زیست‌شناسی (۳)زیست‌شناسی

سؤالات خط به خط امتحان نهایی فصل فناوری‌های نوین زیستی


کتاب الکترونیکی «جامـــــــع‌ترین و آخــــــــرین پرسش‌های آزمون‌های نهایی زیست‌شناسی دوازدهم»

انتشارات: موسسه آموزشی تالیفی ارشدان

تعداد صفحه: ۱۱۵

 

این کتاب شامل

  • بررسی تمامی‌امتحان‌های نهایی (از دی‌ماه ۱۳۹۷  تا دی‌ماه ۱۴۰۱) داخل کشور
  • پاسخ تشریحی پرسش‌ها؛ 
  • پاسخ کامل فعالیت‌های کتاب؛ 
  • مطابق با جدیدترین تغییرات کتاب درسی
  • تفکیک موضوعی پرسش‌ها براساس سرفصل‌های کتاب درسی

فصل فناوری‌های نوین زیستی

شامل گفتارهای:

گفتار ۱: زیست فناوری و مهندسی ژنتیک

گفتار ۲: فناوری مهندسی پروتئین و بافت

گفتار ۳: کاربردهای زیست فناوری

بارم­‌بندی مربوط به این فصل:

نیم­سال اول: ۰ نمره

نیم­سال دوم و شهریور: ۲/۵ نمره



زیست فناوری


۱- تولید موادی مانند پادزیست‌ها، آنزیم‌ها و موادغذایی در کدام دوره زیست فناوری ممکن شد؟ (شهریور ۹۹، ۰/۲۵)

زیست فناوری کلاسیک

۲- دانشمندان در دوره زیست فناوری نوین، با انتقال ژن میان ریزجانداران (میکروارگانیسم‌ها) به چه اهدافی رسیده‌اند؟ (دی۹۹، ۰/۵)

دانشمندان توانستند با تغییر و اصلاح خصوصیات ریز جانداران، ترکیبات جدید را با مقادیر بیشتر و کارایی بالاتر تولید کنند.

۳- به جانداری که از طریق مهندسی ژنتیک دارای ترکیب جدیدی از مواد ژنتیکی شده است، چه می‌گویند؟ (شهریور ۹۴ – خرداد ۹۹، ۰/۲۵)

جاندار تغییر یافته ژنتیکی یا تراژنی

۴- جاندار تراژنی را تعریف کنید. (دی ۹۸، ۰/۲۵)

زیست فناوری کلاسیک

۵- جداسازی یک یا چند ژن و تکثیر آن‌ها را………………………… می‌گویند. (شهریور ۹۸ – دی ۹۸، ۰/۲۵)

همسانه سازی دنا

۶- یکی از مهم‌ترین اهداف مهندسی ژنتیک را بنویسید. (شهریور ۹۰- دی ۸۹، ۰/۵)

تولید انبوه ژن و فراورده‌های آن

۷- همسانه‌سازی دنا را تعریف کنید. (شهریور ۹۰ – خرداد ۹۹ خارج صبح، ۰/۵)

جداسازی یک یا چند ژن و تکثیر آن‌ها

۸- نقش ناقل در مهندسی ژنتیک چیست؟ (دی ۸۹، ۰/۲۵)

در همسانه سازی DNA، ماده وراثتی با ابزارهای مختلفی در خارج از سلول تهیه و به وسیله یک ناقل همسانه سازی به درون ژنوم میزبان منتقل می‌شود.

۹- چهار مرحله‌ی اساسی روش‌های مهندسی ژنتیک را نام ببرید. (شهریور ۹۱، ۱ نمره)

 ۱- جداسازی قطعه‌ای از دنا

۲- اتصال قطعه دنا به ناقل و تشکیل دنای نوترکیب

۳- وارد کردن دنای نوترکیب به یاخته میزبان

۴- جداسازی یاخته‌های تراژنی

۱۰- مهندسان ژنتیک، نخست ژن مورد نظر را چگونه از بقیه DNA جاندار جدا می‌کنند؟ (خرداد ۹۶، ۰/۲۵)

 توسط آنزیم برش دهنده

۱۱- در مهندسی ژنتیک برای بریدن DNA از آنزیم‌های……………………….. استفاده می‌شود. (شهریور ۹۲، ۰/۲۵)

آنزیم برش دهنده

۱۲- الف) جایگاه تشخیص آنزیم برش دهنده ECOR1، کدام توالی نوکلئوتیدی است؟

GAATTC

CTTAAG

ب) برش این آنزیم بین کدام نوکلئوتیدها است؟ (دی ۹۰ – خرداد ۹۵، ۰/۷۵)

بین نوکلئوتیدهای G و A

۱۳- آنزیم ECOR1 پیوند فسفو دی استر بین کدام نوکلئوتیدهای جایگاه تشخیص آنزیم را برش می‌زند؟ (دی ۹۹، ۰/۵)

این آنزیم پیوند فسفودی استر بین نوکلئوتید گوانین‌دار و آدنین‌دار هر دو رشته را برش می‌زند.

۱۴- کدام یک از توالی یا توالی‌های زیر می‌تواند جایگاه تشخیص برای یک آنزیم محدود کننده باشد؟ چرا؟ (دی ۸۹، ۰/۷۵)

الف) نهایی زیست دی 89               ب) نهایی زیست شناسی دی 89

ج) نهایی زیست شناسی نوبت دی 89                  د)  نهایی زیست شناسی دی ماه 89

توالی‌های «ب» و «ج» زیرا توالی دو رشته‌ی جایگاه تشخیص آن‌ها عکس همدیگر است.

۱۵- سه مورد از ویژگی‌های پلازمیدها را بنویسید. (شهریور ۹۰ – شهریور ۹۸، ۰/۷۵)

پلازمید یک مولکول DNA دو رشته‌ای و حلقوی خارج کروموزومی‌است که معمولاً درون باکتری‌ها و بعضی قارچ‌ها مثل مخمرها وجود دارد و می‌تواند مستقل از ژنوم میزبان همانندسازی کند. پلازمیدها را کروموزوم‌های کمکی نیز می‌نامند.

۱۶- چرا به پلازمیدها، کروموزوم‌های کمکی نیز گفته می‌شود؟ (دی ۸۸ صبح – دی ۹۶، ۰/۵)

چون حاوی ژن‌هایی هستند که در کروموزوم اصلی باکتری وجود ندارند. مثلاً ژن مقاومت به آنتی بیوتیک در پلازمید قرار دارد.

۱۷- در مهندسی ژنتیک، برای ساخت DNA نوترکیب، از کدام آنزیم‌ها استفاده می‌شود و هر یک از این آنزیم‌ها چه نقشی بر عهده دارند؟ (خرداد ۹۳، ۱ نمره)

از آنزیم برش دهنده برای بریدن پلازمید و ژن مورد نظر (۰/۵) و آنزیم لیگاز برای برقراری پیوند فسفو دی استر بین دو DNA (0/5) استفاده می‌شود.

۱۸- دو آنزیم مورد استفاده در مهندسی ژنتیک را نام ببرید. (دی ۹۷، ۰/۵)

برش دهنده – لیگاز

۱۹- در کدام یک از مراحل زیر از آنزیم DNA لیگاز استفاده می‌شود؟ (دی ۹۹، ۰/۵)

 ۱) برش DNA

۲) تولید DNA نوترکیب

گزینه ۲

۲۰- منظور از بریدن DNA چیست؟ (اسفند ۸۸، ۰/۲۵)

قطع پیوند فسفو دی استر

۲۱- ویژگی‌های دو انتهای چسبنده قطعات DNA را بنویسید.

قطعاتی از DNA کوتاه تک رشته (۲۵/۰) که با یکدیگر مکمل هستند. (۰/۲۵)

۲۲- اتصال انتهای چسبنده پلازمید به انتهای چسبنده ژن خارجی توسط کدام پیوند صورت می‌گیرد؟ (شهریور ۹۴، ۰/۲۵)

پیوند هیدروژنی

۲۳- در مرحله تشکیل دنای نوترکیب نقش آنزیم لیگاز چیست؟ (شهریور ۹۹، ۰/۵)

آنزیم لیگاز پیوند فسفودی استر (۰/۲۵) بین دو انتهای مکمل را ایجاد می‌کند. (۰/۲۵)

۲۴- برای برقراری پیوند فسفو دی استر میان دو مولکول DNA، مهندسان ژنتیک از آنزیمی‌به نام آنزیم…………………… استفاده می‌کنند. (۰/۲۵)

لیگاز

۲۵- در برقراری پیوند میان دو DNA، به منظور تشکیل DNA نوترکیب، کدام آنزیم استفاده می‌شود؟ (خرداد ۹۶، ۰/۲۵)

لیگاز

۲۶- آنزیمی‌که برای برقراری پیوند فسفو دی استر میان دو مولکول DNA، ژن خارجی و پلازمید به کار می‌رود چه نام دارد؟ (شهریور ۹۵، ۰/۲۵)

لیگاز

۲۷- چرا برای بریدن پلازمید مورد استفاده در DNA نوترکیب، از همان آنزیمی‌استفاده می‌شود که ژن خارجی با آن بریده شده است؟ (دی ۸۹، ۰/۲۵)

برای این که بتوان انتهای چسبنده یکی را به انتهای چسبنده دیگری متصل کرد.

۲۸- در مهندسی ژنتیک به مجموعه دنای ناقل و ژن جاگذاری شده در آن، چه می‌گویند؟ (شهریور ۹۸، ۰/۲۵)

دنای نوترکیب

۲۹- اجزای دنای نوترکیب را بنویسید. (خرداد ۹۹، ۰/۵)

دنای ناقل و ژن جاگذاری شده در آن

۳۰- شکل زیر دو مولکول DNA را نشان می‌دهد. با توجه به شکل به سؤالات زیر پاسخ دهید: (۰/۷۵)

DNAی یک پلازمید

الف) کدام شکل، DNAی یک پلازمید را نشان می‌دهد؟

شکل ۲

ب) بخشی از مولکول DNA که با A مشخص شده، چه چیزی را نشان می‌دهد؟

انتهای چسبنده

ج) اگر این دو قطعه‌ی DNA به هم وصل شوند، مولکول DNAی حاصل چه نامیده می‌شود؟

 DNA نوترکیب

۳۱- برای وارد کردن دنای نوترکیب به باکتری، با چه روشی در دیواره باکتری منافذی ایجاد می‌شود؟ (یک مورد) (دی ۹۷، ۰/۲۵)

با کمک شوک الکتریکی و یا شوک حرارتی همراه با مواد شیمیایی ایجاد کرد.

۳۲- هدف از انجام مرحله جداسازی سلول‌های تراژنی چیست؟ (۰/۵)

همه باکتری‌ها DNA نوترکیب را دریافت نمی‌کنند. بنابراین لازم است باکتری دریافت کننده پلازمید از باکتری فاقد آن تفکیک شود.

۳۳- در باکتری‌ها ژن مقاومت نسبت به آنتی بیوتیک در کدام DNA وجود دارد؟ (دی ۹۴، ۰/۲۵)

پلازمید

۳۴- در کدام مرحله از آزمایش‌هایی مهندسی ژنتیک از آنتی بیوتیک استفاده می‌شود؟ (۰/۲۵)

مرحله جداسازی سلول‌های تراژنی

۳۵- برای جداسازی سلول‌های تراژنی در مهندسی ژنتیک، چه ماده‌ای را به محیط کشت باکتری اضافه می‌کنند؟ (۰/۲۵)

آنتی بیوتیک

۳۶- به چه دلیل باکتری‌هایی که DNA نوترکیب را جذب کرده‌اند، نسبت به یک آنتی بیوتیک خاص مقاوم شده‌اند؟ (خرداد ۹۲، ۰/۵)

زیرا پلازمید حاوی ژن مقاومت نسبت به آنتی بیوتیک است.

۳۷- در مهندسی ژنتیک، چرا باکتری‌های فاقد دنای نوترکیب در محیط حاوی پادزیست (آنتی بیوتیک) از بین می‌روند؟ (دی ۹۹، ۰/۲۵)

به دلیل حساسیت به پادزیست

۲۸- در جدول زیر، هر یک از موارد ستون «الف» با یکی از موارد ستون «ب» ارتباط منطقی دارد، آن‌ها را پیدا کنید و در برگه پاسخ نامه بنویسید. (در ستون «ب» یک مورد اضافه است) (خرداد ۹۹ خارج عصر، ۱ نمره)

ستون «الف» ستون «ب»
۱- اتصال دنای مورد نظر به دیسک (پلازمید) آنزیم برش دهنده
۲- ایجاد منافذی در دیواره باکتری پادزیست (آنتی بیوتیک)
۳-جایگاه تشخیص آنزیم ناقل همسانه سازی (وکتور)
۴- جداسازی یاخته‌های تراژنی آنزیم لیگاز
  شوک گرمایی

۱- آنزیم لیگاز

۲- شوک گرمایی

۳- آنزیم برش دهنده

۴- پادزیست (آنتی بیوتیک)

۳۹- در جدول زیر، هر یک از موارد ستون «الف» با یکی از موارد ستون «ب» ارتباط منطقی دارد. آن‌ها را پیدا کنید و بنویسید. (در ستون «ب» یک مورد اضافه است) (خرداد ۹۸، ۱ نمره)

ستون «الف» ستون «ب»
۱- ایجاد منافذی در دیواره باکتری آنزیم ECOR1
۲- اتصال دنای مورد نظر به دیسک (پلازمید)  آمپی سیلین
۳- ایجاد انتهای چسبنده  ناقل همسانه سازی (وکتور)
۴- جداسازی یاخته‌های تراژنی  آنزیم لیگاز
   شوک الکتریکی

۱- شوک الکتریکی

۲- آنزیم لیگاز

۳- آنزیم ECOR1

۴- آمپی سیلین

۴۰- پروتئین ۴۰ یک پروتئین که با مهندسی پروتئین، پایداری آن در مقابل گرما افزایش یافته است را نام ببرید. (خرداد ۹۸، ۰/۲۵)

 آمیلاز

۴۱- افزایش پایداری پروتئین در مقابل گرما، با روش‌های مهندسی پروتئین، اهمیت زیادی دارد. دو مورد از اهمیت آن را بنویسید. (خرداد ۹۹، ۰/۵)

– در دمای بالاتر سرعت واکنش بیشتر و خطر آلودگی میکروبی در محیط واکنش کمتر می‌شود.

– همچنین، نیازی به خنک کردن محیط واکنش به خصوص در مورد واکنش‌های گرمازا نیست.

۴۲- چرا وقتی اینترفرون با روش مهندسی ژنتیک ساخته می‌شود، فعالیتی بسیار کمتر از اینترفرون طبیعی دارد؟ (۰/۵)

تشکیل پیوندهای نادرست در هنگام ساخته شدن آن در باکتری باعث تغییر در شکل مولکول و در نتیجه کاهش فعالیت آن می‌شوند.

۴۳- لخته‌ها به طور طبیعی در بدن توسط کدام آنزیم تجزیه می‌شوند؟ (دی ۹۷ و خرداد ۹۹ خارج عصر، ۰/۲۵)

پلاسمین

۴۴- چگونه می‌توان با مهندسی پروتئین، مدت زمان فعالیت پلاسمایی و اثرات درمانی پلاسمین را بیشتر کرد؟ (شهریور ۹۸ و شهریور ۹۹، ۰/۵)

جانشینی یک آمینواسید پلاسمین (۰/۲۵) با آمینواسید دیگری در توالی (۰/۲۵)


مهندسی بافت


۴۵- اگر یاخته‌های بنیادی کبد در محیط کشت تکثیر شوند، علاوه بر یاخته کبدی به کدام یاخته دیگر می‌توانند تمایز پیدا کنند؟ (خرداد ۹۹، ۰/۲۵)

سلول مجرای صفراوی

۴۶- یاخته‌های بنیادی کبد می‌توانند تکثیر شوند و به یاخته‌های (مجرای صفراوی – رگ‌های خونی) تمایز یابند. (خرداد ۹۹، ۰/۲۵)

مجرای صفراوی

۴۷- یاخته‌های بنیادی بالغ در کدام بخش از بدن، می‌توانند در محیط کشت به رگ‌های خونی تمایز پیدا کنند؟ (خرداد ۹۸، ۰/۲۵)

یاخته‌های بنیادی مغز استخوان

۴۸- یاخته‌های بنیادی (مورولا – توده یاخته‌ای درونی) به انواع یاخته‌های جنینی و خارج جنینی متمایز می‌شوند. (دی ۹۹، ۰/۲۵)

مورولا


کاربرد زیست فناوری در کشاورزی


۴۹- از موارد استفاده مهندسی ژنتیک در کشاورزی دو مثال بنویسید. (دی ۸۹، ۰/۵)

تولید گیاهان مقاوم در برابر بعضی آفت‌ها – اصلاح بذر برای تولید گیاهان مطلوب- تولید گیاهان مقاوم به خشکی و شوری

تنظیم سرعت رسیدن میوه‌ها – افزایش ارزش غذایی محصولات – تولید گیاهان زراعی مقاوم به علف کش‌ها

۵۰- در تولید پنبه مقاوم به آفت، ژن پروتئین سمی‌از کدام جاندار جداسازی می‌شود؟ (شهریور ۹۹، ۰/۲۵)

باکتری‌های خاکزی


کاربرد زیست فناوری در پزشکی


۵۱- دو مورد از کاربردهای زیست فناوری در پزشکی را نام ببرید. (شهریور ۸۶، ۰/۲۵)

تولید دارو – تولید واکسن – ژن درمانی – تشخیص بیماری

۵۲- از روش‌های درمان افرادی که با بیماری ارثی متولد می‌شوند، دو روش را نام ببرید. (خرداد ۹۹ خارج صبح، ۰/۵)

ژن درمانی – پیوند مغز استخوان – تزریق آنزیم

۵۳- مهم‌ترین مرحله در ساخت انسولین به روش مهندسی ژنتیک چیست؟ (دی ۹۷ و خرداد ۹۹ خارج صبح، ۰/۲۵)

تبدیل انسولین غیرفعال به انسولین فعال

۵۴- چرا مهم‌ترین مرحله در ساخت انسولین به روش مهندسی ژنتیک، تبدیل انسولین غیر فعال به انسولین فعال است؟ (دی ۹۹، ۰/۵)

زیرا تبدیل پیش هورمون به هورمون در باکتری انجام نمی‌شود.

۵۵- با جدا شدن کدام زنجیره، پیش انسولین به انسولین فعال تبدیل می‌شود؟ (۰/۲۵)

زنجیره C

۵۶- در مهندسی ژنتیک کدام داروی پروتئینی جهت درمان دیابت ساخته شده است؟ (دی ۹۴، ۰/۲۵)

انسولین

۵۷- واکسن چیست؟ (اسفند ۸۸، ۰/۷۵)

میکروب ضعیف یا کشته شده و یا سم خالص غیرفعال آنها.

۵۸- واکسن‌هایی که در گذشته با استفاده از میکروب کشته یا ضعیف شده تهیه می‌شد چه خطراتی داشتند؟ توضیح دهید. (دی ۸۹، ۰/۵)

چنانچه در مراحل تولید واکسن خطایی رخ دهد، احتمال بروز بیماری در اثر مصرف آن وجود دارد.

۵۹- مزیت واکسن‌های تولید شده با روش مهندسی ژنتیک نسبت به واکسن‌های تولید شده با روش‌های قبلی چیست؟ (اسفند ۸۸ و شهریور ۹۹، ۰/۵)

در واکسن‌های تولید شده با روش‌های قبلی، چنانچه در مراحل تولید واکسن خطایی رخ می‌داد، احتمال بروز بیماری در اثر مصرف آن وجود داشت (۰/۲۵) ولی واکسن‌های تولید شده با روش مهندسی ژنتیک چنین خطری ندارند. (۰/۲۵)

۶۰- برای تهیه‌ی واکسن به روش مهندسی ژنتیک، ژن مربوط به…………. از عامل بیماری زا جدا می‌شود. (۰/۲۵)

آنتی ژن سطحی

۶۱- برای تولید واکسن به روش مهندسی ژنتیک، کدام ژن عامل بیماری زا به یک باکتری یا ویروس غیر بیماری زا منتقل می‌شود؟ (خرداد ۹۸، ۰/۲۵)

ژن مربوط به پادگن (آنتی ژن) سطحی

۶۲- واکسن نوترکیب ضد هپاتیت B چگونه تولید می‌شود؟ (خرداد ۹۹، ۰/۷۵)

ژن مربوط به پادگن (آنتی ژن) سطحی (۰/۲۵) عامل بیماری‌زا (۰/۲۵) به یک باکتری یا ویروس غیر بیماری‌زا منتقل می‌شود. (۰/۲۵)

۶۳- ژن درمانی را تعریف کنید. (دی ۹۷- دی ۸۸، ۰/۲۵)

یعنی قرار دادن نسخه سالم یک ژن در یاخته‌های فردی که دارای نسخه‌ای ناقص از همان ژن است.

۶۴- به قرار دادن نسخه سالم یک زن در یاخته‌های فردی که دارای نسخه‌ای ناقص از همان ژن است،………….. می‌گویند. (خرداد ۹۸ – خرداد ۹۹ خارج عصر، ۰/۲۵)

ژن درمانی

۶۵- بسیاری از بیماری‌های ژنتیک زمانی ایجاد می‌شوند که فرد نسخه…………….. یک ژن خاص را نداشته باشد. (دی ۹۶، ۰/۲۵)

سالم

۶۶- اولین ژن درمانی مربوط به ناهنجاری در کدام دستگاه بدن انسان بود؟ (اسفند ۹۰، ۰/۲۵)

دستگاه ایمنی

۶۷- پزشکان در اولین تلاش‌های خود از کدام سلول‌ها برای درمان کودک مبتلا به ناهنجاری دستگاه ایمنی استفاده کردند؟ (خرداد ۹۵، ۰/۲۵)

لنفوسیت

۶۸- سلول‌های حاصل از مهندسی ژنتیک، در نسل‌های بعدی پس از ژن درمانی چه ویژگی را کسب می‌کنند؟ (خرداد ۹۵، ۰/۲۵)

این سلول‌ها توانستند آنزیم مورد نیاز بدن را بسازند.

۶۹- چرا تشخیص زود هنگام آلودگی با ویروس ایدز اهمیت زیادی دارد؟ (دی ۹۷- شهریور ۹۸، ۰/۵)

زیرا باعث می‌شود که بدون اتلاف وقت اقدامات درمانی و پیشگیری لازم برای جلوگیری از انتقال ویروس به سایر افراد صورت گیرد.

۷۰- یک بیماری انسانی نام ببرید که برای مطالعه آن، از جانوران تراژنی به عنوان مدل استفاده می‌شود؟ (دی ۹۹، ۰/۲۵)

کاربرد آنها به عنوان مدلی برای مطالعه بیماری‌های انسانی از قبیل انواع سرطان، آلزایمر و بیماری ام اس. 

۷۱- با توجه به این که یکی از کاربردهای تکنولوژی ژن در دامداری افزودن ژن‌های انسان به دام‌ها است، به سؤالات زیر پاسخ دهید. (دی ۹۸، ۰/۵)

الف) هدف از این کار چیست؟

تولید پروتئین‌های انسانی یا داروهای خاص در بدن آنها

ب) در اصطلاح مهندسی ژنتیک به این جانداران چه می‌گویند؟

دام‌های تراژنی


درست یا نادرست


 کدام یک از عبارات زیر صحیح و کدام یک نادرست است؟

۱- پلازمیدها نمی‌توانند مستقل از کروموزوم اصلی باکتری همانندسازی کنند. (شهریور ۹۴)

درست

۲- پلازمیدها، مولکول‌های DNA حلقوی کوچکی هستند که در همه باکتری‌ها وجود دارند. (دی ۹۳)

نادرست

۳- در واکسن‌هایی که با روش‌های مهندسی ژنتیک ساخته می‌شوند، می‌توان ژن مربوط به آنتی ژن یک بیماری‌زا را به DNA یک باکتری یا ویروس غیربیماری‌زا وارد کرد. (اسفند ۹۰)

درست

۴- تشخیص زود هنگام آلودگی با ویروس ایدز، برای جلوگیری از انتقال ویروس به سایر افراد اهمیت زیادی دارد. (خرداد ۹۸)

درست

۵- یاخته‌های بنیادی کبد می‌توانند تکثیر شوند و به یاخته کبدی یا پاخته مجرای صفراوی تمایز پیدا کنند. (دی ۹۸)

درست

۶- در زیست فناوری کلاسیک با استفاده از روش تخمیر و کشت ریز اندامگان (میکروارگانیسم) تولید موادی مانند

پادزیست (آنتی بیوتیک) ممکن شد. (خرداد ۹۹ خارج صبح)

درست

۷- مهم‌ترین مرحله در ساخت انسولین به روش مهندسی ژنتیک، تبدیل انسولین غیر فعال به انسولین فعال است. (خرداد ۹۹ خارج عصر)

درست

۸- در پوست یاخته‌هایی وجود دارد که توانایی تکثیر زیاد و تمایز به انواع یاخته‌های پوست را دارند. (۰/۲۵)

درست


 
(تفکیک شده بر اساس زمان آزمون) 

» مجموعه پرسش‌های نهایی زیست‌شناسی
 
(تفکیک شده بر اساس فصل کتاب) 

 
(تفکیک شده بر اساس گفتار کتاب) 


بارم‌بندی زیست‌شناسی دوازدهم


بارم بندی زیست شناسی 3 دوازدهم 1402 - 1401

بارم بندی زیست‌شناسی ۳ سال تحصیلی ۱۴۰۲ – ۱۴۰۱

درس زیست‌شناسی دوازدهم

ارزشیابی از دانش آموزان در این درس به دو صورت مستمر و پایانی انجام می‌شود.

ارزشیابی مستمر بر اساس فعالیت‌های گروهی یا انفرادی دانش آموزان در کلاس یا خارج از کلاس و در طول سال تحصیلی انجام می‌شود. این ارزشیابی بر اساس مشاهدات معلم و تعامل بین معلم و دانش آموز در هنگام انجام هر فعالیت و بر اساس عملکرد دانش آموزان در انجام فعالیت‌ها، مانند ارائه گزارش، مشارکت در بحث‌های گروهی، پاسخ به پرسش‌های کتبی و شفاهی انجام می‌شود.

نمره این ارزشیابی برای هر نوبت (نوبت اول سال و نوبت دوم سال) ۲۰ نمره است.

ارزشیابی پایانی به صورت آزمون کتبی انجام می‌شود. در نوبت اول ۲۰ نمره از چهار فصل اول کتاب (تا پایان صفحه ۶۲) و در نوبت خرداد، شهریور و دی ماه ۲۰ نمره از همه کتاب مطابق با جدول زیر پیشنهاد می‌شود.

نکات قابل توجه:

۱- طرح پرسش از مطالب مربوط به بیشتر بدانید، واژه شناسی، پاورقی ها و پیوست‌های آخرکتاب در همه آزمون‌ها ممنوع است.

۲- گرچه نمره جداگانه‌ای برای فعالیت‌های کتاب زیست شناسی ۳ منظور نشده، اما بدیهی است که بخشی از نمره هر فصل به فعالیت‌های آن فصل اختصاص دارد. بر این اساس طراحان محترم در طراحی پرسش مربوط به هر فصل، فعالیت‌ها و نتایج آنها را مد نظر قرار دهند.

 
شماره فصل و عنوان نیمسال اول نیمسال دوم و شهریور
۱- مولکول‌های اطلاعاتی ۶ ۲/۵
۲- جریان اطلاعات در یاخته ۵ ۲/۵
۳- انتقال اطلاعات در نسل ها ۴ ۲/۵
۴- تغییر در اطلاعات وراثتی ۵ ۲/۵
۵- از ماده به انرژی ۲/۵
۶- از انرژی به ماده ۲/۵
۷- فناوری‌های نوین زیستی ۲/۵
۸- رفتارهای جانوران ۲/۵
جمع ۲۰ ۲۰

کتاب زیست‌شناسی ۳

فصل ۱- مولکول‌های اطلاعاتی
نوکلئیک اسیدها
همانندسازی دِنا
پروتئین‌ها

فصل ۲- جریان اطلاعات در یاخته
رونویسی
به سوی پروتئین
تنظیم بیان ژن

فصل ۳- انتقال اطلاعات در نسل‌ها
مفاهیم پایه
انواع صفات

فصل ۴- تغییر در اطلاعات وراثتی
تغییر در مادۀ وراثتی جانداران
تغییر در جمعیت‌ها
تغییر در گونه‌ها

فصل ۵- از ماده به انرژی
تأمین انرژی
اکسایش بیشتر
زیستن مستقل از اکسیژن

فصل ۶- از انرژی به ماده
فتوسنتز: تبدیل انرژی نور به انرژی شیمیایی
واکنش‌های فتوسنتزی
فتوسنتز در شرایط دشوار

فصل ۷- فناوری‌های نوین زیستی
زیست فناوری و مهندسی ژنتیک
فناوری مهندسی پروتئین و بافت
کاربردهای زیست فناوری

فصل ۸- رفتارهای جانوران
اساس رفتار
انتخاب طبیعی و رفتار
ارتباط و زندگی گروهی


آزمون‌های آنلاین زیست ۳

نمونه آزمون‌‌ زیست‌شناسی (۳)

فصل مولکول‌های اطلاعاتی
نوکلئیک اسیدها
همانندسازی دِنا
پروتئین‌ها
مولکول‌های اطلاعاتی

فصل جریان اطلاعات در یاخته
رونویسی
به سوی پروتئین
تنظیم بیان ژن
جریان اطلاعات در یاخته

فصل انتقال اطلاعات در نسل‌ها
مفاهیم پایه
انواع صفات
انتقال اطلاعات در نسل‌ها

فصل تغییر در اطلاعات وراثتی
تغییر در مادۀ وراثتی جانداران
تغییر در جمعیت‌ها
تغییر در گونه‌ها
تغییر در اطلاعات وراثتی

فصل از ماده به انرژی
تأمین انرژی
اکسایش بیشتر
زیستن مستقل از اکسیژن
از ماده به انرژی

فصل از انرژی به ماده
فتوسنتز: تبدیل انرژی نور به انرژی شیمیایی
واکنش‌های فتوسنتزی
فتوسنتز در شرایط دشوار
از انرژی به ماده

فصل فناوری‌های نوین زیستی
زیست فناوری و مهندسی ژنتیک
فناوری‌ مهندسی پروتئین و بافت
کاربردهای زیست ‌فناوری
فناوری‌های نوین زیستی

فصل رفتارهای جانوران
اساس رفتار
انتخاب طبیعی و رفتار
رفتارهای جانوران
ارتباط و زندگی گروهی

امتیاز نوشته:

میانگین امتیازها: ۴.۴ / ۵. تعداد آراء: ۷

اولین نفری باشید که به این پست امتیاز می‌دهید.

داریوش طاهری

اولیــــــن نیستیــم ولی امیـــــد اســــت بهتـــرین باشیـــــم...!

‫۴ دیدگاه ها

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا