پرسش های نهایی گفتار تغییر در مادۀ وراثتی جانداران فصل تغییر در اطلاعات وراثتی
کتاب الکترونیکی «جامـــــــعترین و آخــــــــرین پرسشهای آزمونهای نهایی زیستشناسی دوازدهم»
انتشارات: موسسه آموزشی تالیفی ارشدان
تعداد صفحه: ۱۱۵
این کتاب شامل
- بررسی تمامی امتحانهای نهایی (از دیماه ۱۳۹۷ تا دیماه ۱۴۰۱) داخل کشور
- پاسخ تشریحی پرسشها؛
- پاسخ کامل فعالیتهای کتاب؛
- مطابق با جدیدترین تغییرات کتاب درسی
- تفکیک موضوعی پرسشها براساس سرفصلهای کتاب درسی
فصل تغییر در اطلاعات وراثتی
شامل گفتارهای:
گفتار۱: تغییر در مادۀ وراثتی جانداران
گفتار ۲: تغییر در جمعیتها
گفتار ۳: تغییر در گونهها
بارمبندی مربوط به این فصل:
نیمسال اول: ۵ نمره
نیمسال دوم و شهریور: ۲/۵ نمره
» فایل word «سوالات نهایی گفتار»
گفتار ۱: تغییر در مادۀ وراثتی جانداران
جهش
۱- در مقایسه ژنهای زنجیره بتای هموگلوبین در ارتباط با کم خونی ناشی از گلبولهای قرمز داسی، رمز ششمین آمینواسید چه تغییری پیدا کرده است؟ (دی ۱۴۰۰)
نوکلئوتید A به جای T قرار گرفته است. (۰/۵)
۲- در عبارت زیر، جواب صحیح را از بین کلمات داخل پرانتز انتخاب کنید. (دی ۱۳۹۹)
در زنجیره بتای هموگلوبین طبیعی، رمز مربوط به ششمین آمینواسید، (CAT – CTT) است.
CTT (0/25)
۳- در بیماری کمخونی ناشی از گویچههای قرمز داسیشکل: (خرداد ۱۴۰۱)
دانشمندان با مقایسهی آمینواسیدهای هموگلوبینهای سالم و تغییر شکل یافته، تفاوت این دو پروتئین را در کدام آمینواسیدها یافتند؟ (نام آمینواسیدها را ذکر کنید.)
والین به جای گلوتامیک اسید (۰/۵)
۴- دربارۀ کمخونی ناشی از گویچههای قرمز داسیشکل به پرسشهای زیر پاسخ دهید. (دی ۱۴۰۱)
ششمین آمینواسید زنجیره بتای هموگلوبین در افراد مبتلا به این بیماری چه نام دارد؟
والین (۰/۲۵)
۵- اصطلاح زیر را تعریف کنید. (خرداد ۱۴۰۰)
جهش
تغییر ماندگار در نوکلئوتیدهای ماده وراثتی را جهش مینامند. (۰/۵)
انواع جهش:
جهشهای کوچک
۶- در مورد تغییر در مادۀ وراثتی جانداران به پرسش زیر پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۷)
کدام نوع جهش کوچک باعث ایجاد گویچههای قرمز داسیشکل میشود؟
جهش جانشینی (۰/۲۵)
۷- مورد ستون «A» با یکی از عبارتهای ستون «B» ارتباط دارد. آن را مشخص کنید. (یکی از عبارتهای ستون «B» اضافه است). (دی ۱۳۹۸)
«A» | «B» |
۱- کمخونی ناشی از گویچههای قرمز داسیشکل | الف) جهش خاموش |
| ب) جهش جانشینی |
۱- ب جهش جانشینی (۰/۲۵)
۸- درستی یا نادرستی عبارات زیر را بدون ذکر دلیل مشخص کنید.
الف) جهش جانشینی همیشه باعث تغییر در توالی آمینواسیدها میشود. (دی ۱۳۹۹)
نادرست (۰/۲۵)
ب) جهش جانشینی همیشه باعث تغییر در توالی آمینواسیدها نمیشود. (دی ۱۴۰۰)
درست (۰/۲۵)
۹- به سؤال زیر دربارۀ تغییر در اطلاعات وراثتی پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۸)
اگر در جهش جانشینی، رمز یک آمینواسید به رمز پایان ترجمه تبدیل شود، در این صورت طول پلیپپتید حاصل از آن، چه تغییری میکند؟
پلیپپتید حاصل از آن، کوتاه خواهد شد. (۰/۲۵)
۱۰- در چه صورت طول یک رشتهی پلیپپتیدی ممکن است افزایش یابد؟ (خرداد ۱۴۰۱)
در صورتی که جهش جانشینی، رمز پایان را به رمز یک آمینواسید تبدیل کند که در این صورت پلیپپتید حاصل از آن بلندتر خواهد شد. (۰/۵)
۱۱- در عبارت زیر جای خالی را با کلمه مناسب پر کنید. (شهریور ۱۳۹۹)
اگر جهش، سبب تغییر در نوع آمینواسید در زنجیره پلیپپتیدی شود، این نوع جهش جانشینی را جهش……… مینامند.
دگرمعنا (۰/۲۵)
۱۲- دربارۀ کمخونی ناشی از گویچههای قرمز داسیشکل به پرسشهای زیر پاسخ دهید. (دی ۱۴۰۱)
چه نوع جهش جانشینی باعث ایجاد این بیماری میشود؟
جهش دگرمعنا (۰/۲۵)
۱۳- در مورد تغییر در ماده وراثتی جانداران به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۳۹۸)
اگر رمز یک آمینواسید به رمز دیگری برای همان آمینواسید تبدیل شود و تأثیری بر پروتئین نگذارد، چه نوع جهش جانشینی رخ داده است؟
جهش خاموش (۰/۲۵)
۱۴- در این پرسش عبارتی در مورد انواع جهش آورده شده است. عبارتهای مرتبط به هم را در دو ستون مشخص کنید. (۲ مورد در ستون “ب” اضافه است). (خرداد ۱۴۰۰)
ستون “الف” | ستون “ب” |
الف) در این نوع جهش رمز یک آمینواسید به رمز دیگر همان آمینواسید تبدیل میشود. | ۱- بیمعنا |
| ۲- مضاعفشدگی |
| ۳- خاموش |
الف) خاموش (۰/۲۵)
۱۵- در عبارت زیر جای خالی را با کلمه مناسب کامل کنید. (شهریور ۱۴۰۱)
نوعی جهش جانشینی که در آن، رمز یک آمینواسید به رمز دیگری برای همان آمینواسید تبدیل میشود، جهش ……………….. نام دارد.
خاموش (۰/۲۵)
۱۶- جهش بیمعنا را تعریف کنید. (خرداد ۱۳۹۹)
اگر جهش جانشینی رمز یک آمینواسید را به رمز پایان ترجمه تبدیل کند که در این صورت پلیپپتید حاصل از آن، کوتاه خواهد شد به این جهش، جهش بیمعنا میگویند. (۷۵/۰)
۱۷- درستی یا نادرستی عبارت زیر را بدون ذکر دلیل مشخص کنید. (شهریور ۱۳۹۹)
جهشهای اضافه و حذف، الزاماً به تغییر چارچوب خواندن میانجامند.
نادرست (۰/۲۵)
فعالیت ۱:
الف) در چه صورت طول یک رشته پلیپپتیدی ممکن است افزایش یابد؟
جهشهای جانشینی، حذف و اضافه میتوانند باعث شوند که رمزه پایان ترجمه به رمزه آمینواسید تبدیل شود که در این حالت طول رشته پلیپپتیدی ساخته شده نسبت به حالت طبیعی بلندتر میشود.
ب) اگر تعداد نوکلئوتیدهای اضافه یا حذف شده مضربی از سه باشد، چه پیامدی مورد انتظار است؟
پیامد جهشهای حذف و اضافه با مضرب ۳، به محل وقوع تغییر بستگی دارد. ممکن است فقط در همان محلی که نوکلئوتیدها اضافه یا حذف شدهاند حذف یا اضافه شدن رمز دیده شود و قبل و بعد از این محل تغییری در توالی نوکلئوتیدی دیده نشود یعنی باعث تغییر چارچوب نشود. در این حالت فقط یک آمینواسید جدید به زنجیره پلیپپتیدی اضافه شده یا یک آمینواسید از زنجیره پلیپپتیدی حذف شده است.
ممکن است یک کدون پایان وسط کدون آمینواسیدها تشکیل شود که منجر به پایان زودرس پروتئینسازی شود. بنابراین طول زنجیره پلیپپتیدی نسبت به حالت طبیعی کوتاهتر شود.
ممکن است کدون پایان را به رمزه یک آمینواسید تبدیل کند در نتیجه پروتئینسازی بیشتر از حالت طبیعی ادامه یابد و نتیجه این جهش، طویل شدن رشته پلیپپتیدی باشد.
انواع جهش
جهشهای بزرگ (ناهنجاریهای فامتنی)
۱۸- مورد ستون «A» با یکی از عبارتهای ستون «B» ارتباط دارد. آن را مشخص کنید. (یکی از عبارتهای ستون «B» اضافه است). (دی ۱۳۹۸)
«A» | «B» |
۱- نشانگان داون | الف) ناهنجاری ساختاری در فامتن (کروموزوم) |
| ب) ناهنجاری عددی در فامتن (کروموزوم) |
۱- ب) ناهنجاری عددی در فامتن (۰/۲۵)
۱۹- در عبارت زیر جای خالی را با کلمه مناسب پر کنید. (شهریور ۱۳۹۹)
وجود یک فامتن (کروموزوم) ۲۱ اضافی در مبتلایان به نشانگان داون، مثالی از ناهنجاری ……….. در فامتنها است.
عددی (۰/۲۵)
۲۰- در مورد تغییر در اطلاعات وراثتی به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۳۹۹)
زیستشناسان چگونه میتوانند از وجود ناهنجاریهای فامتنی (کروموزومی) آگاه شوند؟
با مشاهده کاریوتیپ (۰/۲۵)
۲۱- در این پرسش عبارتی در مورد انواع جهش آورده شده است. عبارتهای مرتبط به هم را در دو ستون مشخص کنید. (۲ مورد در ستون “ب” اضافه است). (خرداد ۱۴۰۰)
ستون “الف” | ستون “ب” |
الف) در این نوع جهش قسمتی از یک فامتن به فامتن غیرهمتا منتقل میشود. | ۱- بیمعنا |
| ۲- مضاعف شدگی |
| ۳- جابهجایی |
الف) ۳- جابهجایی (۰/۲۵)
۲۲- شکل روبرو چه نوع ناهنجاری ساختاری در فامتنها را نشان میدهد؟ (شهریور ۱۴۰۰)
مضاعفشدگی (۰/۲۵)
۲۳- مورد ستون «A» با یکی از عبارتهای ستون «B» ارتباط دارد. آن را مشخص کنید. (یکی از عبارتهای ستون «B» اضافه است). (دی ۱۳۹۸)
«A» | «B» |
۱- واژگونی | الف) جهش خاموش |
| ب) ناهنجاری ساختاری در فامتن (کروموزوم) |
۱- ب) ناهنجاری ساختاری در فامتن (۰/۲۵)
پیامدهای جهش
۲۴- در عبارت زیر جای خالی را با کلمه مناسب پر کنید. (دی ۱۳۹۹)
به مجموع محتوای مادۀ وراثتی هستهای و سیتوپلاسمی، …………………. گفته میشود.
ژنگان (ژنوم) (۰/۲۵)
۲۵- به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۳۹۹ روزانه)
به کل محتوای ماده وراثتی چه میگویند؟
ژنگان (ژنوم) (۰/۲۵)
۲۶- در مورد تغییر در مادۀ وراثتی جانداران به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۳۹۸ و شهریور ۱۳۹۹ روزانه)
ژنگان (ژنوم) هستهای انسان شامل چند فامتن (کروموزوم) غیرجنسی است؟
۲۲ فامتن (کروموزوم) غیرجنسی (۰/۲۵)
۲۷- در مورد تغییر در مادۀ وراثتی جانداران به پرسش زیر پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۷)
کدام دنا (DNA)، ژنگان سیتوپلاسمی را در ژنگان انسان تشکیل میدهد؟
دنای راکیزه (۰/۲۵)
۲۸- به سؤال زیر دربارۀ تغییر در اطلاعات وراثتی پاسخ دهید. (شهریور ۱۴۰۱)
در چه حالتی جهش جانشینی باعث میشود احتمال تغییر در عملکرد آنزیم کم یا حتی صفر شود؟
جهش در جایی دور از جایگاه فعال رخ دهد. (۰/۲۵)
۲۹- به سؤال زیر دربارۀ تغییر در اطلاعات وراثتی پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۸)
جهش در چه توالیهایی از ژن میتواند بر مقدار ساخت پروتئین مؤثر باشد؟
توالیهای تنظیمی ژن یا راه انداز یا افزاینده (۰/۲۵)
۳۰- اگر جهش در توالیهای افزاینده رخ دهد، چه پیامدی دارد؟ (شهریور ۱۴۰۰)
این جهش بر توالی پروتئین اثری نخواهد داشت بلکه بر «مقدار» آن تأثیر میگذارد. (۰/۵)
۳۱- در عبارت زیر، جواب صحیح را از بین کلمات داخل پرانتز انتخاب کنید. (شهریور ۱۳۹۹)
گاهی جهش در یکی از توالیهای تنظیمی رخ میدهد، این جهش بر (توالی – مقدار) پروتئین اثری نخواهد داشت.
توالی (۰/۲۵)
۳۲- اگر جهش در راهانداز که از توالیهای تنظیمی است رخ دهد، چگونه بر مقدار محصول ژن اثر خواهد گذاشت؟ (دی ۱۴۰۰)
ممکن است آن را به راهاندازی قویتر و یا ضعیفتر تبدیل کند و با اثر بر میزان رونویسی از ژن، محصول آن را نیز بیشتر و یا کمتر کند. (۱)
علت جهش
۳۳- به سؤال زیر دربارۀ تغییر در اطلاعات وراثتی پاسخ دهید. (شهریور ۱۳۹۸)
یک عامل جهشزای فیزیکی نام ببرید که باعث تشکیل دوپار (دیمر) تیمین میشود؟
پرتوی فرابنفش (۰/۲۵)
۳۴- به سؤال زیر دربارۀ تغییر در اطلاعات وراثتی پاسخ دهید. (دی ۱۴۰۱)
دوپار (دیمر) تیمین چگونه همانندسازی دنا را با مشکل مواجه میکند؟
با ایجاد اختلال در عملکرد آنزیم دنابسپاراز (۰/۵)
۳۵- در مورد تغییر در مادۀ وراثتی جانداران به پرسش زیر پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۷)
بنزوپیرن که در دود سیگار وجود دارد یک عامل جهشزای فیزیکی است یا شیمیایی؟
شیمیایی (۰/۲۵)
۳۶- در مورد تغییر در اطلاعات وراثتی به پرسش زیر پاسخ دهید. (خرداد ۱۳۹۹)
یک عامل جهشزای شیمیایی نام ببرید که در دود سیگار وجود دارد؟
بنزوپیرن (۰/۲۵)
۳۷- در عبارت زیر جای خالی را با کلمه مناسب پر کنید. (خرداد ۱۳۹۸)
از مواد شیمیایی جهشزا میتوان به………………………………………… اشاره کرد که در دود سیگار وجود دارد.
بنزوپیرن (۰/۲۵)
۳۸- مورد ستون «A» با یکی از عبارتهای ستون «B» ارتباط دارد. آن را مشخص کنید. (یکی از عبارتهای ستون «B» اضافه است). (دی ۱۳۹۸)
«A» | «B» |
۱- جهش در گامتها (کامهها) | الف) جهش خاموش |
| ب) جهش ارثی |
۱- ب) جهش ارثی (۰/۲۵)
۳۹- در مورد تغییر در مادۀ وراثتی جانداران به پرسش زیر پاسخ دهید. (دی ۱۳۹۷)
چه ترکیباتی برای ماندگاری محصولات پروتئینی مثل سوسیس و کالباس به آنها اضافه میشود؟
ترکیبات نیتریتدار (۰/۲۵)
بارمبندی زیستشناسی دوازدهم
بارم بندی زیستشناسی ۳ سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
درس زیستشناسی دوازدهم
ارزشیابی از دانش آموزان در این درس به دو صورت مستمر و پایانی انجام میشود.
ارزشیابی مستمر بر اساس فعالیتهای گروهی یا انفرادی دانش آموزان در کلاس یا خارج از کلاس و در طول سال تحصیلی انجام میشود. این ارزشیابی بر اساس مشاهدات معلم و تعامل بین معلم و دانش آموز در هنگام انجام هر فعالیت و بر اساس عملکرد دانش آموزان در انجام فعالیتها، مانند ارائه گزارش، مشارکت در بحثهای گروهی، پاسخ به پرسشهای کتبی و شفاهی انجام میشود.
نمره این ارزشیابی برای هر نوبت (نوبت اول سال و نوبت دوم سال) ۲۰ نمره است.
ارزشیابی پایانی به صورت آزمون کتبی انجام میشود. در نوبت اول ۲۰ نمره از چهار فصل اول کتاب (تا پایان صفحه ۶۲) و در نوبت خرداد، شهریور و دی ماه ۲۰ نمره از همه کتاب مطابق با جدول زیر پیشنهاد میشود.
نکات قابل توجه:
۱- طرح پرسش از مطالب مربوط به بیشتر بدانید، واژه شناسی، پاورقی ها و پیوستهای آخرکتاب در همه آزمونها ممنوع است.
۲- گرچه نمره جداگانهای برای فعالیتهای کتاب زیست شناسی ۳ منظور نشده، اما بدیهی است که بخشی از نمره هر فصل به فعالیتهای آن فصل اختصاص دارد. بر این اساس طراحان محترم در طراحی پرسش مربوط به هر فصل، فعالیتها و نتایج آنها را مد نظر قرار دهند.
شماره فصل و عنوان | نیمسال اول | نیمسال دوم و شهریور |
۱- مولکولهای اطلاعاتی | ۶ | ۲/۵ |
۲- جریان اطلاعات در یاخته | ۵ | ۲/۵ |
۳- انتقال اطلاعات در نسل ها | ۴ | ۲/۵ |
۴- تغییر در اطلاعات وراثتی | ۵ | ۲/۵ |
۵- از ماده به انرژی | – | ۲/۵ |
۶- از انرژی به ماده | – | ۲/۵ |
۷- فناوریهای نوین زیستی | – | ۲/۵ |
۸- رفتارهای جانوران | – | ۲/۵ |
جمع | ۲٠ | ۲۰ |
کتاب زیستشناسی ۳
فصل ۱- مولکولهای اطلاعاتی
نوکلئیک اسیدها
همانندسازی دِنا
پروتئینها
فصل ۲- جریان اطلاعات در یاخته
رونویسی
به سوی پروتئین
تنظیم بیان ژن
فصل ۳- انتقال اطلاعات در نسلها
مفاهیم پایه
انواع صفات
فصل ۴- تغییر در اطلاعات وراثتی
تغییر در مادۀ وراثتی جانداران
تغییر در جمعیتها
تغییر در گونهها
فصل ۵- از ماده به انرژی
تأمین انرژی
اکسایش بیشتر
زیستن مستقل از اکسیژن
فصل ۶- از انرژی به ماده
فتوسنتز: تبدیل انرژی نور به انرژی شیمیایی
واکنشهای فتوسنتزی
فتوسنتز در شرایط دشوار
فصل ۷- فناوریهای نوین زیستی
زیست فناوری و مهندسی ژنتیک
فناوری مهندسی پروتئین و بافت
کاربردهای زیست فناوری
فصل ۸- رفتارهای جانوران
اساس رفتار
انتخاب طبیعی و رفتار
ارتباط و زندگی گروهی
آزمونهای آنلاین زیست ۳
فصل مولکولهای اطلاعاتی
نوکلئیک اسیدها
همانندسازی دِنا
پروتئینها
مولکولهای اطلاعاتی
فصل جریان اطلاعات در یاخته
رونویسی
به سوی پروتئین
تنظیم بیان ژن
جریان اطلاعات در یاخته
فصل انتقال اطلاعات در نسلها
مفاهیم پایه
انواع صفات
انتقال اطلاعات در نسلها
فصل تغییر در اطلاعات وراثتی
تغییر در مادۀ وراثتی جانداران
تغییر در جمعیتها
تغییر در گونهها
تغییر در اطلاعات وراثتی
فصل از ماده به انرژی
تأمین انرژی
اکسایش بیشتر
زیستن مستقل از اکسیژن
از ماده به انرژی
فصل از انرژی به ماده
فتوسنتز: تبدیل انرژی نور به انرژی شیمیایی
واکنشهای فتوسنتزی
فتوسنتز در شرایط دشوار
از انرژی به ماده
فصل فناوریهای نوین زیستی
زیست فناوری و مهندسی ژنتیک
فناوری مهندسی پروتئین و بافت
کاربردهای زیست فناوری
فناوریهای نوین زیستی
فصل رفتارهای جانوران
اساس رفتار
انتخاب طبیعی و رفتار
رفتارهای جانوران
ارتباط و زندگی گروهی