«باسمه تعالی»
سؤالات امتحان نهایی درس: عربی، زبان قرآن ۳
رشته: ادبیات و علوم انسانی
ساعت شروع: ۱۰ صبح
تاریخ امتحان: ۱۴۰۰/۱۰/۱۸
پایه دوازدهم دوره دوم متوسطه
مدت امتحان: ۸۰ دقیقه
تعداد صفحات: ۴ صفحه
دانش آموزان روزانه، بزرگسال و داوطلبان آزاد سراسر کشور در نوبت دی ماه سال ۱۴۰۰
مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی
الف) تُرْجِمِ الْمُفْرَدَاتِ الَّتِی أُشِیرَ إِلَیْهِا بِخَطِّ:
١) النَّاسُ مِنْ جِهَهِ الْآبَاءِ أکفاءُ.
۲) اِنْتَشَرَ الدینامیت فِی جَمِیعِ أنحاءِ الْعَالِمِ.
۳) مَا أَسْرَعَ إثمارَ هَذِهِ الشَّجَرَهِ.
۴) لَهُ مَزرَعَهٌ کَبیرَهٌ فیها خَضْراواتٌ.
۱) یکسان (ص ۲ درس ۱)
۲) سمت ها، سوها (ص ۲۰ درس ۲)
۳) چه شتابان است! (ص ۴۰ درس ۳)
۴) سبزیجات (ص ۵۵ درس ۴) هر کدام (۰/۲۵)
ب) انتخب الْکَلِمَتَیْنِ المترادفتین وَ الْکَلِمَتَیْنِ المتضادتین مِنْ بَیْنِ الْکَلِمَاتِ التالیه: (کَلِمَتَانِ زائدتانِ)
(الْیَمین / الرَّجاء / الدَّاء / الشِّمال / عادَ / المَرَض)
۵) (………………………. = ……………………….)
۶) (………………………. ≠ ……………………….)
۵) الدّاء = المَرَض (ص ۴ اَلْمُعْجَم درس ۱)
۶ الیَمین ≠ الشَّمال (ص ۴۹ تمرین رابع درس ۳) هر کدام (۰/۲۵)
ج) عَیِّنِ الکلمَهَ الغَریبَهَ فی المَعنی:
۷) أَلْفُ) الْأَفْرَاسِ
ب) الْقَصیر
ج) الکِلاب
د) الذِّئاب
هـ) الأَُسُود
القَصیر (ص ۴۹ تمرین رابع درس ۳) (۰/۲۵)
د) اُکتُبْ مُفرَدَ کَلِمَهٍ:
۸) التلال إِلَى سُهُولِ صَالِحَهُ للزارعه: ………………………………..
سَهل (ص ۲۱ درس ۲) (۰/۲۵)
هـ) تَرجِمِ الْجُمَلَ التّالیَهَ:
۹) فَالناسُ مَوتى وَأهُلُ العِلمِ أَحـــیاءُ. (۰/۵)
۱۰) إجعَلِ الیَومَ سَعیداً و کَثیرَ البَرَکاتِ. (۰/۵)
۱۱) إنََّ عَدَدَ أَفراخِ الطُّیورِ یَنْقُصُ تَدریجیّاً. (۰/۵)
۱۲) دَواؤُکَ فِیکَ وَ ما تُبْصِرُ. (۰/۵)
۱۳) ذَهَبَ إِلَى خَبِیرِ الزِّرَاعَهِ وَ اسْتَشَارَهُ. (۰/۵)
۱۴) اِجْعَلِ التَّوْفیقَ حَظّی وَ نَصِیبِی فِی الْحَیاهِ. (۰/۵)
۱۵) بَنی نُوبل مُؤَسَّسَهً لِمَنْحِ الْجَوائِزِ الشَّهیرَهِ بِاسْمِ جائزهِ نُوبلِ. (۰/۷۵)
۱۶) هذِهِ الحادِثه لم تُضْعِفْ عَزْمَهُ، فَقَدْ واصَلَ عَمَلَهُ دَؤوباً. (۰/۷۵)
۱۷) اِنْزَعَجَ رَسولُ اللهِ (ص) حِینَ رَآهُ لَمْ یُقْبَلْ إِلَّا ابْنَهُ. (۰/۷۵)
۱۸) أَمَرَ أَنوشِروانَ أَنْ یُعْطَی الْفَلّاحُ أَلْفَ دینارٍ . (۰/۷۵)
۱۹) البومَاتُ کَانَتْ تَتَغَدَّى عَلى فِئْرانِ الحَقْلِ إِضَافَهً إِلَى الأَفْراخِ. (۰/۷۵)
۲۰) کانَتِ الشََّیمْاءُ تَحْضُنُ النََّبیَّ (ص) صَغیراً وَ تلُاعِبُهُ. (۰/۷۵)
۹) مردم مرده‌اند و اهل دانش زنده‌اند. (۰/۵) (ص ۲ درس ۱)
۱۰) امروز را خوش اقبال و پر برکت قرار بده. (۰/۵) (ص ۷۲ درس ۵)
۱۱) همانا تعداد پرندگان، اندک اندک (به تدریج کم می‌شود. (۰/۵) (ص ۵۵ درس ۴)
۱۲) دارویت در خودت هست و نمی بینی. (۰/۵) (ص ۲ درس ۱)
۱۳) پس نزد کارشناس کشاورزی رفت و از او مشورت خواست. (۰/۵) (ص ۵۶ درس ۴)
۱۴) و موفقیت را بخت و بهره ی من در زندگی قرار بده. (۰/۵) (ص ۷۲ درس ۵)
۱۵) نوبل مؤسسه‌ای را برای بخشیدن (اهدای جایزه های معروف به «جایزه نوبل» بنیان نهاد. (۰/۷۵) (ص ۲۲ درس ۲)
۱۶) این حادثه اراده اش را تضعیف نکرد، پس کارش را با پشتکار ادامه داده است. (۰/۷۵) (ص ۲۰ درس ۲)
۱۷) پیامبر خدا(ص) آزرده شد وقتی او را دید که فقط پسرش را بوسید (جز پسرش را نبوسید). (۰/۷۵) (ص ۳۸ درس ۳)
۱۸) انوشیروان دستور داد هزار دینار به کشاورز داده شود. (۰/۷۵) (ص ۴۰ درس ۳)
۱۹) جغد‌ها علاوه بر جوجه‌ها از موش های کشتزار تغذیه می‌کردند. (۰/۷۵) (ص ۵۶ درس ۴)
۲۰) شیما پیامبر (ص) را در حال خردسالی در آغوش می‌گرفت و با او بازی می‌کرد. (۰/۷۵) (ص ۳۸ درس ۳)
و) اِنتَخِب التَّرجَمَهَ الصَّحیحَهَ:
۲۱) أُشاهِدُ قاسِماً وَ هُوَ جالِسٌ بَینَ الشَّجَرَتَینِ.
۱) قاسم را دیدم در حالی که میان دو درخت نشسته بود.
۲) قاسم را می بینم در حالی که میان دو درخت نشسته است.
۲۲) نَحنُ نَغرِسُ أشجاراً لِکی یَأکُلَ مِن ثمارِها الآخرونَ
۱) ما درختانی را می‌کاریم تا دیگران از میوه‌هایش بخورند.
۲) درختان را کاشتیم تا از میوه‌هایش بخورند.
۲۱) ۲ ص ۲۷؛ (درس ۲)
۲۲) ۱ (ص ۳۹ درس ۳) هر کدام (۰/۲۵)
ز) کَمَلِ اَلْفَرَاغَاتِ فِی اَلتَّرْجُمَهِ اَلْفَارِسِیَّهِ:
۲۳) رَبِّ اجْعَلْنِی مُقِیمَ الصَّلاهِ وَ مِنْ ذُرِّیَّتِی.
پروردگارا، مرا و ……………………. را ……………………… نماز …………………….
۲۴) یوجَدُ نَوْعٌ مِنَ الْأَسماکِ یَسْتُرُ نَفْسَهُ عِنْدَ الْجَفافِ فی غِلافٍ.
نوعی از ………………… یافت می‌شود که خودش را هنگام ……………. در ……………….. می پوشاند.
۲۳) فرزندانم، برپادارنده‌ی، قرار بده (ص ۷۶ درس ۵)
۲۴) ماهی‌ها، خشکسالی، پوششی (ص ۶۹ تمرین ثامن) هر کدام (۰/۲۵)
ح) تَرجِمِ الْأفعالَ الّتی تَحْتَها خَطٌّ:
۲۵) خُلِقَ الْإِنْسانُ ضَعِیفاً.
۲۶) مِنْ فَضْلِکَمْ؛ وَلَا تُجَادِلُوا.
۲۷) قَرَّرَ الْمُزارِعُ التَّخَلُّصَ مِنْها.
۲۸) أَسْتَغْفِرُ اللَّهَ.
۲۵) آفریده شد (ص ۲۷ درس ۲)
۲۶) بحث نکنید (ص ۶۶ تمرین ثالث درس ۴)
۲۷) تصمیم گرفت (ص ۵۵ درس ۴)
۲۸) آمرزش می‌خواهم (ص ۱۴ تمرین خامس درس ۱) هر کدام (۰/۲۵)
ط) عین الصَّحِیحِ:
۲۹) ……………………… اللَّهُ مَنْ لَا یَرْحَمُ النَّاسَ. (لا یرْحَمَ، لا یُرْحَمُ، لا تَرْحَمُ)
۳۰) کُلُّ شَیْءٍ ……………………. إِذَا کَثُرَ إِلَّا الْأَدَبِ. (یُرَخُصُ، یُرَخُصُوا، یَرخُصُونَ)
۲۹) لایَرْحَمُ (ص ۱۲؛ تمرین ثالث درس ۱)
۳۰) یَرخُصُ (ص ۴۴ درس ۳) هر کدام (۰/۲۵)
ی) عَیِّنِ المَحَلَّ الإعرابیَّ لِلکَلِماتِ الَّتی تَحتَها خَطٌّ:
۳۱) إِنَّ اللَّهَ لَا یُضِیعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِینَ.
۳۲) کَانَ النَّاسُ أُمَّهً وَاحِدَهً فَبَعَثَ اللَّهُ النَّبِیِّینَ مُبَشِّرِینَ.
۳۳) کُلُّ شَیْءٍ هَالِکٌ إِلَّا وَجْهَهُ.
۳۴) وَکَلَّمَ اللَّهُ مُوسَى تَکْلِیمًا.
۳۵) لَا إِکْرَاهَ فِی الدِّینِ.
۳۱) الله: اسم إِنَّ، الْمُحْسِنِینَ: مضاف الیه (ص ۵ درس ۱)
۳۲) أُمِّهِ: خبر کان ، مُبَشِّرِینَ: حال؛ (ص ۲۷ درس ۲)
۳۳) وَجَهَ: مستثنی (ص ۴۴ درس ۳)
۳۴) تَکْلِیماً: مفعول مطلق تأکیدی (ص ۶۳ درس ۲)
۳۵) فِی اَلدِّینِ: جار و مجرور (خبر لای نفی جنس) (ص ۱۰ درس ۱) هر کدام (۰/۲۵)
ک) عَیِّنِ فی الْجُمَلِ التّالیَهِ «۳۶) الْمَفْعُولُ الْمُطَلِّقِ وَ نَوعَه ۳۷) الحال ۳۸) المُستَثنی و المستثنى منه ۳۹) المنادی»:
«وَلا تَهِنوا وَلا تَحزَنوا وَأَنتُمُ الأَعلَونَ» / «إِنَّ الْإِنْسانَ لَفِی خُسْرٍ إِلَّا الَّذِینَ آمَنُوا وَ عَمِلُوا الصَّالِحاتِ»
«یَا دَاوُودُ إِنَّا جَعَلْنَاکَ خَلِیفَهً فِی الْأَرْضِ» / اِسْتَغْفَرْتُ اللهَ اسْتِغْفاراً صادِقاً
۳۶) المفعول المطلق: اِستِغفاراً، نَوعَه: نوعی (ص ۶۰ درس ۴)
۳۷) الحال: أنتم الأعلونَ (ص ۲۷ درس ۲)
۳۸) المُستثَنی: الَّذینَ، المستثنى منه: الإنسان (ص ۴۶ درس ۳)
۳۹) المنادی: داودُ (ص ۷۶ درس ۵) هر کدام (۰/۲۵)
ل) ۴۰) عَیِّن الصَّحیحَ الخطأ حَسَبَ الواقع:
اَلتَّفاخُرُ بِالنَّسَبِ مَحْمودٌ.
۴۰) غلط (درس ۱ ص ۴) (۰/۲۵)
م) عَیِّنِ الصَّحیحَ فِی الإعرابِ و التحلیلِ الصَّرفیِّ لِما أُشیرَ إلَیهِ بِخَطٍّ:
یُشَجِّعُ الْمُتَفَرِّجونَ فَریقَـهُمُ الْفائِزَ فَرِحینَ.
۴۱- یُشَجِّعُ:
الف) فعلُ مضارعُ، مُفْرَدُ مذکرُ غَائبُ، ثلاثیُ مزیدُ مِنْ بَابِ تفعیل، مُتَعَدٍّ، مَعْلُومُ / فَعَلُ وَ الْجُمْلَه فعلیه
ب) فعلُ مضارعُ، مُفْرَدُ مؤنثُ غَائبُ ، ثلاثیُ مزیدُ مِنْ بَابِ تفعل، مجهولُ، لازمُ / خبرُ
۴۲- الْمُتَفَرِّجونَ:
الف) اسْمُ مَفْعُول، نَکره، جمعُ تکسیر، مُذَکِّرُ / خَبَرُ وَ مَرْفُوعِ
ب) اسْمُ فاعِل، جمع مذکر سالمُ، مُعَرف بأل، مُعَرَّبُ / فَاعِلُ وَ مَرْفُوع
۴۱) الف
۴۲) ب (ص ۲۶ درس ۲) هر کدام (۰/۲۵)
ن) عَیْنُ فِی الْعِبَارَاتِ التالیه: «۴۳) اسْمُ التَّفْضِیلِ ۴۴) اسْمُ الْفَاعِلِ ۴۵) اسْمُ الْمَفْعُولِ ۴۶) اسْمُ الْمَکَانِ»
«الْعَامِلُ یَشْتَغِلُ فِی الْمَصْنَع. / أَقْوَى النَّاسِ مَنْ عَفَا. / یَحْکُمُ نِظَامُ الطَّبِیعَهِ جَمیعَ الْمَوْجوداتِ مِنْ نَباتٍ»
۴۳) اسم التّفضیل: أقوَى (ص ۳۵ تمرین سابع درس ۲)
۴۴) اسمَ الفَاعِل: العامِلُ؛ (ص ۳۲ تمرین خامس درس ۲)
۴۵) اسمَ المفعول: المَوجودات (ص ۵۴ درس ۴)
۴۶) اسم المَکان: المَصنَع (ص ۳۲ تمرین خامس درس ۲) هر کدام (۰/۲۵)
س) ضَعْ فِی الْفَرَاغِ کَلِمَهُ مُنَاسَبَهً: (کلمتان زائدتان) (الْمُجِیبُ / إثنتا عَشَرَه / الفیزیاء / الطِّین / العظم / عَشَرَه)
۴۷) ………………………… عِلمٌ یُبحَثُ عَن خَصائِصِ المَوادِّ وَ الظَّواهِرِ الطَّبیعَهِ وَ الطّاقَهِ
۴۸) أَرْبَعُونَ تَقْسِیمِ عَلَى أَرْبَعَهِ یُسَاوِی …………………………………
۴۹) ……………………………….. هُوَ اَلَّذی یَتَقَبَّلُ الدُّعاءَ وَهوَ مِنْ أَسْماءِ اللهِ الْحُسْنی.
۵۰) …………………………………… تُرابٌ مُخْتَلِطٌ بِالمْاءِ.
۴۷) الفیزیاء (ص ۲۹ تمرین ثالث درس ۲)
۴۸) عُشْرَهُ (ص ۶۶ تمرین رابع درس ۴)
۴۹) الْمُجِیب (ص ۷۷ تمرین اول درس ۵)
۵۰) الطِّین (ص ۱۱ تمرین اول درس ۱) هر کدام (۰/۲۵)
ع) اِقْرَأْ النَّصَّ التَّالِی ثُمَّ أَجِبْ عَنِ الْأَسْئِلَهِ:
خَلَقَ اللَّهُ الْعَالَمَ وَ جَمیعَ الکائناتِ بِشِکلِ نِظَامٍ یُوجَدُ فِیهِ التِّوازُنُ وَ الِاسْتِقْرارُ. وَ أَیُّ خَلَلٍ فی نِظامِها یُؤَدّی إلی تَخریبِه وَ مَوْتِ مَنْ فیها. وَ مِنْ مُهَدِّداتِ هذا النِّظامِ الْإکْثارُ فِی اسْتِخدامِ الْأسمِدَه الْکیمیاویهِ وَ تَلوُّثُ الهَواء بِیَدِ الْإِنْسَانِ الَّذِی یُسَبَّبُ أَمْطاراً حَمضیَّهً إیجادُ النُّفایاتِ الصِّناعیَّهِ الَّذِی تُؤَدّی إلَی اخْتِلالِ التَوازُنِ فِی نِظَامِ الطَّبیعَهِ، ﻓَﻌَﻠَﯿﻨﺎ أَنْ لا نَتَداخَلَ فیهِ إِلّا تداخُلاً مُفِیداً.
۵۱) مَا هُوَ سَبَبُ أَمْطَارٍ حمضیهٍ؟
۵۲) کَیْفَ خَلَقَ اللهُ نِظامَ الکائناتِ؟
عَیِّنِ الصَّحیحَ وَ الْخَطَأَ حَسَبَ نَصِّ:
۵۳) الْإکْثارُ فِی اسْتِخدامِ الأسمِدَهِ الکیمیاویَّهِ لا یُؤَدِّی إِلَى تَخریبِ الطَّبیعَهِ.
۵۴) تُعَدُّ اَلنِّفَایَاتُ مُهَدَّدَهً لِنظامِ الطَّبیعَه.
۵۱) سَبَبُ أَمْطاراً حَمضیَّهً تَلوُّثُ الهَواء بِیَدِ الْإِنْسَانِ.
۵۲) خَلَقَ اللَّهُ نِظَامُ الکائناتِ بِشِکلِ نِظَامٍ یُوجَدُ فِیهِ التِّوازُنُ وَ الِاسْتِقْرارُ.
۵۳) الخَطأ
۵۴) الصَّحیح. هر کدام (۰/۲۵)
«نرجولکم التوفیق و النّجاح»
