سوالات عمومی کنکور انسانی ۱۴۰۰ داخل کشور؛ درس زبان عربی
کنکور تجربی ۱۴۰۰ خارج از کشور
ماده امتحانی: زبان عربی
تعداد سوالات: ۲۵
از شماره ۲۶ تا شماره ۵۰
مدت پاسخگویی ۲۰ دقیقه
کد کنترل 311-A
عين الأنسب للجواب عن الترجمة أو المفهوم من أو إلی العربية (۳۵-۲۶)
26) «و ما تُقدِّموا لِأنفسكم مِن خَيرٍ تجدوه عند الله»:
۱) هر چه از نیکیهای خود پیش بفرستید آنها را نزد الله مییابید!
۲) آنچه از کارهای خیر برای خود تقدیم کنید آنها را نزد الله باز مییابید!
۳) آنچه را از خوبی برای خودتان پیش بفرستید آن را نزد خداوند مییابید!
4) هر چه را از نیکویی به خودتان تقدیم کنید آنها را در نزد خداوند باز مییابید!
پاسخ گزینه: ۳
27) «ربّما تَستطيع أن تَملکَ بالظلّم کلُّ ما تريد، ولکن بدعاء مظلومِ تَفقد کلٌّ ما قد ملکت!»:
1) چه بسا بتوانی با ظلم هر چه را بخواهی مالک شوی، ولی با دعای یک مظلوم همه آنچه را مالک شدهای، از دست میدهی!
2) چه بسا توانسته باشی به وسیله ظلم هر چه را دوست داری مالک شوی، اما با دعای مظلوم علیه تو همه آنچه را کسب کردهای، از دست خواهی داد!
3) شاید توانایی داشته باشی با ظلم همه آنچه را بخواهی به چنگ آوری، اما با یک نفرین مظلوم تمام آنچه را که در دستان تو است، از دست میدهی!
4) شاید قادر باشی به وسیله ظلم تمام چیزهایی را که دوست داری به دست آوری، ولی با یک دعای مظلوم همه چیزهایی را که مالک شدهای، از دست میدهی!
پاسخ گزینه: ۱
28) «قَدّم لی صديقی هديّة فی الحکمة و الموعظة کانت قيّمة، و أرشدتنی إلی سبيل الخير!»:
1) هدیهای را که دوستم از حکمت و موعظهای ارزشمند به من داد مرا به راه خیر هدایت مینماید.
2) دوستم به من حکمت و موعظهای هدیه داد که ارزشمند است، و مرا به خوبترین راه هدایت میکند.
3) هدیهای که دوستم از حکمت و پند به من داد ارزشمند بود، و مرا به سمت بهترین راهها هدایت کرد.
4) دوستم هدیهای در زمینه حکمت و پند به من تقدیم کرد که ارزشمند بود، و مرا به سوی راه خیر هدایت نمود.
پاسخ گزینه: ۴
29) «لا يَرضى أخي أن يَسبَّ مَن سَخَطه، و بِحِلمه يُرضي الله»:
1) برادرم را دشنام دادن به کسی که او را خشمگین کرده خشنود نمیکند، و بردباریش خدا را راضی مینماید.
۲) برادرم را دشنام دادن کسی که او را عصبانی کرده راضی نمیکند، و خداوند از بردباریش راضی میشود.
۳) برادرم رضایت نمیدهد که دشنام دهد به کسی که او را عصبانی کرده، و خداوند از بردباریش خشنود میگردد.
4) برادرم راضی نمیشود به کسی که او را خشمگین کرده است دشنام دهد، و با بردباریش خدا را خشنود میسازد.
پاسخ گزینه: ۴
30) «إنّ الجهل يُسبّب أن نجد طُرقاً لقضاء حياتنا تتجلّی لنا سهلة، ولکنّها تَنتهی إلی الخسارة»:
1) این نادانی سبب یافتن راههای سهلالوصول برای گذران زندگی میشود، لکن به خسارت پایان مییابد!
2) نادانی قطعاً مسبّب آن است که راههای گذران زندگی به شکل ساده در نظرمان جلوهگر شود، اما به خسارت بیانجامد!
3) نادانی باعث میشود برای گذران زندگیمان راههایی را بیابیم که برایمان آسان جلوه میکند، ولکن به خسارت منتهی میشود!
4) قطعاً نادانی است که سبب میشود راههایی را که برای ما آسان جلوه کرده برای گذران زندگیمان بیابیم، ولی آن راهها به خسارت منجر میشود!
پاسخ گزینه: ۳
31) «لا يَحزنْنی قولُ الّذين يَتكّلمون عّني جاهلين، و أنا أعلم جَهلهم!»:
1) قول کسانی که از جهل من سخن میگویند و من جهالتشان را میدانم، نباید مرا ناراحت کند!
2) سخن آنان که در مورد من حرف میزنند در حالی که جاهلند و من به جهلشان آگاهم، ابداً ناراحتم نمیکند!
3) هیچگاه سخن کسانی که درباره جهل من حرف میزنند حال آنکه من جهالتشان را میدانم، ناراحتم نمیکند!
4) نباید گفتار کسانی که در مورد من جاهلانه سخن میگویند مرا ناراحت کند، در حالی که من آگاه به جهلشان هستم!
پاسخ گزینه: ۴
32) «عجائب الخلقة كثيرة، منها أنّ هناك أسماكاً لا تُضيء تحت البحار إلّا بالضّوء المضيء اّلذي تحت عيونها!»:
1) عجایب خلقت بسیار است، از جمله ماهیهایی که فقط با نور تابناکی که در زیر چشم دارند زیر دریا را نورانی میکنند!
۲) عجایب زیادی در خلقت است، از جمله ماهیهایی هستند که زیر دریاها را نورانی میکنند فقط با نوری که زیر چشمهایشان هست!
۳) شگفتیهای آفرینش بسیارند، از جمله ماهیانی هستند که فقط با نور روشنیبخشی که زیر چشمهایشان هست زیر دریاها را روشنی میبخشند!
4) شگفتیهای بسیار در خلقت است، از جمله در ماهیانی است که زیر دریاها را روشنی نمیبخشند مگر با روشنائی نوری که زیر چشمهایشان موجود است!
پاسخ گزینه: ۳
۳۳) عيّن الصحيح:
۱) ما أسرع مَرَّ السّنين من العُمر و نحن فی غفلة: سالهای عمر به سرعت میگذرد و ما در غفلت هستیم!
2) إذا عملَت سَيّئةً فاعمل حسنةً حتّی تُعوِّض منها: هرگاه بدی را انجام دادی کار نیکی انجام بده تا آن را جبران کنی!
3) يَصنع الإنسان أشياءَ تُحوِّل الظلامَ إلی الضّوء: انسان با ساختن اشیائی تاریکی را به روشنایی تبدیل کرده است!
4) إفراز السّائل المطهّر من لسان القطّ جعله حيوانا خاصّاً: گربه با ترشّح مایع پاککننده از زبانش حیوان خاصّی شده است.
پاسخ گزینه: ۲
۳۴) عيّن الصحيح:
۱) أنا كتبت مقالتي العلمية الثالثة في ثماني صفحات قبل عشرة أشهر: من سومین مقاله علمی خود را ده ماه پیش در هشت صفحه نگاشتم.
۲) في المباراة الماضية سجّل فريقنا ستّة أهداف و الفريق المقابل ثالثة: در مسابقه گذشته تیم ما ششمین گل را ثبت کرد در حالی که تیم مقابل سومین را.
۳) من غرس خمس شجرات في اليوم الخامس عشر من شهر اسفند فله ثالث جوائز: هر کس در روز پانزده اسفندماه پنج درخت بکارد سومین جایزه برای اوست.
۴) کل طالب يقرأ أربعة كتب من هذين المؤّلفين الإثنين سَتُعطى له جائزةٌ واحدة نفيسة: به هر دانش آموز که چهار کتاب این دو نویسنده را بخواند جایزه گرانقیمتی داده خواهد شد.
پاسخ گزینه: ۱
۳۵) «دانشآموزی را میبینم که تمرینهای درس را در کلاس مینویسد»:
۱) اُشاهد طالباً يكتب تمارينَ الدَّرس في الصَّفِ.
۲) رأيت في الصَّف الطّالب يكتب تمارينَ الدّروس.
۳) اُشاهد في الصَّف طالباً و هو يكتب تمارينَ الدَّرس.
۴) رأيت الطّالب و هو يكتب تمارينَ الدّروس في الصَّف.
پاسخ گزینه: ۱
إقرَأ النصّ التّالی ثمّ أجب عن الأسئلة (36-42) بما يُناسب النّصّ:
إذا عَزمنا أن نجعل إرادتَنا قويّةً فإنّ التخيّل، و إن کان صعباً بعض الأحيان ولکنّه وسيلة فعّالة في سبيل تحقُّق ذلك، فعلی سبيل المثال إذا إستطاع الإنسانُ أن يتخيّل أّنه على ساحل البحر يَستريح، فإنّ هذا يُقلّل ما فيه من الإضطراب!
کذلک فی هذا المجال تُمكن الإستفادة من الأخطاء و غفرانها ولكن بالشّكل الصّحيح؛ فلهذا يمکن الإغماض عنها بعض الأحيان ليعود إلى العمل من جديد بإرادة أقوى!
و يؤ كّد أنّ العادات الجيدة تُقوّي العزيمة إن كانت منتظمة و لو كانت صغيرة و العاملُ الآخر هو تعيين الجائزة بعد القيام بالعمل بشرط صحّته و حُسن عمله؛ لأنّه من جهة يُسببّ أنّ الشّخص يَنسى التّعَب و الجهد الّذي بذله عند القيام به و من جهة اُخرى تشجيع له على العمل!
۳۶) أيّ موضوع لم يُذكر في النّص:
۱) أثر العادات الحسنة في الإنسان!
۲) فائدة الإغماض عن بعض الأخطاء!
۳) تأثير قوّة الخيال في إيجاد الطمأنينة للإنسان!
۴) تعليم الآخرين و أثره في سبيل الحصول على النجاح!
پاسخ گزینه: ۴
۳۷) عيّن الصحيح:
۱) إذا كانت لدى الإنسان إرادة قوية فإنّه لا يلتفت إلى الأمور الصّغيرة و رعاية النّظم فيه!
۲) إنّ رعاية الترتيب و اجتناب التفريق تَرفع شخصية الإنسان في مجال الإرادة!
۳) علينا أن نغفر کلّ أخطائنا و ننسى آلامها حتّى نقوم بالعمل من جديد!
۴) تعيين الجائزة أهمّ وسيلة للحصول على إرادة قويّة!
پاسخ گزینه: ۲
۳۸) عيّن الخطأ:
۱) تقوية الخيال تكفي النّاس في سبيل تحقُّق الإرادة القويّة!
۲) إنّ الإرادة القويّة لاتحصل باتّخاذ طريقة واحدة و عمل واحد!
3) من الأدوات المفيدة للحصول علی إرادة قويّة هو تصوُّر تحقُّق ما نريده!
4) لايستطيع النّاس کلّهم أن يتخيّلوا اُموراً و حالات تُقلّل من شدّة اضطرابهم!
پاسخ گزینه: ۱
۳۹) عيّن الصحيح للفراغ: للحصول على الإرادة القوية يجب…
۱) أن نقوّی قوّة خيالنا!
۲) أن نعمل أعمالاً جديدة في حياتنا!
۳) أن نأخذ الجوائز بعد القيام بالأعمال!
۴) ألّا نشتدّ على النّفس بل نتّخذ سبيل الرّأفة عليها!
پاسخ گزینه: ۱
عيّن الخطأ فی الاعراب و التحليل الصرفیّ (۴۰-۴۲)
40) «يتخيّل»:
1) مضارع – للمفرد الغائب – مزيد ثلاثی (له حرفان زائدان) – متعدٍّ / مع فاعله جملةٌ فعلية
2) فعل مضارع – مزيد ثلاثی (ماضية «خيّل» من باب تفعيل) / فعل و فاعلٌ، والجملة فعلية
3) فعل مضارع – للمفرد المذكر الغائب – مزيد ثلاثي (من باب تفعّل) / فعل و فاعلٌ، والجملة فعلية
4) مضارع – للغائب – مزيد ثلاثی (ماضية «تخيّل» من باب تفعّل) – معلوم / مع فاعله جملةٌ فعلية
پاسخ گزینه: ۲
41) «يُسببّ»:
1) فعل مزيد ثلاثي (بحرف زائد واحد) – متعدٍّ – معلوم / مع فاعله جملةٌ فعلية
2) مزيد ثلاثي (من باب تفعيل) – متعدٍّ – معلوم / فعلٌ و مع فاعله جملةٌ فعلية و خبر «أنّ»
3) مضارع – للمفرد المذکّر الغائب – مزيد ثلاثي (من باب تفعّل) – لازم / مع فاعله جملةٌ فعلية
4) فعل مضارع – مزيد ثلاثي (له حرف واحد زائد من باب تفعيل) / الجملة الفعلية و خبر لحرف «أنّ» المشبهة بالفعل
پاسخ گزینه: ۳
42) «أقوى»:
1) اسم – مفرد مذکر – اسم تفضيل (حروفه الأصلية: «قوی») / صفة للموصوف «إرادة»
2) مفرد مذکر – اسم تفضيل (على وزن أفعل) – نكرة / مضاف إليه المضاف «إرادة»
3) مفرد مذکر – اسم تفضيل – نكرة / مجرور بالتبعية للموصوف «إرادة»
4) اسم – مفرد مذکر – اسم تفضيل (فعله مجرد ثلاثي) / إعرابه مجرور
پاسخ گزینه: ۲
عيّن المناسب للجواب عن الأسئلة التالية (۵۰-۴۳)
43) عين الخطأ في ضبط حركات الحروف:
1) ستةٌ و تسعونٌ ناقصٌ سِتّةَ عَشَرَ يُساوي ثمانينٍ.
2) لِبِلادِنا تَجارِب کَثيرةٌ فی صِناعَةِ نَقلِ النّفطِ عَبْر الأنابيبِ.
3) خُذوا الحَقَّ مِن أهلِ الباطِلِ و لا تأخُذوا الباطِلَ مِن أهلِ الحَقِّ.
4) فی اللُّغةِ العَربيَّة مِئاتُ الکَلماتِ المُعرَّبةِ ذات الاُصولِ الفارسيَّة.
پاسخ گزینه: ۱
44) عيّن الصحيح عن المفردات:
1) نعلم أنّ للبطّ غدّةٌ طبيعيّةٌ بالقرب من ذنبها. (جمع) ← غدد، ذنوب
2) عندما نمشی علی الرّمال الحارّة تحرق أقدامنا۰ (مترادف) ← نسير، رجال
3) اشتدّت الرّياح و حدثت أعاصير فی تلک المنطقة. (مفرد) ← رائحة، إعصار
4) أظهر لنا أصدقاونا صدقهم و هم من المصلحين. (متضاد) ← أضمر، المفسدين
پاسخ گزینه: ۴
45) عين ما فيه جمع سالم للمؤنّث:
1) أنشد الشّاعر قصيدة طويلة، الأبيا تُ الجميلة فيها كثيرة!
2) استمعنا إلی أصوات الطّيور فی الغابة و هی جميلة و کثيرة!
3) إنّ يُنقَل النّفطُ بواسطة الأنابيب فلا نَحتاج إلى آلات لتقليل الضّغط!
4) بعض الأعمال تَحتاج إلى أوقات معيّنة فيجب أن لا نَتأخَّر في الوصول إليها!
پاسخ گزینه: ۳
46) عيّن «الياء» تُستخدم خطأ:
1) أكرمني
2) أفلحني
3) أجلسني
4) أخبرني
پاسخ گزینه: ۲
47) عيّن ما ليس فيه «نون الوقاية»:
1) أرسلتني أَمّي لشراء شريحة لجوّالها!
2) أعجبني الرسّامُ الماهر الّذي لم تکُن له يدان!
3) يا أختي العزيزة؛ بيِّني لنا تأثير المحبّة في تربية الأطفال!ُ
4) التّحذيرات الكثيرة فی الطريق بعَّدتني عن الخطرات الموجودة!
پاسخ گزینه: ۳
48) عيّن الصحيح في البناء للمجهول (حسب المعنی):
«إستَخدم النّاس النّفط في الصناعة و ابتعدت الأرضُ من السلامة بإکثارهم فی الاستفادة منه و حينئذ يُهدّدون البينة و تتعرَّض الحياةُ للموت»
1) اُستَخدِم الناسُ
2) اُبتعِد من السّلامة …
3) … و حينئذ تُهدَّد البيئة
4) … تُتعرَّض للموت
پاسخ گزینه: ۳
49) عيّن ما ليس فيه فعلٌ يصف ما قبله:
1) للحرباء عينٌ تَدور كلّ إتّجاه تُريده!
2) لا تَرفع صوتَک بأیّ دليل عندما تتکلّم مع اُمّک!
3) يُقدِّم لقمان مواعظ قيّمة يشير القرآن إليها!
4) اُلِّف کتابٌ عظيم يُحصی مدننا الجذّابة للسّياحة!
پاسخ گزینه: ۲
50) عيّن الخطأ للفراغين: «… يَسِّر لي أمري، و يا … إجعلني من عبادك الصّالحين!»
1) ربِّ / إلهي
2) يا الله / معبودي
3) اللّهمّ / رحمن
4) يا رَبِّ / الرحيم
پاسخ گزینه: ۴
ورود/ ثبت نام با جیمیل
