سوال های تشریحی گفتار دوم فصل نهم زیست شناسی یازدهم

دعای مطالعه [ نمایش ]
بِسْمِ الله الرَّحْمنِ الرَّحیمِ
اَللّهُمَّ اَخْرِجْنى مِنْ ظُلُماتِ الْوَهْمِ
خدایا مرا بیرون آور از تاریکىهاى وهم،
وَ اَکْرِمْنى بِنُورِ الْفَهْمِ
و به نور فهم گرامى ام بدار،
اَللّهُمَّ افْتَحْ عَلَیْنا اَبْوابَ رَحْمَتِکَ
خدایا درهاى رحمتت را به روى ما بگشا،
وَانْشُرْ عَلَیْنا خَزائِنَ عُلُومِکَ بِرَحْمَتِکَ یا اَرْحَمَ الرّاحِمینَ
و خزانههاى علومت را بر ما باز کن به امید رحمتت اى مهربانترین مهربانان.
کتاب «سؤالات تشریحی زیستشناسی یازدهم» اثر برند علمی آیندهنگاران مغز به مدیریت داریوش طاهری، گامی ارزشمند و الهامبخش در مسیر آموزش عمیق و مفهومی زیستشناسی پایه است.
این کتاب با رویکردی تحلیلی و ساختارمند، به دانشآموزان کمک میکند تا فراتر از حفظیات، به درک مفهومی و استدلال علمی در زیستشناسی دست یابند.
انتشار این کتاب توسط آیندهنگاران مغز گامی در جهت ارتقای کیفیت آموزش زیستشناسی، پرورش تفکر تحلیلی در دانشآموزان و آمادگی علمی آنان برای حضور موفق در آزمونهای داخلی مدرسه، نهایی و کنکورهای سراسری و بینالمللی است. این اثر، بازتابی از رسالت علمی و آموزشی برند آیندهنگاران مغز در توسعه یادگیری عمیق، پژوهشمحوری و شناخت بنیادین زیستجهان انسان به شمار میرود.
» کتاب زیستشناسی یازدهم
» فصل ۹: فصل پاسخ گیاهان به محرکها
» » گفتار ۲: گفتار پاسخ به محیط
فصل پاسخ گیاهان به محرکها
شامل گفتارهای:
گفتار ۱. تنظیمکنندههای رشد در گیاهان
گفتار ۲. پاسخ به محیط
بارمبندی مربوط به این فصل:
نیمسال اول: ۰ نمره
نیمسال دوم نهایی، شهریور و دیماه: ۲ نمره
در حال آماده سازی برای طرح پرسش
قدردان شکیبایی شما هستیم!
گفتار پاسخ به محیط
پرسشهای دو گزینهای
▪️در هر جمله با انتخاب یکی از عبارات داخل پرانتز جمله درست را به دست آورید.
الف)
پرسشهای سطر به سطر
▪️جاهای خالی عبارات زیر را با کلمات مناسب کامل کنید.
الف)
پرسشهای توصیفی – تشریحی
▪️
پرسشهای یادگیری موثر
▪️درست یا نادرست بودن جملات زیر را مشخص کنید. در جملات نادرست، عبارتهای غلط را پیدا کرده و زیر آنها خط بکشید.
الف)
پرسشهای مقایسهای
◾هر یک از موارد زیر معرف کدام ویژگی….. است؟
الف)
گفتار پاسخ به محیط
شاید توجه کرده باشید که درختان با کاهش سرما گل میدهند، یا این که گلبرگهای بعضی گیاهان در شب بسته میشوند. آیا میتوانید مثالهای دیگری نیز دربارۀ پاسخ گیاهان به شرایط محیطی ارائه دهد؟ در ادامه انواعی از این پاسخها را بررسی میکنیم.
پاسخ به نور
دیدیم که ساقه به سمت نور یک جانبه خم میشود. آیا پاسخ ریشه به نور یک جانبه، همانند ساقه است؟
میدانید که نقش نور در گیاهان، حیاتی است؛ اما نور افزون بر نقشی که در فتوسنتز دارد، فرایندهای متفاوتی را در گیاهان تنظیم میکند. گل دهی یکی از این فرایندهاست که در ادامه به آن میپردازیم.
فعّالیت ۴
الف) پیش بینی میکنید که پاسخ ریشه به نور یک جانبه چه باشد؟
ب) برای بررسی درستی پیش بینی خود، آزمایشی طراحی کنید.
پ) آزمایشی را که طراحی کردهاید با چند گیاه انجام و نتیجه را گزارش دهید.
گل دهی در گیاهان
گیاهانی که در محل زندگی خود میبینید، در چه فصل یا فصلهایی گل میدهند؟ چرا بعضی گیاهان در فصلی خاص و بعضی در همۀ فصلها گل میدهند؟ اگر بخواهیم گیاهی را که در تابستان گل میدهند، مثلاً در پاییز وادار به گل دهی کنیم، آن را باید در چه شرایطی قرار دهیم؟
گیاه هنگامی گل میدهد که مریستم رویشی که در جوانه قرار دارد، به مریستم گل یا زایشی تبدیل شود. این تبدیل به شرایط محیطی مانند دما و طول روز و شب وابسته است.
گیاهان را بر اساس نیاز به نور، برای گلدهی در سه دستۀ روز کوتاه، روز بلند و بیتفاوت قرار میدهند. گیاه داوودی در روزهای کوتاه پاییز گل میدهد. در واقع این گیاه برای گل دادن به شبهای طولانی نیاز دارد و زمانی گل میدهدکه طول شب از حّدی کمتر نباشد. شبدر که در تابستان گل میدهد، روز بلند است. این گیاه برای گل دادن به شبهای کوتاه نیاز دارد و زمانی گل میدهد که طول شب از حّدی بیشنر نباشد (شکل ۱۲). آگاهی از تأثیر نور بر گل دهی به پرورش دهندگان گل امکان داد تا با ایجاد شرایط نوری مصنوعی بتوانند در همۀ فصلها، گلهایی با نیازهای نوری متفاوت پرورش دهند.
به هر حال گل دادن بعضی پیاهان وابسته به طول شب و روز نیست. چنین گیاهانی را بیتفاوت مینامند؛ گیاه گوجه فرنگی از این گروه است.
گیاه روز کوتاه (شب بلند) گیاه روز بلند (شب کوتاه)

شکل۱۲- گل دهی در گیاهان روز بلند و روز کوتاه.
فعّالیت ۵
با توجه به شکل مقابل و شکل ۱۲– ب توضیح دهید که شکستن شب با یک جرقۀ نوری چه تأثیری بر گل دهی گیاه روز کوتاه دارد.
پاسخ به دما
گیاهان هر دمایی را نمیتوانند تحمل کنند. مثلاً سرمای شدید میتواند مانع از رویش دانهها و جوانهها شود. برگ بعضی درختان با کاهش دما در فصل پاییز میریزد و جوانهها با برگهای پولک مانندی حفظ میشوند.
دیدیم که گیاهان برای گل دادن نیازهای نوری متفاوتی دارند. بعضی گیاهان برای گل دادن به گذراندن یک دوره سرما نیز دارند. مثلاً برای نوعی گیاه گندم مشاهده شده است که اگر بذر آن را مرطوب کنیم و در سرما قرار دهیم، دورۀ رویشی آن کوتاه میشود و زودتر گل میدهد. کشف این ویژگی در گیاهان، امکان بهره برداری از زمینهایی را فراهم کرد که اکثر سال با برف و یخ پوشیده شدهاند.
پاسخ به گرانش زمین
آیا گرانش زمین بر جهت رشد ساقه و ریشه اثر دارد؟ به شکل ۱۳ نگاه کنید.
همان طور که میبینید ساقه در خلاف جهت گرانش و ریشه در جهت گرانش زمین رشد میکند. رشد جهت دار اندامهای گیاه به گرانش زمین، زمین گرایی نامیده میشود. میتوانید با طراحی و اجرای آزمایشهایی، زمین گرایی را در انواعی از دانه رست ها بررسی کنید.

شکل ۱۳- تأثیر گرانش زمین بر جهت رشد ریشه و ساقه.
پاسخ به تماس
در شکل ۱۴ مثالهایی از پاسخ گیاهان به تماس را مشاهده میکنید. شاید بعضی گیاهان را دیده باشید که به دور گیاهان دیگر با یک پایه میپیچند. مثلاً ساقۀ درخت مو در تماس با درختی دیگر و یا پایه، به دور آن میپیچد. پیچش به علت تفاوت رشد ساقه در بخش قرار گرفته روی تکیه گاه و سمت مقابل آن ایجاد میشود؛ به طوری که رشد یاختهها در محل تماس کاهش می¬یابد.
ضربه زدن به برگ گیاه حساس، باعث تا شدن برگ میشود. این پاسخ به علت تغییر فشار تورژسانس در یاختههایی رخ میدهد که در قاعدۀ برگ قرار دارند.
برگ تله مانند گیاه گوشتخوار کرکهایی دارد که با برخورد حشره به آن¬ها تحریک و پیامهایی را به راه میاندازند که سبب بسته شدن برگ و در نتیجه به دام افتادن حشره میشود.

شکل ۱۴- الف) پیچش ساقۀ مو.
ب) روی هم تا شدن برپچههای گیاه حساس.
پ) بسته شدن برگ گیاه گوشت خوار با برخورد حشره
پاسخهایی از جنس دفاع
گیاهان در معرض هجوم عوامل بیماریزا و جانوران گیاهخوار قرار دارند. شاید نام بیماریهایی مانند زنگ گندم یا سیاهک گندم را شنیده باشید. این عوامل سبب تخریب محصولات کشاورزی میشوند. به هر حال گیاهان در برابر آنها بیدفاع نیستند. به نظر شما گیاهان چگونه از خود دفاع میکنند؟
تلاش برای جلوگیری از ورود
میدانید روپوست، خارجیترین سامانۀ بافتی در بخشهای جوان گیاه است و در بخشهای هوایی گیاه با پوستک پوشیده شده است. نقش پوستک را به یاد دارید؟ پوستک تا حدودی مانع از نفوذ عوامل بیماریزا به گیاه میشود. همچنین دیوارۀ یاختهای محکم است و عبور از آن کار آسانی نیست. وجود ترکیباتی مانند لیگنین یا سیلیس در دیواره به سخت شدن آن و در نتیجه افزایش توان فیزیکی کمک میکند. با این حال عوامل بیماریزا میتوانند با عبور از منفذ روزنهها یا فضای بین یاختهها از این سد بگذرند (شکل ۱۵).

شکل۱۵- پوستک، سدی در برابر ورود عوامل بیماریزاست.
بافت چوب پنبه نیز در اندامهای مسن گیاهان، علاوه بر حفظ آب، مانعی در برابر عوامل آسیب رسان است.
کرک و خار نیز در دفاع از گیاهان نقش دارند (شکل ۱۶). مثلاً حشرههای کوچک نمیتوانند روی برگهای کرک دار به راحتی حرکت کنند؛ همچنین اگر گیاه مواد چسبناک ترشح کند، حرکت حشره دشوارتر و گاه غیرممکن میشود.

شکل ۱۶- الف) خارها گیاهان را از خورده شدن به وسیلۀ گیاهخواران حفظ میکنند.
ب) مواد چسبناک در سطح گیاه که به حشره چسبیدهاند.
بعضی گیاهان در پاسخ به زخم، ترکیباتی ترشح میکنند که در محافظت از آنها نقش دارند.گاه حجم این ترکیبات آن قدر زیاد است که حشره در آن به دام میافتد. با سخت شدن این ترکیبات، سنگواره-هایی ایجاد میشود که حشره در آن حفظ شده است (شکل ۱۷).

شکل ۱۷- سنگواره تشکیل شده از ترشحات گیاه و حشره
دفاع شیمیایی: گیاهان ترکیباتی تولید میکنند که سبب مرگ یا بیماری گیاه خواران میشوند. ترکیبات سیانیددار از این گروهاند که در تعدادی از گونههای گیاهی ساخته میشوند. سیانید تنفس یاختهای را متوقف میکند.
آلکالوئیدها در دور کردن گیاهخواران نقش دارند. نیکوتین که از آلکالوئیدهاست، چنین نقشی در گیاه تنباکو دارد.
اگر ترکیباتی که گیاه میسازد، جانور را نکشد، آن را مسموم میکند و جانور از خوردن دوبارۀ آن پرهیز میکند. جالب است که چنین ترکیباتی برای خود گیاه مرگبار نیستند؛ به نظر شما گیاه با چه سازوکاری خود را در برابر این ترکیبات حفظ میکند؟
مشخص شده است که گیاهان سازوکارهای متفاوتی برای جلوگیری از اثر این مواد بر فرایندهای یاختهای خود دارند. یکی از این سازوکارها تولید ترکیباتی است که در خود گیاه سمّی نیستند؛ بلکه در لولۀ گوارش جانوران تجزیه و به مادۀ سمی تبدیل میشوند. مثلاً گیاه ترکیب سیانید داری میسازد که تأثیری بر تنفس یاختهای ندارد؛ اما وقتی جانور گیاه را میخورد، این ترکیب تجزیه و سیانید که سمّی است از آن جدا میشود.
فعّالیت ۶
بعضی گیاهان با تولید موادی که برای گیاهان دیگر سمّیاند، از رویش دانه یا رشد گیاهان دیگر در اطراف خود جلوگیری میکنند. به نظر شما این ویژگی چه نقشی در ماندگاری چنین گیاهان دارد؟
مرگ یاختهای
مرگ یاختهای یکی دیگر از پاسخهای دفاعی در گیاهان است. فرض کنید نوعی ویروس بیماریزا توانسته است به گیاه نفوذ کند. ورود ویروس در گیاه فرایندهایی را به راه میاندازد که نتیجۀ آن، مرگ یاختههای آلوده و قطع ارتباط آنها با بافتهای سالم است. در نتیجه ویروس نمیتواند در بافتهای سالم گیاه تکثیر یابد و گیاه فرصت پیدا میکند تا با سازوکارهای دیگری مانند تولید ترکیبات ضد ویروس با آن مقابله کند (شکل ۱۸). در مرگ یاختهای، یاخته به وسیلۀ آنزیمهای خود گوارش میشود. سالیسیلیک اسید که از تنظیم کنندههای رشد در گیاهان است در مرگ یاختهای نقش دارد. یاختۀ گیاهی آلوده، این ترکیب را رها و مرگ یاختهای را القا میکند.

شکل ۱۸- با مرگ یاختهها ارتباط یاختههای آلوده با سالم قطع میشود.
جانوران از گیاهان حفاظت میکند
به شکل ۱۹ نگاه کنید! انبوهی از مورچهها به حشرهای که قصد خوردن برگهای درخت آکاسیا را دارد، هجوم بردهاند. بعید است که حشره بتواند از حملههای مرگبار این مورچهها جان سالم به در برد. دیده شده است که این مورچهها حتی به پستانداران کوچک و گیاهان دارزی نیز حمله میکنند.
گیاهان دارزی، گیاهانیاند که روی درختان رشد میکنند. جالب است که گردهافشانی درخت آکاسیا وابسته به زنبورهاست. چه چیزی مانع از حمله مورچهها به زنبورهای گرده افشان میشود؟
مشخص شده است وقتی گلهای آکاسیا باز میشوند، نوعی ترکیب شیمیایی تولید و منتشر میکنند که با فراری دادن مورچهها مانع از حملۀ آنها به زنبورهای گرده افشان میشود.

شکل ۱۹- این مورچهها در حقیقت از محل زندگی خود محافظت میکنند.
بعضی گیاهان در برابرحملۀ گیاه خواران، مواد فراری تولید و در هوا پخش میکنند که سبب جلب حشره در حال جانوران دیگر میشود. همین طور که در شکل ۲۰- الف میبینید، نوزاد کرمی شکلِ خوردن برگ تنباکو است. از یاختههای آسیب دیده برگ، ترکیب فراری متصاعد میشود که نوعی زنبور وحشی آن را شناسایی میکند. زنبور مادهای که در آن اطراف زندگی میکند، با ردیابی این مواد، خود را به نوزادکرمی شکل میرساند و روی آن تخم میگذارد. نوزادان زنبور بعد از خروج از تخم از نوزاد کرمی شکل تغذیه میکنند و در نتیجه آن را میکشند. نتیجه این رویداد کاهش جمعیت حشره آفت است.


الف) نوزاد کرمی شکل حشره برگ تنباکو را میخورد و سبب رها شدن مادۀ فرار از برگ میشود.
ب) زنبور این مادۀ فرّار را تشخیص میدهد و با دنبال کردن آن به برگ آسیب دیده میرسد.
پ) زنبور پس از یافتن برگ به نوزاد کرمی شکل حمله میکند و در آن تخم گذاری میکند.
ت) نوزادان بعد از خروج از تخم، از نوزاد کرمی شکل تغذیه میکنند و در نتیجه نوزاد کرمی شکل میمیرد.
ث) زنبور وحشی در حال تخم گذاری روی نوزاد کرمی شکل حشره
فعّالیت ۷
الف) فردی بر این باور است که امواج صوتی بر رشد و میزان محصول گیاهان تأثیر دارد. آیا شما با این نظر موافقاید؟ برای تأیید با ردّ این نظر چه آزمایشی طراحی میکنید؟
ب) نمونههایی از سازوکارهای دفاعی در گیاهان محل زندگی خود و نیز ارتباطهایی که بین آنها و جانوران وجود دارد گزارش کنید.
انتشار یا بازنشر هر بخش از این محتوای «آیندهنگاران مغز» تنها با کسب مجوز کتبی از صاحب اثر مجاز است.
📘 زیستشناسی را بازی کنید و موفقیت را تجربه کنید
با جایخالیهای تعاملی، متنها را خودتان کامل کنید، فکر کنید و یاد بگیرید. فوراً کلیک کنید و تجربه یادگیری تعاملی را آغاز کنید!

