندسازی دِنا را نشان می‌دهد. با توجه به شکل به پرسش‌ زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۳۹۸)

در قسمت مشخص شده (۱) چند هلیکاز وجود دارد؟

شکل روبرو همانندسازی دِنا را نشان می‌دهد

دو هلیکاز (۰/۲۵)


دوراهی همانندسازی


۴۴- در محل هر دو­راهی همانندسازی: (شهریور ۱۳۹۹)

الف) چند آنزیم دِنابسپاراز (DNA پلی­مِراز) فعالیت دارد؟

دو (۰/۲۵)             

ب) آنزیم هلیکاز چه پیوندهایی را می‌شکند؟

پیوند هیدروژنی (۰/۲۵)

۴۵- دربارۀ همانندسازی دنا (DNA) به پرسش زیر پاسخ دهید. (دی ۱۴۰۱)

با توجه به شکل زیر، در مجموع چند دو راهی همانندسازی دیده می‌شود؟

دربارۀ همانندسازی دنا (DNA) به پرسش زیر پاسخ دهید.

۶ دو راهی همانندسازی (۰/۲۵)

۴۶- در مورد مولکول دِنا (DNA) به سؤال زیر پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۷)

در هر دوراهی همانندسازی چند آنزیم هلیکاز در حال فعالیت است؟ 

یک آنزیم هلیکاز (۰/۲۵)

۴۷- درستی یا نادرستی عبارت‌ زیر را بدون ذکر دلیل مشخص کنید. (دی ۱۳۹۹)

در هر دوراهی همانندسازی، یک هلیکاز و یک دِنابسپاراز (DNAپلی­مِراز) دیده می‌شود.

نادرست (۰/۲۵)

۴۸- در ارتباط با همانندسازی دنا (DNA) به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۴۰۱)

در هنگام اضافه شدن هر نوکلئوتید به انتهای رشته‌ پلی‌نوکلئوتید در حال تشکیل، چه تغییراتی در تعداد گروه فسفات ایجاد می‌شود؟

هنگام اضافه شدن هر نوکلئوتید سه فسفاته به انتهای رشته پلی­نوکلئوتید دو تا از فسفات‌های آن از مولکول جدا می­شوند و نوکلئوتید به صورت تک­فسفاته به رشته متصل می‌شود. (۰/۵ نمره)

فعالیت­های آنزیم دنابسپاراز

۴۹- در رابطه با مولکول DNA (دِنا) به پرسش‌ زیر پاسخ دهید. (شهریور ۱۴۰۰)

در همانندسازی DNA اضافه شدن یک نوکلئوتید به انتهای رشته در حال تشکیل به چه چیزی بستگی دارد؟

به نوع بازی بستگی دارد که در نوکلئوتید رشته الگو قرار دارد. (۰/۲۵)

۵۰- در عبارت زیر، جواب صحیح را از بین کلمات داخل پرانتز انتخاب کنید. (خرداد ۱۳۹۸)

آنزیم (هلیکاز – دِنابسپاراز یا DNA پلی­مِراز) فعالیت نوکلئازی دارد.

دِنابسپاراز ( DNAپلی­مِراز) (۰/۲۵)

۵۱- در عبارات‌ زیر جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید.

الف) آنزیم دِنابسپاراز در فعالیت بسپارازی (پلیمرازی) خود پیوند ………………. را تشکیل می‌دهد. (دی ۱۳۹۷)

فسفودی‌­استر (۰/۲۵)

ب) در همانندسازی دِنا، شکستن پیوند فسفودی‌­استر توسط آنزیم ……………………… انجام می‌شود. (خرداد ۱۳۹۹)

دِنابسپاراز ( DNAپلی­مِراز) (۰/۲۵)

۵۲- به سؤال زیر دربارۀ همانندسازی دنا پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۸)

کدام فعالیت آنزیم دِنابسپاراز (DNA پلی­مِراز) سبب ویرایش می‌شود؟

نوکلئازی (۰/۲۵)

۵۳- به پرسش­ زیر پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۹ روزانه)

به فعالیت نوکلئازی دِنابسپاراز، که باعث رفع اشتباه‌­ها در همانندسازی می‌شود، چه می­گویند؟ 

ویرایش (۰/۲۵)

۵۴- برای کامل کردن عبارت زیر، از بین کلمات داخل پرانتز، کلمۀ مناسب را انتخاب کنید. (شهریور ۱۴۰۱)

فعالیت (نوکلئازی – بسپارازی) دنابسپاراز را که باعث رفع اشتباه‌ها در همانندسازی می‌شود، ویرایش می­گویند.  

نوکلئازی (۰/۲۵)


همانندسازی در پروکاریوت، ­ها و یوکاریوت‌­ها


۵۵- دربارۀ همانندسازی دنا (DNA) به پرسش زیر پاسخ دهید. (دی ۱۴۰۱)

مهم‌ترین پروتئین‌های همراه با دنای خطی در فام­‌تن (کروموزوم) قارچ‌ها، چه نام دارند؟

هیستون­ها (۰/۲۵)

۵۶- به پرسش­ زیر پاسخ دهید.  (خرداد ۱۳۹۹ روزانه)

در یوکاریوت­ها، دِنای سیتوپلاسمی در چه قسمت­هایی از یاخته دیده می‌شود؟ 

در راکیزه (میتوکندری) (۰/۲۵) و دیسه (پلاست) (۰/۲۵) دیده می‌شود.

۵۷- در رابطه با مولکول DNA (دنا) به پرسش‌ زیر پاسخ دهید. (شهریور ۱۴۰۰)

دِنای سیتوپلاسمی جانوران در کدام قسمت یاخته وجود دارد؟

راکیزه (میتوکندری) (۰/۲۵)

۵۸- از بین کلمات داخل پرانتز، گزینۀ مناسب را انتخاب کنید. (خرداد ۱۴۰۰)

دنا (DNA) در راکیزه [میتوکندری] به حالت (حلقوی – خطی) است. 

حلقوی (۰/۲۵)

۵۹- درستی یا نادرستی عبارت زیر را بدون ذکر دلیل مشخص کنید. (شهریور ۱۴۰۱)

در یوکاریوت­ها، آغاز همانندسازی در چندین نقطه در هر فام­‌تن (کروموزوم) انجام می‌شود.

درست (۰/۲۵)

۶۰- علت مورد زیر را بنویسید. (خرداد ۱۳۹۹)

در یوکاریوت­ها، آغاز همانندسازی در چندین نقطه در هر فام­‌تن (کروموزوم) انجام می‌شود.

اگر فقط یک جایگاه آغاز همانندسازی در هر فام­‌تن داشته باشند مدت زمان زیادی برای همانندسازی لازم است. (۰/۵)

۶۱– در ارتباط با همانندسازی دنا (DNA) به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۴۰۱)

به چه علت در یوکاریوت‌ها، آغاز همانندسازی در چندین نقطه در هر فام‌تن (کروموزوم) انجام می‌شود؟

اگر فقط یک جایگاه آغاز همانندسازی در هر فام­‌تن داشته باشند مدت زمان زیادی برای همانندسازی لازم است. (۰/۵)

۶۲- از بین کلمات داخل پرانتز، گزینه مناسب را انتخاب کنید. (دی ۱۴۰۰)

تعداد جایگاه­های آغاز همانندسازی در مرحله مورولا (مشابه – برخلاف) مرحله بلاستولا (زیاد – کم) است.

مشابه (۰/۲۵) – زیاد (۰/۲۵)

۶۳- شکل روبرو همانندسازی دِنا را نشان می‌دهد. با توجه به شکل به پرسش‌ زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۳۹۸)

این دِنا مربوط به پروکاریوت­ها است یا یوکاریوت­ها؟

شکل روبرو همانندسازی دِنا را نشان می‌دهد

یوکاریوت­ها (۰/۲۵)





بارم‌بندی زیست‌شناسی دوازدهم


بارم بندی زیست شناسی 3 دوازدهم 1402 - 1401

بارم بندی زیست‌شناسی ۳ سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱

درس زیست‌شناسی دوازدهم

ارزشیابی از دانش آموزان در این درس به دو صورت مستمر و پایانی انجام می‌شود.

ارزشیابی مستمر بر اساس فعالیت‌های گروهی یا انفرادی دانش آموزان در کلاس یا خارج از کلاس و در طول سال تحصیلی انجام می‌شود. این ارزشیابی بر اساس مشاهدات معلم و تعامل بین معلم و دانش آموز در هنگام انجام هر فعالیت و بر اساس عملکرد دانش آموزان در انجام فعالیت‌ها، مانند ارائه گزارش، مشارکت در بحث‌های گروهی، پاسخ به پرسش‌های کتبی و شفاهی انجام می‌شود.

نمره این ارزشیابی برای هر نوبت (نوبت اول سال و نوبت دوم سال) ۲۰ نمره است.

ارزشیابی پایانی به صورت آزمون کتبی انجام می‌شود. در نوبت اول ۲۰ نمره از چهار فصل اول کتاب (تا پایان صفحه ۶۲) و در نوبت خرداد، شهریور و دی ماه ۲۰ نمره از همه کتاب مطابق با جدول زیر پیشنهاد می‌شود.

نکات قابل توجه:

۱- طرح پرسش از مطالب مربوط به بیشتر بدانید، واژه شناسی، پاورقی ها و پیوست‌های آخرکتاب در همه آزمون‌ها ممنوع است.

۲- گرچه نمره جداگانه‌ای برای فعالیت‌های کتاب زیست شناسی ۳ منظور نشده، اما بدیهی است که بخشی از نمره هر فصل به فعالیت‌های آن فصل اختصاص دارد. بر این اساس طراحان محترم در طراحی پرسش مربوط به هر فصل، فعالیت‌ها و نتایج آنها را مد نظر قرار دهند.

 
شماره فصل و عنوان نیمسال اول نیمسال دوم و شهریور
۱- مولکول‌های اطلاعاتی ۶ ۲/۵
۲- جریان اطلاعات در یاخته ۵ ۲/۵
۳- انتقال اطلاعات در نسل ها ۴ ۲/۵
۴- تغییر در اطلاعات وراثتی ۵ ۲/۵
۵- از ماده به انرژی ۲/۵
۶- از انرژی به ماده ۲/۵
۷- فناوری‌های نوین زیستی ۲/۵
۸- رفتارهای جانوران ۲/۵
جمع ۲٠ ۲۰

کتاب زیست‌شناسی ۳

فصل ۱- مولکول‌های اطلاعاتی
نوکلئیک اسیدها
همانندسازی دِنا
پروتئین‌ها

فصل ۲- جریان اطلاعات در یاخته
رونویسی
به سوی پروتئین
تنظیم بیان ژن

فصل ۳- انتقال اطلاعات در نسل‌ها
مفاهیم پایه
انواع صفات

فصل ۴- تغییر در اطلاعات وراثتی
تغییر در مادۀ وراثتی جانداران
تغییر در جمعیت‌ها
تغییر در گونه‌ها

فصل ۵- از ماده به انرژی
تأمین انرژی
اکسایش بیشتر
زیستن مستقل از اکسیژن

فصل ۶- از انرژی به ماده
فتوسنتز: تبدیل انرژی نور به انرژی شیمیایی
واکنش‌های فتوسنتزی
فتوسنتز در شرایط دشوار

فصل ۷- فناوری‌های نوین زیستی
زیست فناوری و مهندسی ژنتیک
فناوری مهندسی پروتئین و بافت
کاربردهای زیست فناوری

فصل ۸- رفتارهای جانوران
اساس رفتار
انتخاب طبیعی و رفتار
ارتباط و زندگی گروهی


آزمون‌های آنلاین زیست ۳

نمونه آزمون‌‌ زیست‌شناسی (۳)

فصل مولکول‌های اطلاعاتی
نوکلئیک اسیدها
همانندسازی دِنا
پروتئین‌ها
مولکول‌های اطلاعاتی

فصل جریان اطلاعات در یاخته
رونویسی
به سوی پروتئین
تنظیم بیان ژن
جریان اطلاعات در یاخته

فصل انتقال اطلاعات در نسل‌ها
مفاهیم پایه
انواع صفات
انتقال اطلاعات در نسل‌ها

فصل تغییر در اطلاعات وراثتی
تغییر در مادۀ وراثتی جانداران
تغییر در جمعیت‌ها
تغییر در گونه‌ها
تغییر در اطلاعات وراثتی

فصل از ماده به انرژی
تأمین انرژی
اکسایش بیشتر
زیستن مستقل از اکسیژن
از ماده به انرژی

فصل از انرژی به ماده
فتوسنتز: تبدیل انرژی نور به انرژی شیمیایی
واکنش‌های فتوسنتزی
فتوسنتز در شرایط دشوار
از انرژی به ماده

فصل فناوری‌های نوین زیستی
زیست فناوری و مهندسی ژنتیک
فناوری‌ مهندسی پروتئین و بافت
کاربردهای زیست ‌فناوری
فناوری‌های نوین زیستی

فصل رفتارهای جانوران
اساس رفتار
انتخاب طبیعی و رفتار
رفتارهای جانوران
ارتباط و زندگی گروهی

آیا این مقاله برای شما مفید بود؟
بله
تقریبا
خیر

داریوش طاهری

اولیــــــن نیستیــم ولی امیـــــد اســــت بهتـــرین باشیـــــم...!

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا