ترجمه آنلاین کتاب نوروآناتومی بالینی اسنل ویرایش دکتر رایان اسپلیتگربر
راهنمای مطالعه
نمایش
Snell’s Clinical Neuroanatomy
کتاب «نوروآناتومی بالینی اسنل» اثر دکتر ریچارد اس. اسنل، با ویرایش هشتم و بازنگری علمی دکتر رایان اسپلیتگربر، استاد علوم اعصاب و آناتومی دانشگاه نبراسکا، همچنان بهعنوان مرجع طلایی علوم اعصاب شناخته میشود. این اثر با حفظ ساختار آموزشی کلاسیک و افزودن نکات بالینی و نمودارهای مدرن، پلی استوار میان دانش پایه و کاربرد بالینی ایجاد میکند.
تلاشهای علمی و سالها تدریس ارزشمند استاد گرانقدر دکتر محمدتقی جغتایی الهامبخش ترجمه و گسترش این دانش در ایران بوده است.
ترجمه دقیق و رسمی این کتاب توسط برند علمی «آیندهنگاران مغز» به مدیریت داریوش طاهری، از تاریخ ۱۲ مهرماه ۱۴۰۲ آغاز شد و فراتر از یک ترجمه صرف، کوششی هدفمند برای بومیسازی مفاهیم کلیدی و حفظ یکپارچگی علمی و آموزشی اثر اصلی به شمار میرود. این نسخه امکان دسترسی فارسیزبانان به مرزهای نوین علوم اعصاب را فراهم کرده و رسالتی علمی در جهت شناخت عمیقتر مغز و ترسیم آیندهای روشنتر بر عهده گرفته است.
فهرست کتاب نوروآناتومی بالینی اسنل
هر فصلی که منتشر شده به رنگ قهوهای مشخص شده است. لطفاً برای انتشار باقی مطالب صبور باشید. پیشاپیش از شکیبایی و همراهی شما صمیمانه سپاسگزاریم.
بخشهای مقدماتی کتاب
📌 مباحث این قسمت
- پیشگفتار
- قدردانیها
- اطلس رنگی مغز
فصل ۱: معرفی و سازماندهی دستگاه عصبی
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- دستگاه عصبی مرکزی و محیطی
- بخشهای اصلی دستگاه عصبی مرکزی
- بخشهای اصلی دستگاه عصبی محیطی
- رشد اولیه دستگاه عصبی
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۲: نوروبیولوژی نورون و نوروگلیا
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- تعریف نورون
- انواع نورونها
- ساختار نورون
- تعریف نوروگلیا
- آستروسیتها
- الیگودندروسیتها
- میکروگلیا
- اپاندیم
- فضای خارج سلولی
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۳: رشتههای عصبی، اعصاب محیطی، انتهاهای گیرنده و اثرکننده، درماتومها و فعالیت عضلانی
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- رشتههای عصبی
- اعصاب محیطی
- هدایت در اعصاب محیطی
- پایانههای گیرنده
- پایانههای افکتور
- عصبدهی سگمنتال پوست
- عصبدهی سگمنتال ماهیچهها
- تون عضلانی و عمل عضلانی
- تجمیع واحدهای حرکتی
- خستگی عضلانی
- وضعیت بدن
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۴: نخاع و مسیرهای صعودی و نزولی
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- مروری کوتاه بر ستون مهرهای
- نمای کلی نخاع
- ساختار نخاع
- مسیرهای صعودی نخاع
- عملکرد مسیرهای صعودی
- مسیرهای نزولی نخاع
- سازمان تشریحی
- عملکرد مسیرهای نزولی
- مسیرهای قشرنخاعی
- مسیرهای رتیکولواسپاینال
- مسیر تکتواسپاینال
- مسیر روبرواسپاینال
- مسیر دهلیزینخاعی
- مسیر زیتونینخاعی
- الیاف خودمختار نزولی
- مسیرهای بینبخشی
- قوس انعکاسی
- تأثیر مراکز عصبی عالی بر فعالیت رفلکسهای نخاعی
- سلولهای رنشاو و مهار نورونهای حرکتی پایین
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۵: ساقه مغز
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- مروری کوتاه بر جمجمه
- حفره جمجمه
- مقدمهای بر ساقه مغز
- نمای کلی بصلالنخاع
- ساختار داخلی
- نمای کلی پل مغزی
- ساختار داخلی پل مغزی
- نمای ظاهری مغز میانی
- ساختار داخلی مغز میانی
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۶: مخچه و ارتباطات آن
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- نمای کلی مخچه
- ساختار مخچه
- مکانیسمهای قشر مخچه
- فیبرهای آوران مخچه
- الیاف وابران مخچه
- وظایف مخچه
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۷: مخ
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- بخشهای فرعی مغز
- دیانسفالون
- ظاهر عمومی نیمکرههای مغزی
- شیارهای اصلی
- لوبهای نیمکره مغز
- ساختار داخلی نیمکرههای مغزی
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۸: ساختار و مناطق عملکردی قشر مغز
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- ساختار قشر مغز
- مکانیسمهای قشر مغز
- نواحی قشری
- غلبه نیمکرههای مغزی
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۹: تشکیلات مشبک و دستگاه لیمبیک
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- تشکیلات مشبک
- دستگاه لیمبیک
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۰: هستههای قاعدهای (گانگلیونهای قاعدهای) و ارتباطات آنها
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- واژهشناسی
- جسم مخطط
- هسته آمیگدالوئید
- ماده سیاه و هسته سابتالاموس
- کلاستروم
- ارتباطات جسم مخطط و گلوبوس پالیدوس
- ارتباطات جسم مخطط
- ارتباطات گلوبوس پالیدوس
- عملکرد هستههای قاعدهای
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخها و توضیحات مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۱: هستههای اعصاب مغزی، ارتباطات مرکزی و توزیع آنها
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- دوازده عصب مغزی
- سازماندهی اعصاب مغزی
- عصب بویایی (عصب جمجمهای I)
- عصب بینایی (عصب جمجمهای II)
- عصب اوکولوموتور (عصب جمجمهای III)
- عصب تروکلئار (عصب جمجمهای IV)
- عصب سهقلو (عصب جمجمهای V)
- عصب آبدوسنت (عصب جمجمهای VI)
- عصب فاسیال (عصب جمجمهای VII)
- عصب وستیبولوکوکلئار (عصب جمجمهای VIII)
- عصب گلوسوفارنژیال (عصب جمجمهای IX)
- عصب واگ (عصب جمجمهای X)
- عصب فرعی (عصب جمجمهای XI)
- عصب هیپوگلوسال (عصب جمجمهای XII)
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخها و توضیحات مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۲: تالاموس و ارتباطات آن
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- نمای ظاهری تالاموس
- بخشهای فرعی تالاموس
- ارتباطات تالاموس
- عملکرد تالاموس
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخها و توضیحات مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۳: هیپوتالاموس و ارتباطات آن
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- هیپوتالاموس
- هستههای هیپوتالاموس
- ارتباطات عصبی آوران هیپوتالاموس
- ارتباطات عصبی وابران هیپوتالاموس
- ارتباط هیپوتالاموس با هیپوفیز سربری
- اعمال هیپوتالاموس
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخها و توضیحات مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- خواندن تکمیلی
فصل ۱۴: دستگاه عصبی خودمختار
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- سازماندهی دستگاه عصبی خودمختار
- شبکههای خودکار بزرگ
- گانگلیونهای خودمختار
- ترانسمیترهای پیشگانگلیونی
- پتانسیلهای سیناپسی سریع، آهسته و مهاری
- عوامل تحریککننده گانگلیون
- عوامل مهارکننده گانگلیون
- پایانههای عصبی پسگانگلیونی
- ترانسمیترهای پسگانگلیونی
- سایر ترانسمیترهای پسگانگلیونی
- مهار گیرندههای کولینرژیک
- مهار گیرندههای آدرنرژیک
- کنترل مراکز بالاتر بر دستگاه عصبی خودمختار
- دستگاه عصبی روده
- عملکرد دستگاه عصبی خودمختار
- تفاوتهای تشریحی، فیزیولوژیک و فارماکولوژیک
- بخشهای سمپاتیک و پاراسمپاتیک
- برخی از اعصاب مهم اتونومیک
- برخی رفلکسهای فیزیولوژیک مهم
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۵: مننژهای مغز و نخاع
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- مننژهای مغز
- مننژهای نخاع
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۶: دستگاه بطنی، مایع مغزینخاعی و سدهای خونی
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- دستگاه بطنی
- فضای زیرعنکبوتیه
- مایع مغزینخاعی
- سدهای خونی مغزی و خونی–مایع مغزینخاعی
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسشهای مروری
- پاسخ پرسشهای مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۷: خونرسانی مغز و نخاع
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- خونرسانی مغز
- مویرگ های مغز
- گردش خون مغزی
- خونرسانی طناب نخاعی
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسش های مروری
- پاسخ پرسش های مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
فصل ۱۸: تکوین دستگاه عصبی
📌 مباحث این فصل
- اهداف فصل
- نخاع
- مغز
- نکات بالینی
- مسائل بالینی
- پاسخ مسائل بالینی
- پرسش های مروری
- پاسخ پرسش های مروری
- منابع بیشتر برای مطالعه
ضمیمه نوروآناتومی بالینی اسنل
📌 مباحث این فصل
- اهمیت بالینی اطلاعات نوروآناتومی
- واژهیاب
دکتر ریچارد اس. اسنل (Dr. Richard S. Snell)
دکتر ریچارد اس. اسنل (Richard S. Snell, MD, PhD) یکی از شناختهشدهترین چهرهها در حوزه آموزش علوم تشریحی و نورواناتومی بالینی بود که آثار آموزشی او، بهویژه کتابهای Clinical Neuroanatomy و Clinical Anatomy by Regions، به منابع درسی استاندارد در دانشکدههای پزشکی سراسر جهان تبدیل شدهاند.
او مدرک دکترای پزشکی خود را از دانشگاه لندن (University of London) دریافت کرد و پس از آن، در رشته علوم تشریحی (Anatomy) تخصص گرفت. دکتر اسنل مدتها در دانشگاه جورج واشینگتن (George Washington University) در ایالات متحده آمریکا مشغول به تدریس بود و در مقام استاد و مدیر بخش آناتومی فعالیت داشت. وی همچنین با مراکز آموزشی متعددی همکاری علمی داشت و یکی از پیشگامان در آموزش مبتنی بر بالین (clinical-oriented teaching) محسوب میشد.
کتاب نوروآناتومی بالینی اسنل نخستینبار با هدف پل زدن میان مفاهیم پایه آناتومی اعصاب و کاربردهای بالینی آن برای دانشجویان پزشکی تألیف شد. ویژگی ممتاز این اثر، زبان ساده در عین دقت علمی بالا و تمرکز بر تصاویر، دیاگرامها و کاربردهای بالینی است که آن را از دیگر منابع مشابه متمایز میکند.
دکتر اسنل در سال ۲۰۱۰ درگذشت، اما میراث علمی او همچنان از طریق کتابهایش در سراسر جهان تدریس و استفاده میشود. آثار وی، علاوه بر جامعه پزشکی، در میان دانشجویان فیزیوتراپی، پرستاری، کاردرمانی و داروسازی نیز جایگاه ویژهای دارد.
دکتر راین اسپلیت گربر (Ryan Splittgerber)
راین اسپلیت گربر (Ryan Splittgerber)، دکترا، دستیار رئیس مجتمع آموزشی علوم بهداشت (HSEC) در پردیس دانشگاه نبراسکا-کرنی را منصوب کرده است. او که استادیار آموزش فیزیوتراپی است، تلاشهای CAHP را در کرنی رهبری میکند. در ۱ فوریه ۲۰۱۵، رایان اسپلیتگربر، دکترا، به مدرسه حرفه های بهداشت متفقین پیوست. دکتر اسپلیتگربر که قبلاً استادیار در ژنتیک، زیستشناسی سلولی و آناتومی (GCBA) و مدیر آزمایشگاه آناتومی ناخالص UNMC بود، که تخصصش در آناتومی انسان و علوم اعصاب است، یکی از اعضای هیئت علمی اصلی در فیزیوتراپی، دستیار پزشک و برنامه های آموزش فناوری علوم پرتوی او در نهایت مدیر آزمایشگاه آناتومی ناخالص در مجتمع آموزشی علوم بهداشت UNMC واقع در پردیس UNK خواهد بود.
