کتاب الکترونیکی «کتاب مجموعه پرسش های کنکوری پایه به پایه زیست شناسی آینده نگاران مغز»
انتشارات: موسسه آموزشی تالیفی ارشدان
تعداد صفحه: ۱۹۵
این کتاب شامل:
- بررسی تمامی پرسشهای کنکوری (از سال ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۲) داخل کشور و خارج از کشور؛
- بررسی برخی پرسشهای کنکوری نظام‌های آموزشی سابق؛
- پاسخ کلیدی پرسش‌ها؛
- پاسخ کامل فعالیت‌های کتاب؛
- مطابق با جدیدترین تغییرات کتاب درسی
- تفکیک موضوعی پرسش‌ها براساس سرفصل‌های کتاب درسی
برای مشاهده «بخشی از این کتاب الکترونیکی» کلیک کنید.
تهیه فایل ورد «کتاب مجموعه پرسشهای کنکوری پایه به پایه زیست شناسی آینده نگاران مغز»
انتشارات: موسسه آموزشی تالیفی ارشدان
تعداد صفحه: ۱۹۵
فایل ورد شامل:
- تمام پرسشهای کتاب به همراه پاسخ کلیدی می‌باشد.
آزمون شامل ۲۵ پرسش است.
پرسشهای دو گزینه‌ای و خط به خط
تعمیق و تثبیت یادگیری زیست‌شناسی دهم
پاسخ فعالیت‌های کتاب زیست‌شناسی 2
– یازدهم –
جواب فعالیت‌های فصل چهارم زیست یازدهم تجربی
پاسخ و حل سوال های فعالیت های گفتار 1 و 2 فصل چهارم کتاب زیست شناسی 2 پایه یازدهم تجربی
جواب فعالیت های فصل ۴ زیست یازدهم تجربی؛ در این مطلب به پاسخ و جواب سوالات فعالیت های صفحه ۵۸ و ۶۱ گفتار ۱ و ۲ فصل ۴ چهارم «تنظیم شیمیایی» کتاب زیست شناسی 2 پایه یازدهم رشته تجربی پرداخته ایم.
فصل تنظیم شیمیایی
فعالیت ۱ صفحه ۵۸ فصل چهارم زیست یازدهم
فعالیت ۱
استفاده از نمک یددار می‌تواند ید مورد نیاز بدن را تأمین کند. تحقیق کنید که نمک‌های یددار در چه شرایطی خواص خود را حفظ می‌کنند و چه غذاهایی مانع جذب ید می‌شوند؟
برای حفظ ید در نمک یددار باید: نمک را در مدت کمتر از یک سال مصرف کرد، دور از نور و رطوبت و در ظرف‌های غیرفلزی تیره نگهداری کرد و نیز هنگام پخت، نمک در مرحله آخر اضافه شود تا ید آن حفظ شود.
ترکیبات تیوسیانین از عواملی هستند که مانع از جذب ید می شوند و بیشتر در گیاهان خانواده کلم یافت می‌شود. سویا، ذرت و ارزن نیز مانع از جذب ید می‌شوند.
فعالیت ۲ صفحه ۶۱ فصل چهارم زیست یازدهم
فعالیت ۲
تحقیق کنید که برای پیشگیری از دیابت نوع دو چه باید کرد؟
در ادامه خود را بیازمایید:
بارم‌بندی زيست‌شناسی يازدهم 1403-1402
درس زیست‌شناسی 2
ارزشيابی از دانش آموزان در اين درس به دو صورت مستمر و پايانی انجام می‌شود.
ارزشيابی مستمر براساس فعاليت های گروهي يا انفرادي دانش آموزان در كلاس يا خارج از كلاس و در طول سال تحصيلی انجام می‌شود. اين ارزشيابی براساس مشاهدات معلم و تعامل بين معلم و دانش آموز در هنگام انجام هر فعاليت و بر اساس عملكرد دانش آموزان در انجام فعاليت‌ها، مانند ارائه گزارش، مشاركت در بحث های گروهي، پاسخ به پرسشهای كتبي و شفاهي انجام می‌شود.
نمره اين ارزشيابی براي هر نوبت (نوبت اول سال و نوبت دوم سال) 20 نمره است.
ارزشيابی پايانی در دو نوبت به صــورت آزمون كتبي انجام می‌شــود. در نوبت اول 20 نمره از پنج فصــل اول كتاب (تا پايان صفحه 78) است. در نوبت دوم پنج نمره به قسمت اول و 15 نمره به قسمت دوم كتاب اختصاص دارد. بارم بندي فصل ها براي نوبت اول، دوم و شهريور مطابق جدول زير پيشنهاد می‌شود.
توجه داشته باشيد که طرح پرسش از مطالب مربوط به بيشتر بدانيد، واژه شناسی، پاورقی ها و پيوست های آخر کتاب در همه آزمونها ممنوع است.
| شماره فصل و عنوان | نوبت اول | نوبت دوم | نوبت دوم نهایی، شهریور و دی‌ماه |
| ۱- تنظیم عصبی | ۴ | ۱ | ۲ |
| ۲- حواس | ۴ | ۱ | ۲ |
| ۳- دستگاه حرکتی | ۳/۵ | ۱ | ۲ |
| ۴- تنظیم شیمیایی | ۲/۵ | ۱ | ۱/۵ |
| ۵- ایمنی | ۴ | ۱ | ۲ |
| فعالیت‌ها | ۲ | – | – |
| ۶- تقسیم یاخته | – | ۳ | ۲ |
| ۷- تولید مثل | – | ۴ | ۲/۵ |
| ۸- تولید مثل نهاندانگان | – | ۳ | ۲ |
| ۹- پاسخ گیاهان به محرک‌ها | – | ۳ | ۲ |
| فعالیت‌ها | – | ۲ | ۲ |
| جمع | ۲٠ | ۲۰ | ۲۰ |
کتاب زیست‌شناسی 2
فصل 1- تنظیم عصبی
گفتار 1. یاختههای بافت عصبی
گفتار 2. ساختار دستگاه عصبی
فصل 2- حواس
گفتار 1. گیرنده‌های حسی
گفتار 2. حواس ویژه
گفتار 3. گیرنده‌های حسی جانوران
فصل 3- دستگاه حرکتی
گفتار 1. استخوان‌ها و اسکلت
گفتار 2. ماهیچه و حرکت
فصل 4- تنظیم شیمیایی
گفتار 1. ارتباط شیمیایی
گفتار 2. غده‌های درون‌ریز
فصل 5- ایمنی
گفتار 1. نخستین خط دفاعی: ورود ممنوع
گفتار 2. دومین خط دفاعی: واکنش‌های عمومی اما سریع
گفتار 3. سومین خط دفاعی: دفاع اختصاصی
فصل 6- تقسیم یاخته
گفتار 1. فام‌تن (کروموزوم)
گفتار 2. رِشتِمان (میتوز)
گفتار 3. کاستمان (میوز) و تولیدمثل جنسی
فصل 7- تولیدمثل
گفتار 1. دستگاه تولیدمثل در مرد
گفتار 2. دستگاه تولیدمثل در زن
گفتار 3. رشد و نمو جنین
گفتار 4. تولیدمثل در جانوران
فصل 8- تولیدمثل نهاندانگان
گفتار 1. تولیدمثل غیرجنسی
گفتار 2. تولیدمثل جنسی
گفتار 3. از یاخته تخم تا گیاه
فصل 9- پاسخ گیاهان به محرک‌ها
گفتار 1. تنظیم‌کننده‌های رشد در گیاهان
گفتار 2. پاسخ به محیط
