ترجمه آنلاین کتاب نوروآناتومی بالینی اسنل ویرایش دکتر رایان اسپلیتگربر
راهنمای مطالعه
نمایش
Snell’s Clinical Neuroanatomy
کتاب «نوروآناتومی بالینی اسنل» اثر دکتر ریچارد اس. اسنل، با ویرایش هشتم و بازنگری علمی دکتر رایان اسپلیتگربر، استاد علوم اعصاب و آناتومی دانشگاه نبراسکا، همچنان بهعنوان مرجع طلایی علوم اعصاب شناخته میشود. این اثر با حفظ ساختار آموزشی کلاسیک و افزودن نکات بالینی و نمودارهای مدرن، پلی استوار میان دانش پایه و کاربرد بالینی ایجاد میکند.
تلاشهای علمی و سالها تدریس ارزشمند استاد گرانقدر آقای دکتر محمدتقی جغتایی الهامبخش ترجمه و گسترش این دانش در ایران بوده است.
ترجمه دقیق و رسمی این کتاب توسط برند علمی «آیندهنگاران مغز» به مدیریت داریوش طاهری، از تاریخ ۱۲ مهرماه ۱۴۰۲ آغاز شد و فراتر از یک ترجمه صرف، کوششی هدفمند برای بومیسازی مفاهیم کلیدی و حفظ یکپارچگی علمی و آموزشی اثر اصلی به شمار میرود. این نسخه امکان دسترسی فارسیزبانان به مرزهای نوین علوم اعصاب را فراهم کرده و رسالتی علمی در جهت شناخت عمیقتر مغز و ترسیم آیندهای روشنتر بر عهده گرفته است.
فهرست کتاب نوروآناتومی بالینی اسنل
بخشهای مقدماتی کتاب
📌 مباحث این قسمت
- پیشگفتار
- قدردانیها
- اطلس رنگی مغز
فصل ۱: معرفی و سازماندهی دستگاه عصبی
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- دستگاه عصبی مرکزی و محیطی
- بخشهای اصلی دستگاه عصبی مرکزی
- بخشهای اصلی دستگاه عصبی محیطی
- رشد اولیه دستگاه عصبی
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۲: نوروبیولوژی نورون و نوروگلیا
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- تعریف نورون
- انواع نورونها
- ساختار نورون
- تعریف نوروگلیا
- آستروسیتها
- الیگودندروسیتها
- میکروگلیا
- اپاندیم
- فضای خارج سلولی
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۳: رشتههای عصبی، اعصاب محیطی، انتهاهای گیرنده و اثرکننده، درماتومها و فعالیت عضلانی
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- رشتههای عصبی
- اعصاب محیطی
- هدایت در اعصاب محیطی
- پایانههای گیرنده
- پایانههای افکتور
- عصبدهی سگمنتال پوست
- عصبدهی سگمنتال ماهیچهها
- تون عضلانی و عمل عضلانی
- تجمیع واحدهای حرکتی
- خستگی عضلانی
- وضعیت بدن
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۴: نخاع و مسیرهای صعودی و نزولی
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- مروری کوتاه بر ستون مهرهای
- نمای کلی نخاع
- ساختار نخاع
- مسیرهای صعودی نخاع
- عملکرد مسیرهای صعودی
- مسیرهای نزولی نخاع
- سازمان تشریحی
- عملکرد مسیرهای نزولی
- مسیرهای قشرنخاعی
- مسیرهای رتیکولواسپاینال
- مسیر تکتواسپاینال
- مسیر روبرواسپاینال
- مسیر دهلیزینخاعی
- مسیر زیتونینخاعی
- الیاف خودمختار نزولی
- مسیرهای بینبخشی
- قوس انعکاسی
- تأثیر مراکز عصبی عالی بر فعالیت رفلکسهای نخاعی
- سلولهای رنشاو و مهار نورونهای حرکتی پایین
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۵: ساقه مغز
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- مروری کوتاه بر جمجمه
- حفره جمجمه
- مقدمهای بر ساقه مغز
- نمای کلی بصلالنخاع
- ساختار داخلی
- نمای کلی پل مغزی
- ساختار داخلی پل مغزی
- نمای ظاهری مغز میانی
- ساختار داخلی مغز میانی
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۶: مخچه و ارتباطات آن
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- نمای کلی مخچه
- ساختار مخچه
- مکانیسمهای قشر مخچه
- فیبرهای آوران مخچه
- الیاف وابران مخچه
- وظایف مخچه
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۷: مخ
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- بخشهای فرعی مغز
- دیانسفالون
- ظاهر عمومی نیمکرههای مغزی
- شیارهای اصلی
- لوبهای نیمکره مغز
- ساختار داخلی نیمکرههای مغزی
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۸: ساختار و مناطق عملکردی قشر مغز
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- ساختار قشر مغز
- مکانیسمهای قشر مغز
- نواحی قشری
- غلبه نیمکرههای مغزی
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۹: تشکیلات مشبک و دستگاه لیمبیک
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- تشکیلات مشبک
- دستگاه لیمبیک
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۰: هستههای قاعدهای (گانگلیونهای قاعدهای) و ارتباطات آنها
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- واژهشناسی
- جسم مخطط
- هسته آمیگدالوئید
- ماده سیاه و هسته سابتالاموس
- کلاستروم
- ارتباطات جسم مخطط و گلوبوس پالیدوس
- ارتباطات جسم مخطط
- ارتباطات گلوبوس پالیدوس
- عملکرد هستههای قاعدهای
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخها و توضیحات مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۱: هستههای اعصاب مغزی، ارتباطات مرکزی و توزیع آنها
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- دوازده عصب مغزی
- سازماندهی اعصاب مغزی
- عصب بویایی (عصب جمجمهای I)
- عصب بینایی (عصب جمجمهای II)
- عصب اوکولوموتور (عصب جمجمهای III)
- عصب تروکلئار (عصب جمجمهای IV)
- عصب سهقلو (عصب جمجمهای V)
- عصب آبدوسنت (عصب جمجمهای VI)
- عصب فاسیال (عصب جمجمهای VII)
- عصب وستیبولوکوکلئار (عصب جمجمهای VIII)
- عصب گلوسوفارنژیال (عصب جمجمهای IX)
- عصب واگ (عصب جمجمهای X)
- عصب فرعی (عصب جمجمهای XI)
- عصب هیپوگلوسال (عصب جمجمهای XII)
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخها و توضیحات مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۲: تالاموس و ارتباطات آن
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- نمای ظاهری تالاموس
- بخشهای فرعی تالاموس
- ارتباطات تالاموس
- عملکرد تالاموس
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخها و توضیحات مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۳: هیپوتالاموس و ارتباطات آن
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- هیپوتالاموس
- هستههای هیپوتالاموس
- ارتباطات عصبی آوران هیپوتالاموس
- ارتباطات عصبی وابران هیپوتالاموس
- ارتباط هیپوتالاموس با هیپوفیز سربری
- اعمال هیپوتالاموس
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخها و توضیحات مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- خواندن تکمیلی
فصل ۱۴: دستگاه عصبی خودمختار
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- سازماندهی دستگاه عصبی خودمختار
- شبکههای خودکار بزرگ
- گانگلیونهای خودمختار
- ترانسمیترهای پیشگانگلیونی
- پتانسیلهای سیناپسی سریع، آهسته و مهاری
- عوامل تحریککننده گانگلیون
- عوامل مهارکننده گانگلیون
- پایانههای عصبی پسگانگلیونی
- ترانسمیترهای پسگانگلیونی
- سایر ترانسمیترهای پسگانگلیونی
- مهار گیرندههای کولینرژیک
- مهار گیرندههای آدرنرژیک
- کنترل مراکز بالاتر بر دستگاه عصبی خودمختار
- دستگاه عصبی روده
- عملکرد دستگاه عصبی خودمختار
- تفاوتهای تشریحی، فیزیولوژیک و فارماکولوژیک
- بخشهای سمپاتیک و پاراسمپاتیک
- برخی از اعصاب مهم اتونومیک
- برخی رفلکسهای فیزیولوژیک مهم
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۵: مننژهای مغز و نخاع
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- مننژهای مغز
- مننژهای نخاع
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۶: دستگاه بطنی، مایع مغزینخاعی و سدهای خونی
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- دستگاه بطنی
- فضای زیرعنکبوتیه
- مایع مغزینخاعی
- سدهای خونی مغزی و خونی–مایع مغزینخاعی
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۷: خونرسانی مغز و نخاع
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- خونرسانی مغز
- مویرگ های مغز
- گردش خون مغزی
- خونرسانی طناب نخاعی
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسش های مروری
- پاسخ پرسش های مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۸: تکوین دستگاه عصبی
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- نخاع
- مغز
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسش های مروری
- پاسخ پرسش های مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
ضمیمه نوروآناتومی بالینی اسنل
📌 مباحث این فصل
- اهمیت بالینی اطلاعات نوروآناتومی
- واژهیاب
دکتر ریچارد اس. اسنل
دکتر ریچارد اس. اسنل (Richard S. Snell, MD, PhD) یکی از شناختهشدهترین چهرهها در حوزه آموزش علوم تشریحی و نورواناتومی بالینی بود که آثار آموزشی او، بهویژه کتابهای Clinical Neuroanatomy و Clinical Anatomy by Regions، به منابع درسی استاندارد در دانشکدههای پزشکی سراسر جهان تبدیل شدهاند.
او مدرک دکترای پزشکی خود را از دانشگاه لندن (University of London) دریافت کرد و پس از آن، در رشته علوم تشریحی (Anatomy) تخصص گرفت. دکتر اسنل مدتها در دانشگاه جورج واشینگتن (George Washington University) در ایالات متحده آمریکا مشغول به تدریس بود و در مقام استاد و مدیر بخش آناتومی فعالیت داشت. وی همچنین با مراکز آموزشی متعددی همکاری علمی داشت و یکی از پیشگامان در آموزش مبتنی بر بالین (clinical-oriented teaching) محسوب میشد.
کتاب نوروآناتومی بالینی اسنل نخستینبار با هدف پل زدن میان مفاهیم پایه آناتومی اعصاب و کاربردهای بالینی آن برای دانشجویان پزشکی تألیف شد. ویژگی ممتاز این اثر، زبان ساده در عین دقت علمی بالا و تمرکز بر تصاویر، دیاگرامها و کاربردهای بالینی است که آن را از دیگر منابع مشابه متمایز میکند.
دکتر اسنل در سال ۲۰۱۰ درگذشت، اما میراث علمی او همچنان از طریق کتابهایش در سراسر جهان تدریس و استفاده میشود. آثار وی، علاوه بر جامعه پزشکی، در میان دانشجویان فیزیوتراپی، پرستاری، کاردرمانی و داروسازی نیز جایگاه ویژهای دارد.
دکتر راین اسپلیت گربر (Ryan Splittgerber)
راین اسپلیت گربر (Ryan Splittgerber)، دکترا، دستیار رئیس مجتمع آموزشی علوم بهداشت (HSEC) در پردیس دانشگاه نبراسکا-کرنی را منصوب کرده است. او که استادیار آموزش فیزیوتراپی است، تلاشهای CAHP را در کرنی رهبری میکند. در 1 فوریه 2015، رایان اسپلیتگربر، دکترا، به مدرسه حرفه های بهداشت متفقین پیوست. دکتر اسپلیتگربر که قبلاً استادیار در ژنتیک، زیستشناسی سلولی و آناتومی (GCBA) و مدیر آزمایشگاه آناتومی ناخالص UNMC بود، که تخصصش در آناتومی انسان و علوم اعصاب است، یکی از اعضای هیئت علمی اصلی در فیزیوتراپی، دستیار پزشک و برنامه های آموزش فناوری علوم پرتوی او در نهایت مدیر آزمایشگاه آناتومی ناخالص در مجتمع آموزشی علوم بهداشت UNMC واقع در پردیس UNK خواهد بود.
ورود/ ثبت نام با جیمیل
