سوالات عمومی کنکور تجربی 1399 خارج از کشور؛ زبان عربی
کنکور عمومی انسانی ۱۳۹۹ خارج از کشور
ماده امتحانی: فرهنگ و معارف اسلامی
تعداد سوالات: ۲۵
از شماره ۲۵ تا شماره ۵۰
مدت پاسخگویی: ۲۰ دقیقه
کد کنترل:
ویرایش نشده
■■ عیّن الأنسب للجواب عن الترجمة أو المفهوم مِن أو إلى العربية ( ٣٥-٢٦)
٢٦- «اللّهُ ولىُّ الّذين آمنوا يُخرجهم من الظّلمات إلى النّور» :
۱) الله سرور آنان است که ایمان بیاورند و آنها از ظلمت بسوی نور خارج میشوند!
٢) خداوند ولیّ کسانی است که ایمان آوردهاند، آنان را از تاریکیها بسمت نور خارج میسازد!
٣) خداوند سروری دارد بر آنان که ایمان آوردهاند و آنان از تاریکی خارج میشوند و بسمت نور میروند!
۴) الله ولایت دارد بر کسانی که ایمان آورده باشند، و آنها را از ظلمت بیرون میآورد و بسوی نور میبرد!
پاسخ گزینه:
۲٧- «الجمالُ هو أن تَزرع وردةٌ في بستان، ولكنّ الأجملَ منه هو اْن تَغرس الحُبّ و الصِّدق في قلب إنسانٍ» :
۱) زیبا آن است که گلی در بوستان کاشته شود، ولی زیباتر از آن کاشتن عشق و راستی در قلب انسان است!
۲) زیبایی همان است که گلی را در يك بوستان بکاری، ولیکن زیباتر، کاشت محبّت و صفا در دل انسان است!
٣) زیبا آنست که به کاشت گلی در بوستان بپردازی، ولی زیباتر از آن اینکه دوستی و راستی را در دل يك انسان بکاری!
۴) زیبائی آن است که گلی را در بوستان بکاری، ولیکن زیباتر از آن این است که محبّت و صداقت را در قلب انسانی بکاری!
پاسخ گزینه:
۲۸- «هؤلاء الأصدقاءُ الأوفياءُ لا يكذبون أبدًا لأنّهم قد عَوّدوا أنفسهم على الصراحة في الكلام!» :
۱) این دوستان باوفا هرگز دروغ نمیگویند زیرا آنان خود را به صراحت در سخن عادت دادهاند!
٢) این دوستان باوفا ابدا دروغ نمیگویند برای اینکه آنها به صریح گفتن خویش عادت کردهاند!
٣) اینها دوستان باوفایی هستند که هرگز دروغ نمیگویند زیرا آنان به صراحت خود، عادت کردهاند!
۴) اینها دوستان باوفایند که ابداً دروغ نمیگویند برای اینکه خودشان را به صریح گفتن، عادت دادهاند!
پاسخ گزینه:
٢٩- «یُقبل الشّباب علی مَن له أفکارٌ عميقةٌ و حديثةٌ إقبالاً و يَرغبون في مَن يَعمل بما يقول رغبةً كثيرةٌ!» :
۱) جوانان آن کس را که فکر ژرف و تازه دارد بسیار میپذیرند، و آن را که به آنچه میگوید عمل میکند، قطعاً دوست دارند!
٢) به یقین جوانان کسی را که دارای فکر عمیق و نو است میپذیرند، و کسی را که عامل به هر چیزی باشد که میگوید دوست دارند!
٣) جوانان قطعاً به کسی که افکار عمیق و جدیدی دارد روی میآورند و به کسی بسیار علاقهمند میشوند که به چیزی را که میگویند عمل کند!
۴) همیشه جوانان و کسی که افکاری ژرف و جدید دارد روی میآورند، و به آن کس بسیار علاقهمند میشوند که عمل کننده به آن چیزی باشد که میگوید!
پاسخ گزینه:
۳۰- «هناك مئاتُ الطيور تنبي أعشاشَها على جبال ارتفاعُها أكثر من ألفي متر و تقذف أفراخَها منها لتتعلُّم الطيرانَ» :
۱) صدها پرنده لانههای خود را بر بلندای بیش از دوهزار متر، روی کوهها میسازند تا جوجهها را از آنجا پرتاب کنند تا پرواز کردن بیاموزد!
۲) آنجا صدها پرنده است که آشیانهها را بر کوههایی به بلندای بیشتر از دوهزار متر بنا کرده جوجههایشان را از آنجا میپرانند برای اینکه پرواز کردن بیاموزند!
٣) آنجا صدها پرنده لانههایشان را بر کوههایی که ارتفاعشان از دو هزار متر بیشتر است بنا میکنند و جوجههای خود را از آن میاندازند و پرواز کردن را به آنها یاد بدهند!
۴) صدها پرنده وجود دارند که آشیانههای خود را بر کوههایی که ارتفاع آنها بیش از دوهزار متر است میسازند و جوجههایشان را از آنجا پرتاب میکنند تا پرواز را یاد بگیرند!
پاسخ گزینه:
۳۱- «هو أقربُ شخص لي و إن كان بعيدًا منّي مسافاتٍ» :
۱) او شخص نزدیکی به من است هر چند که مسافتهایی از من دور شده است!
2) او اگر چه مسافتها از من دور شده است ولی شخص نزدیکتر به من اوست!
۳) نزدیکترین فرد به من کسی هست که از من مسافتهای دور شده باشد!
۴) او نزدیکترین فرد به من است اگر چه از من مسافتها دور باشد!
پاسخ گزینه:
۳۲- «قررّتُ مع أخي الصغير أن نذهب غذا رأس السّاعة العاشرة و النّصف لمشاهدة آثار المتحف التاريخيّة!» :
۱) با برادر کوچکم قرار گذاشتم فردا راس ساعت ده و نیم به مشاهده آثار تاریخی موزه برویم!
۲) با برادر کوچکترم قرار گذاشتیم رأس ساعت ده و نیم فردا به دیدار آثار موزههای تاریخی برویم!
۳) من و برادر کوچکترم قرار گذاشتهایم فردا سر ساعت ده و نیم برای مشاهدة آثار تاریخی و موزه برویم!
۴) من با برادر کوچکم قرار گذاشتم سر ساعت ده و نیم صبح فردا برای دیدن آثار تاریخی در موزهها برویم!
پاسخ گزینه:
٣٣- عیّن الخطأ:
۱) هل تعلم أنّك تستطيع أن تَصنع العِطر من النّفط: آیا میدانی که تو میتوانی از نفت عطر بسازی؟
٢) اُحِبّ أن يَجعلني اللّهُ ممِّن يَبقى ذكرٌ هم: دوست دارم که خدا مرا از کسانی قرار دهد که یادشان باقی میماند!
۳) للمؤمن كلامٌ ليِّنٌ يَجذب به قلوبَ النّاس: مؤمن سخنی نرم دارد که به وسیله آن قلبهای مردم را جذب میکند!
۴) اللّهم أعطِنا ما تُحبّ و اجعَله في سبيل كَسب رِضاك: خدایا؛ به ما آنچه را دوست داری عطا کن و آن را در راهی قرار بده که راضی هستی!
پاسخ گزینه:
۳۴- عیّن الخطأ:
۱) قلّةُ الكلام مِن آداب مَن عَوَّدوا لسانّهم عليها: که هم سخن گفتن از آداب کسانی است که زبانشان را به آن عادت دادهاند!
٢) طوبي لمن يَحفظ نفسَه من الزّلل بالتفكّر التفكّر المُستمرِّ: خوشا به حال کسی که با اندیشیدن مداوم، خودش را از لغزش حفظ میکند!
۳) لعقول المستمعين قدرٌ فكلِّمهم عاى ذلك القدر: عقلهای شنوندگان قدر و اندازهای دارد پس سخنان آنها به اندازة همان است!
۴) يُحدِّث الجاهلُ بما يَخاف تكذيبَه و لذلك يندم: نادان از چیزی سخن میگوید که از تکذیبش میترسد و به این دلیل، پشیمان میشود!
پاسخ گزینه:
۳۵- «سخن بگویید تا شناخته گردید، زیرا شخص در زیر زبانش پنهان شده است!» : عیّن الصّحیح:
۱) تَحدُثوا تَعرِفوا فالمرء مخبوء في لسانه!
٢) تكلَّموا تُعرَفوا فإنْ المرء مخبوءٌ تحت لسانه!
٣) تحدَّثوا كي تَعرِفوا فكلّ شخص مخفيّ من لسانه!
۴) تكلَّموا حتّى تُعرفنَ لأنّ كلّ شخص مخفىّ خلف لسانه!
پاسخ گزینه:
■■ إقرأ النّص التّالي ثمّ أجب عن الأسئلة (٤٢-٣٦) بما يتناسب النصّ:
يعيش الكثيرُ من الأشخاص في هذه الحيلة بشكل غير منظَّم، فهم لا يهتمّون بالوقت الفارغ الّذي يقضونه بكثرة في حياتهم دون أيّة فائدة! و هذه نتيجةُ جهلهم في كيفيّةَ إدارة الحياة و تنظيمها؛ فعلى سبيل المثال هؤلاء يمّرون بمَواقفَ تُضيَّع منهم أوقاتًا كثيرةٌ و هم لا بستطيعون ألاّ يواجهوها لكنّها تُسبِّب تَعبَهم الرّوحي و الجسمي. و كذلك تضييعً أوقاتهم عند مواجهة الناس من الأقاربِ و الأهل و الأصدقاء يُسبِّب لهم مشاكلَ كثيرة و هم لا يَعلمون كيفيّةَ حلِّها!
يَجب أن يَضعَ كلٌ شخصٍ لنفسه نظاماً معيّنًا لحياته، بحيث يعرف ما يُريد أن يَفعله في يَومه أو عُطلته في نهاية الُاسبوع، و كذلك ماهي الغاية الّتي أن يصل إليها في نهاية السّنة، و هذا الأمر يطب منه أن يَصنَع جدولاً يَسير على أساسه حتّى يقدر أن يسجَّل النظم في حياته!
٣٦- عيّن الصَحيح: مِن أهمّ الاُمور في تنظيم الحياة….
١) تعيين الأهداف اجتنابًا من النّظم في إدارة الحيلة!
٢) تسجيل الأوقات الفارغة و تعريفها حتّى لا ننساها!
٣) أن يقوم الإنسان بتهيئة بر امج أو جداول لأعماله اليوميّة و الاُسبوعيّة و السنوية!
٤) ازدياد الرّغبة في الاهتمام بكيفيّة قضاء الأوثات الفارغة و هي كثيرة في الحياة!
پاسخ گزینه:
٣٧- عيّن الصّحيح: الّذي يسير وفق نظام معيّن في الحياة….
١) تقلّ مشاكله و تعبه في نهاية عمله!
٢) لايحتاج إلى جدول منظّم لتقسيم الأوقات الضائعة!
٣) يبتعد عن أيّ شيء يريد أن يفعله في الأيّام المقبلة!
٤) لا يعتني بذلك الوقت الفارغ الّذي يفوت من يده و لا يسجّله!
پاسخ گزینه:
۳۸- ما هی نتائج فقدان النظم في الحياة؟ عيّن الخطأ:
١) فقدان الشعور بالراحة!
٢) عدم الخسارة في إدارة أمور الحياة!
٣) القيام بأعمال لاتنفيد و لا تغني من شيء!
٤) زيادة تضييح الأوقات في مواجهة الآخرين!
پاسخ گزینه:
٣٩- عيّن غير المناسب لعنوان النصّ:
١) الفُرصُ سريعة الفَوت!
٢) إنّ الحياة دقائق و ثوانٍ!
٣) من يزرع السوء يحصد الشرّ!
٤) من أطاع هواه از دادت فراغاته في الحياة!
پاسخ گزینه:
■ عيّن الصحيح في الإعراب و التحليل الصرفي (٤٢-٤٠)
٤٠- «تُضيّع»:
١) للمفرد المؤنّث الغائب (= الغائبة) – حروفه الأصلية: «ض ي ع» و الحرفان الزائدان: «ت ي»
٢) فعل مضارع – للمفرد المذكّرالمخاطب – ماضيه «ضيَّع» و مصدره «تضييع» من باب تفعيل – معلوم
٣) فعل مضارع – حروفه الأصلية ثلاثة و له حرفان زائدان ( = مزيدثلاثي) – معلوم / مع فاعله جملهٌ فعلية
٤) مضارع – للمؤنّث الغائب – له حرف زائد من وزن «فعل» / فعل و مع فاعله جملةٌ فعلية و «أوقاتًا» مفعوله
پاسخ گزینه:
٤١- «يُسجِّل»
١) مضارع – للمفرد الغائب – مجهول / فعل و مع فاعله جملةٌ فعلية و مفعوله «النظم»
٢) فعل مضارع – ماضيه «سجَّل» على وزن «فعّل» و مصدره «تسجيل» من باب تفعيل
٣) صيغته للغائب – معلوم / فعل مضارع و مع حرف «أن» يعادل الماضي النقلي في الفارسية
٤) صيغته المفرد الغائب – حروفه الأصلية «س ج ل» و له حرفٌ زائد (= مزيد ثلاثي) و فاعله «النظم»
پاسخ گزینه:
٤٢- «أوقاتٌا» :
١) جمع مؤنّث سالم – نكرة / مفعول لفعل «تضيّع» و موصوف للصفة «كثيرة»
٢) جمع مكسّر أو تكسير ( مفرده : وقت، مذكّر) – نكرة/ مفعول لفعل «تضيّع»
٣) اسم – جمع سالم للمؤنّث – نكرة / موصوف و صفته «كثيرة»
٤) اسم – جمع مكسّر أو تكسير (مفرده: وقت، مؤنث) – نكرة
پاسخ گزینه:
■■ عيّن الخطأ في ضبط حركات الحروف:
١) أتْقى النّاسِ مَن قالَ الحَقّ في ما لَهُ و ما عَلَيهِ!
٢) العِنَب البَر ازيليٌ شَجرة تَختَلِف عَن باقي أشجار العالَمِ!
٣) الدَّلافين تُساعِدُ الإنسان عَلى اِكتِشافِ أماكِنِ تَجمَّع الأسماك!
٤) لَكثيرٍ مِن الشُّعراء الإيرانيتين مُلَمِّعات، مِنهُم حافظٌ الشيرازيّ!
پاسخ گزینه:
٤٤- عيّن الصَحيح:
١) الكِتاب: بستان العالِم يأخذ منه ثمراتٍ مختلفة!
٢) الحاجّ: يقصده الحُجّاجُ في كلّ عام لعبادة الله!
٣) الصّحفّي: من يقرأ الصّحيفة اليوميّة كلَّ يوم صباحًا أو مساءٌ!
٤) الشُرشف: نوع من القماش نستخدمه لتجفيف الوجه بعد غسله!
پاسخ گزینه:
٤٥- عيّن الصّحيح للفراغ: «دخلتُ الغرقة فوجدتها فارغة، فقمت ب…المصابيح!»
١) حفظ
٢) إطفاء
٣) تكسير
٤) اشتراء
پاسخ گزینه:
٤٦- عيّن كلمة «الشرَ» لا يمكن أن تكون اسم التفصيل:
١) جَهلُنا شرٌ أعدائنا إن نعرفه!
٢) إن اليأسَ شرُّ الأشياء لتخريب حياة البشر!
٣) لا شرٌ إلاّ أن يُمكن دفعُه بالتّدبير!
٤) الشّركُ بالله من شرِّ الأعمال الّتي تَعبعّدنا عنه!
پاسخ گزینه:
٤٧- عيّن ما ليس فيه اسم مبالغة:
١) الكذّاب كالحفّار يقع في حُفرته يومًا !
٢) هذا العلامة كأنّه مصباح في الأرض!
٣) يا أيَتها النّفس الّوامة أرشديني إلى الحسنات!
٤) الزّواّر هم الّذين يُصلّون ليشاهدوا الله في قلوبعم!
پاسخ گزینه:
٤٨- عيّن ما فيه «نون الوقاية»
١) قد ضَرَني كثيرًا الّلعبُ الكمبيوتيريّ في هذه السّنة!
٢) يَتمنَّي أغلب الشباب أن يصلوا ألى النّجاح بسهولة!
٣) يا صديقتي! لِم لَم تُعيني زميلاتكِ في تعلُّم الدروس!
٤) يَبني النّاسُ بيوتهم ليسكنوا و يستريحوا فيها!
پاسخ گزینه:
٤٩- عيّن الجملة الشرطية:
١) من شاغب في الشارع و ضرّ الماشين!
٢) من ضحك علينا ليؤذينا فإنه قليل التقافة!
٣) أحبُّ من يُلازم الجُهد فإنّه ناجح في حياته دائمًا!
٤) من يجتهدون في حياتهم فإنّهم واصلون إلى غاياتهم!
پاسخ گزینه:
٥٠- عيّن ما يدلّ على نفي الشىء نفيًا كاملاً:
١) لا خيرَ في المذب!
٢) لا، أنتَ لا تكذب!
٣) لا شرٌ اُريد و لا فتنةٌ!
٤) لا المذبُ أُرغب فيه و لا الغيبةُ!
پاسخ گزینه:
ورود/ ثبت نام با جیمیل
