زیست‌شناسی دوازدهم

سوالات تشریحی گفتار اول فصل هشتم زیست‌شناسی دوازدهم ـ ویژه آزمون‌های نهایی


دعای مطالعه [ نمایش ]

بِسْمِ الله الرَّحْمنِ الرَّحیمِ

اَللّهُمَّ اَخْرِجْنى مِنْ ظُلُماتِ الْوَهْمِ

خدايا مرا بيرون آور از تاريكى‏‌هاى‏ وهم،

وَ اَكْرِمْنى بِنُورِ الْفَهْمِ

و به نور فهم گرامى ‏ام بدار،

اَللّهُمَّ افْتَحْ عَلَيْنا اَبْوابَ رَحْمَتِكَ

خدايا درهاى رحمتت را به روى ما بگشا،

وَانْشُرْ عَلَيْنا خَزائِنَ عُلُومِكَ بِرَحْمَتِكَ يا اَرْحَمَ الرّاحِمينَ

و خزانه‏‌هاى علومت را بر ما باز كن به امید رحمتت اى مهربان‌‏ترين مهربانان.


کتاب «مجموعه جامع سوالات تشریحی زیست‌شناسی دوازدهم ـ گفتار به گفتار، ویژه آزمون‌های نهایی» اثری متمایز در حوزه آموزش زیست‌شناسی است که با گردآوری تمامی سوالات تشریحی آزمون‌های نهایی سال‌های گذشته و تفکیک علمی آن‌ها براساس گفتارهای کتاب درسی، مسیری دقیق و نظام‌مند برای یادگیری مفهومی فراهم می‌سازد.

تدوین این مجموعه توسط برند علمی آینده‌نگاران مغز به مدیریت داریوش طاهری، گامی ارزشمند در جهت ارتقای آموزش هدفمند، تقویت تفکر تحلیلی، و دستیابی دانش‌آموزان به درک عمیق‌تر از زیست‌شناسی دبیرستان است؛ تلاشی درخشان برای پیوند میان تجربه آموزشی و روش‌شناسی علمی در مسیر موفقیت تحصیلی.


فصل رفتارهای جانوران


گفتار ارتباط و زندگی گروهی


فصل رفتارهای جانوران

شامل گفتارهای:

گفتار 1: اساس رفتار

گفتار 2: انتخاب طبیعی و رفتار

گفتار 3: ارتباط و زندگی گروهی

بارم­‌بندی مربوط به این فصل:

نیم­سال اول: 0 نمره

نیم­سال دوم و شهریور: 2/5 نمره



گفتار 1: اساس رفتار


رفتار غریزی


1- چگونه مشخص شد رفتار مراقبت مادری در موش اساس ژنی دارد؟ (دی 1397)

با ایجاد جهش در ژن B آن را غیرفعال کردند، موش‌های ماده‌ای که ژن‌های جهش یافته داشتند، ابتدا بچه موش‌های تازه متولد شده را وارسی کردند ولی بعد آنها را نادیده گرفتند و رفتار مراقبت نشان ندادند. (0/5)

2- در مورد رفتارهاي جانوران به پرسش­ زیر پاسخ دهید. (خرداد 1399)

چرا اساس رفتار غریزي در همه افراد یک گونه یکسان است؟

زیرا ژنی و ارثی است. (0/5)

3- در مورد رفتارهای جانوران به پرسش‌ زیر پاسخ دهید. (دی 1399)

رفتار مکیدن در شیرخواران نمونه‌ای از چه رفتاری است؟

غریزی (0/25)


یادگیری و رفتار


4- درستی یا نادرستی عبارت‌ زیر را بدون ذکر دلیل مشخص کنید. (دی 1398)

رفتار نوک زدن جوجه کاکایی به منقار والد یک رفتار غریزی است که به طور کامل هنگام تولد در جانور ایجاد شده است.

نادرست (0/25)


خوگیری (عادی شدن)


5- هر مورد زیر مربوط به کدام نوع یادگیری است؟ (خرداد 1398)

جانور با چشم پوشی از محرک‌های بی‌­اهمیت، انرژی خود را برای انجام فعالیت‌­های حیاتی حفظ می‌کند.

خوگیری (عادی شدن) (0/25)

6- در ستون “الف” جدول زیر مثالی از انواع یادگیری زده شده است. مورد ستون “الف” با یکی از موارد ستون “ب” ارتباط منطقی دارد. آن را پیدا کنید. (در ستون “ب” یک مورد اضافه است). (دی 1401)

ستون “الف”

ستون “ب”

1- جوجه پرندگان با دیدن مکرر اجسام در حال حرکت، مانند برگ‌های در حال افتادن یاد می‌گیرند به این محرک‌ها پاسخ ندهند.

الف) شرطی شدن کلاسیک

 

ب) خوگیری (عادی شدن)

1- ب (خوگیری) (0/25)

7- دربارۀ رفتارهای جانوران به پرسش زیر پاسخ دهید. (شهریور 1401)

دو ویژگی محرک‌هایی که می‌توانند باعث ایجاد یادگیری خوگیری در جانور شوند را بنویسید.

محرک تکراری که سود یا زیانی برای آن ندارد (به محرک‌های بی­‌اهمیت نیز نمره تعلق می‌گیرد) (0/5)

8- در مورد زیر، نوع یادگیری را مشخص کنید. (دی 1400)

پاسخ جانور به یک محرک تکراری که سود یا زیانی برای آن ندارد، کاهش پیدا می‌کند و جانور می‌آموزد به برخی محرک‌ها پاسخ ندهد.

خوگیری (0/25)

9- در رابطه با رفتارهای جانوران به پرسش­ زیر پاسخ دهید: (شهریور 1400)

اهمیت یادگیری خوگیری (عادی شدن) در چیست؟

خوگیری موجب می­‌شود جانور با چشم پوشی از محرک‌­های بی‌­اهمیت، انرژی خود را برای انجام فعالیت­‌های حیاتی حفظ کند. (0/5)

10- به سؤال زیر دربارۀ رفتارهای جانوران پاسخ دهید. (دی 1398)

رفتار خوگیری (عادی شدن) در جانوران چه فایده‌ای برای آنها دارد؟

جانور با چشم پوشی از محرک‌های بی­‌اهمیت، انرژی خود را برای انجام فعالیت‌های حیاتی حفظ کند. (0/5)

11- علت مورد زیر را بنویسید. (دی 1399)

کلاغ‌ها، با وجود مترسک درون مزرعه، به آن حمله می‌کنند.

پاسخ جانور به یک محرک تکراری که سود یا زیانی برای آن ندارد، کاهش پیدا می­‌کند و جانور می‌­آموزد به برخی محرک­‌ها پاسخ ندهد که به این نوع یادگیری، خوگیری می­‌گویند. (0/5)

فعالیت 1:
الف) شکل روب­رو یادگیری خوگیری را نشان می­‌دهد. آن را توضیح دهید.
خوگیری عادی شدن
 
پاسخ جانور به یک محرک تکراری که سود یا زیانی برای آن ندارد، کاهش پیدا می‌­کند و جانور می­‌آموزد به برخی محرک­‌ها پاسخ ندهد که به این نوع یادگیری، خوگیری می­‌گویند.
ب) در برخی کشتزارها قوطی­های فلزی را به مترسک آویزان می‌­کنند، این کار چه فایده‌­ای دارد؟
 برای این که مترسک یک محرک تکراری بدون زیان تلقی نشود و جانوران حمله کننده به مزرعه، رفتار خوگیری نداشته باشند. به عبارت دیگر قوطی‌های فلزی آویزان شده به مترسک با وزش باد تکان می‌خورند و صدا ایجاد می‌کنند بنابراین کلاغ­‌ها، مترسک را برای بقای خود خطرناک تشخیص می­‌دهند و حمله به مزرعه را تکرار نمی‌کنند.
 

12- نوع یادگیري در مثال­ زیر را بنویسید. (خرداد 1400)

پرندگان به حضور مداوم مترسک در مزرعه پاسخ نمی‌دهند.

عادي شدن (خوگیري) (0/25)


شرطی شدن کلاسیک


13- در مورد زیر، نوع یادگیری را مشخص کنید. (دی 1398)

در آزمایش پاولوف، بزاق سگ با شنیدن صدای زنگ ترشح می‌شد.

شرطی شدن کلاسیک (0/25)

14- در مورد رفتارهاي جانوران به پرسش­ زیر پاسخ دهید. (خرداد 1399)

محرك شرطی و محرك طبیعی در آزمایش پاولوف را بنویسید.

محرك شرطی: صداي زنگ (0/25) و محرك طبیعی: غذا (0/25)


یادگیری و رفتار: شرطی شدن فعال


15- مورد زیر مربوط به کدام نوع یادگیری است؟ (خرداد 1398)

جانور می‌آموزد بین رفتار خود با پاداش یا تنبیهی که دریافت می‌کند، ارتباط برقرار کرده و در آینده رفتاری را تکرار یا از انجام آن خودداری می‌کند.

شرطی شدن فعال یا یادگیری با آزمون و خطا (0/25)

16- در جدول زیر، مورد ستون «الف» با یکی از موارد ستون «ب» ارتباط منطقی دارد. آن‌ را پیدا کنید. (در ستون «ب» یک مورد اضافه است) (شهریور 1398)

ستون “الف”

ستون “ب”

1- جانور می‌آموزد بین رفتار خود با پاداش یا تنبیهی که دریافت می‌کند، ارتباط برقرار کرده و در آینده رفتاری را تکرار یا از انجام آن خودداری می‌کند.

شرطی شدن کلاسیک

 

شرطی شدن فعال (آزمون و خطا)

1- شرطی شدن فعال (آزمون و خطا) (0/25)

17- در رابطه با رفتارهای جانوران به پرسش­ زیر پاسخ دهید: (شهریور 1400)

پرنده‌ای که پروانه مونارک را بلعیده و دچار تهوع شده است بعد از چندین بار تجربه این حشره را نمی­‌خورد. بر اساس یادگیری شرطی این رفتار را توضیح دهید.

براساس یادگیری شرطی شدن فعال، احساس مزه نامطلوب که به تهوع پرنده منجر می‌شود، تنبیهی است که با تکرار آن، پرنده می‌آموزد از خوردن این پروانه‌ها اجتناب کند. (0/5)

فعالیت 2:

پرنده‌ای که در شکل زیر می‌­بینید، پروانه مونارک را بلعیده و دچار تهوع شده است. پس از چنین تجربه­‌هایی پرنده می­‌آموزد، این حشره را نباید بخورد. چگونگی آموختن این رفتار را بر اساس یادگیری شرطی شدن توضیح دهید.

پروانه مونارک و پرنده

براساس یادگیری شرطی شدن فعال، احساس مزه نامطلوب که به تهوع پرنده منجر می‌شود، تنبیهی است که با تکرار آن، پرنده می‌آموزد از خوردن این پروانه‌ها اجتناب کند.

 

18- در ستون “الف” جدول زیر مثالی از انواع یادگیری زده شده است. مورد ستون “الف” با یکی از موارد ستون “ب” ارتباط منطقی دارد. آن را پیدا کنید. (در ستون “ب” یک مورد اضافه است). (دی 1401)

ستون “الف”

ستون “ب”

1- پرنده، پروانه مونارک را بلعیده و دچار تهوع شده است. پس از چنین تجربه‌هایی پرنده می‌آموزد. این حشره را نباید بخورد.

الف) شرطی شدن کلاسیک

 

ب) شرطی شدن فعال (آزمون و خطا)

1- ب) شرطی شدن فعال (0/25)

19- در مورد زیر، نوع یادگیری را مشخص کنید. (دی 1400)

پرنده‌ای که پروانه مونارک را بلعیده و دچار تهوع شده است، پس از چنین تجربه‌هایی می‌آموزد که، این حشره را نباید بخورد.

شرطی شدن فعال (0/25)

20- دربارۀ رفتارهای جانوران به پرسش زیر پاسخ دهید. (شهریور 1401)

در پرنده‌ای که یک­بار با بلعیدن پروانه مونارک دچار تهوع شده است و دفعات بعد از خوردن آن پرهیز می‌کند،  چه نوع یادگیری ایجاد شده است؟

یادگیری شرطی شدن فعال (یادگیری با آزمون و خطا) (0/25)


حل مسئله


21- مورد زیر مربوط به کدام نوع یادگیری است؟ (خرداد 1398، شهریور 1399 و دی 1400)

جانور بین تجربه‌های گذشته و موقعیت جدید ارتباط برقرار می‌کند و آگاهانه برنامه­‌ریزی می‌کند.

حل مسئله (0/25)

22- نوع یادگیري در مثال­ زیر را بنویسید. (خرداد 1400)

شامپانزه‌ها از تکه­‌هاي چوب یا سنگ به شکل سندان یا چکش استفاده می‌کنند تا پوستۀ سخت میوه­‌ها را بشکنند.

حل مسئله (0/25)

23- با توجه به توضیحات داده شده، نوع یادگیری مورد نظر را بنویسید. (دی 1397)

توضیحات

نوع یادگیری

شامپانزه‌ها از تکه‌های چوب یا سنگ به شکل سندان و چکش استفاده می‌کنند تا پوسته سخت میوه‌ها را بشکنند.

الف

الف) حل مسئله (0/25)

24- در جدول زیر، مورد ستون «الف» با یکی از موارد ستون «ب» ارتباط منطقی دارد. آن‌ را پیدا کنید. (در ستون «ب» یک مورد اضافه است) (شهریور 1398)

ستون “الف”

ستون “ب”

1- شامپانزه‌ها از تکه‌های چوب یا سنگ به شکل سندان و چکش استفاده می‌کنند تا پوسته سخت میوه‌ها را بشکنند.

حل مسئله

 

شرطی شدن کلاسیک

1- حل مسئله (0/25)

25- در ستون “الف” جدول زیر مثالی از انواع یادگیری زده شده است. مورد ستون “الف” با یکی از موارد ستون “ب” ارتباط منطقی دارد. آن را پیدا کنید. (در ستون “ب” یک مورد اضافه است). (دی 1401)

ستون “الف”

ستون “ب”

1- شامپانزه‌ها، برگ‌های شاخه نازک درختان را جدا می‌کنند و آن را درون لانه موریانه‌ها فرو می‌برند تا موریانه‌ها را بیرون بیاورند و بخورند.

الف) حل مسئله

 

ب) شرطی شدن کلاسیک

1- الف) حل مسئله (0/25)

26- در مورد زیر، نوع یادگیری را مشخص کنید. (دی 1398)

کلاغ با جمع کردن نخ، تکه گوشتی که به انتهای آن آویزان است را به دست می‌آورد.

حل مسئله (0/25)

27- رفتار جانوري زير به كدام نوع از انواع يادگيري مربوط است؟ (خرداد 1401)

کلاغ هر بار بخشی از نخ را با منقار خود بالا می‌کشد و پنجه‌ی پای خود را روی آن قرار داده و سرانجام به گوشت دست ییدا می‌کند.

حل مسئله (0/25)

28- در عبارت زیر جای خالی را با کلمه مناسب کامل کنید. (شهریور 1401)

بالا کشیدن تکه گوشت آویزان به نخ، توسط کلاغ، مثالی از رفتار ……………………. است.

حل مسئله (0/25)


نقش‌­پذیری


29- در مورد زیر، نوع یادگیری را مشخص کنید. (دی 1400)

جوجه غازها پس از بیرون آمدن از تخم، نخستین جسم متحرکی را که می‌بینند، دنبال می‌کنند.

نقش‌­پذیری (0/25)

30- برای کامل کردن عبارت زیر، از بین کلمات داخل پرانتز، کلمۀ مناسب را انتخاب کنید. (شهریور 1401)

نقش، ­پذیری جوجه غازها طی چند (ساعت – روز) پس از خروج از تخم رخ می‌دهد.

ساعت (0/25)

31- در جدول زیر، مورد ستون «الف» با یکی از موارد ستون «ب» ارتباط منطقی دارد. آن‌ را پیدا کنید. (در ستون «ب» یک مورد اضافه است) (شهریور 1398)

ستون “الف”

ستون “ب”

1- جوجه غازها پس از بیرون آمدن از تخم، نخستین جسم متحرکی را که می‌بینند، دنبال می‌کنند.

شرطی شدن کلاسیک

 

نقش پذیری

1- نقش­‌پذیری (0/25)

32- با توجه به توضیحات داده شده، نوع یادگیری موردنظر را بنویسید. (دی 1397)

توضیحات

نوع یادگیری

جوجه غازها پس از بیرون آمدن از تخم، نخستین جسم متحرکی را که می‌بینند، دنبال می‌کنند.

الف

الف) نقش‌­پذیری (0/25)

33- در مورد رفتارهاي جانوران به پرسش­ زیر پاسخ دهید. (خرداد 1400)

در رفتار نقش‌­پذیري جوجه غازها، عامل شناخت جسم، به عنوان مادر چیست؟ 

جسم متحرك (0/25)

34- مورد زیر مربوط به کدام نوع یادگیری است؟ (خرداد 1398 و دی 1399)

در دوره مشخصی از زندگی جانور انجام می‌شود.

نقش­‌پذیری (0/25)

35- رفتار جانوري زير به كدام نوع از انواع يادگيري مربوط است؟ (خرداد 1401)

بره‌هایی كه مادر خود را از دست داده‌اند به دنبال پرورش دهنده‌ی خود به راه افتاده و تمایلی برای ارتباط با گوسفند‌های دیگر نشان نمی‌دهند.

نقش‌پذيري (0/25)


برهم کنش غریزه و یادگیری


36- در جدول زیر، مورد ستون «الف» با یکی از موارد ستون «ب» ارتباط منطقی دارد. آن‌ را پیدا کنید. (در ستون «ب» یک مورد اضافه است) (شهریور 1398)

ستون “الف”

ستون “ب”

1- شقایق دریایی با تحریک مکانیکی (تماس)، بازوهای خود را منقبض می‌کند اما به حرکت مداوم آب پاسخی نمی‌دهد.

شرطی شدن کلاسیک

 

خوگیری (عادی شدن)

1- خوگیری (عادی شدن) (0/25)

فعالیت 3:

الف) شقایق دریایی با تحریک مکانیکی (تماس)، بازوهای خود را منقبض می­‌کند اما به حرکت مداوم آب پاسخی نمی­‌دهد. چرا؟

شقایق دریایی

زیرا حرکت مداوم آب یک محرک تکراری است که سود یا زیانی برای شقایق دریایی ندارد بنابراین جانور آموخته است که به این محرک پاسخی ندهد (خوگیری).

ب) رام‌­کنندگان جانوران چگونه انجام حرکات نمایشی در سیرک را به آنها می‌­آموزند؟

آنها با شرطی کردن فعال جانوران توسط غذا (پاداش)، به آنها آموخته‌­اند که در ازای انجام خواسته‌های مشخص مورد تشویق قرار خواهند گرفت.

 

37- با توجه به توضیحات داده شده، نوع یادگیری موردنظر را بنویسید. (دی 1397)

توضیحات

نوع یادگیری

شقایق دریایی با تحریک مکانیکی (تماس)، بازوهای خود را منقبض می‌کند اما به حرکت مداوم آب پاسخی نمی‌دهد.

الف

الف) خوگیری (عادی شدن) (0/25)

38- در مورد رفتارهاي جانوران به پرسش زیر پاسخ دهید. (شهریور 1398)

عدم انقباض بازوهاي شقایق دریایی در پاسخ به حرکت مداوم آب، مثالی از کدام یادگیري است؟  

خوگیري (عادي شدن) (0/25)

39- رفتار جانوري زير به كدام نوع از انواع يادگيري مربوط است؟ (خرداد 1401)

شقایق دریایی به حرکت مداوم آب، بازوهای خود را منقبض نمی‌کند.

عادي شدن يا خوگيري (0/25)

40- در مورد زیر، نوع یادگیری را مشخص کنید. (دی 1398)

رام­‌کنندگان جانوران، انجام حرکات نمایشی در سیرک را به آنها می‌آموزند.

شرطی شدن فعال (آزمون و خطا) (0/25)





انتشار یا بازنشر هر بخش از این محتوای «آینده‌نگاران مغز» تنها با کسب مجوز کتبی از صاحب اثر مجاز است.


کتاب الکترونیکی «جامـــــــع‌ترین و آخــــــــرین پرسش‌های آزمون‌های نهایی زیست‌شناسی دوازدهم»

انتشارات: موسسه آموزشی تالیفی ارشدان

تعداد صفحه: ۱۱۵

 

این کتاب شامل

  • بررسی تمامی امتحان‌های نهایی (از دی‌ماه ۱۳۹۷  تا دی‌ماه ۱۴۰۱) داخل کشور
  • پاسخ تشریحی پرسش‌ها؛ 
  • پاسخ کامل فعالیت‌های کتاب؛ 
  • مطابق با جدیدترین تغییرات کتاب درسی
  • تفکیک موضوعی پرسش‌ها براساس سرفصل‌های کتاب درسی

مجموعه پرسش‌های نهایی زیست





📘 زیست‌شناسی را بازی کنید و موفقیت را تجربه کنید

با جای‌خالی‌های تعاملی، متن‌ها را خودتان کامل کنید، فکر کنید و یاد بگیرید. فوراً کلیک کنید و تجربه یادگیری تعاملی را آغاز کنید!







امتیاز نوشته:

میانگین امتیازها: 5 / 5. تعداد آراء: 56

اولین نفری باشید که به این پست امتیاز می‌دهید.

داریوش طاهری

نه اولین، اما در تلاش برای بهترین بودن؛ نه پیشرو در آغاز، اما ممتاز در پایان. ---- ما شاید آغازگر راه نباشیم، اما با ایمان به شایستگی و تعالی، قدم برمی‌داریم تا در قله‌ی ممتاز بودن بایستیم.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا